人的一生可以看作登山的旅途,挫折便是山上存在的危险。当我们只关注山上随时掉下的石头,挫折固然变得可怕,但如果留意身边的风景时,你会发现,原来生活如此美丽。
树图思维导图提供 挫折600字左右六年级作文 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 挫折600字左右六年级作文 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e9f653ef743fc7e8feed775ffe645bf1
挫折600字左右六年级作文思维导图模板大纲
挫折600字左右六年级作文5篇
人的一生可以看作登山的旅途,挫折便是山上存在的危险。当我们只关注山上随时掉下的石头,挫折固然变得可怕,但如果留意身边的风景时,你会发现,原来生活如此美丽。下面是树图网为大家收集的挫折600字左右六年级作文例文,希望你喜欢。
没有谁的一生是一帆风顺的,比尔盖茨不是,李嘉诚不是,屠呦呦更加不是,更何况我呢!我们没出生之前就开始面临着挑战,一生会有多少的困难、挫折谁也说不清,也许这就是命运吧!可有的人却不进城命运的安排,决定"逆天而行"因为他相信命运永远掌握在自己手中!而有的人却认命了,他没有心情去战胜挫折,一生过着碌碌无为、平淡无奇的生活。我认为我们的人生就应该活得精彩,活得洒脱,这样才是有意义的人生,才无愧于生命。
在我眼中那些没有信心去挑战挫折的人像一个失败者,战胜不了自己,甚至连迈出第一步追逐梦想的勇气都没有。你是一个怎样的人呢?上学的时候有一次竞选班干部,班主任挑选我当班长,我感觉得我是多么的骄傲,可是后来我犯了一次大错误在班级里受到了老师的批评,感觉到无地自容,我强忍住泪水,可不争气的泪水还是夺眶而出。下课后一个人孤零零的蹲在花坛旁,想着老师那失望的表情,想着同学那刺人的话语,我真不想当班干部了,却又有些犹豫,毕竟我喜欢为大家服务,渴望成为老师的小帮手。不知在花坛胖旁蹲了多久,渐渐地哭够了才起身慢慢的向家的方向走去,由于蹲太久了的原因吧,起身时向后倒了一步。我垂头丧气地走到家中,对着厨房弱弱地说一句"我回来了"就坐在沙发上看电视,妈妈大概是等了很久也不见我进去帮忙,就走出来看看我怎么回事,妈妈走过来问"怎么了"我看了一下妈妈,没有回答她,又把头扭向电视里,妈妈又问了一去我才无奈就委屈地把事情一一的讲了出来,你妈妈听后说"那些关于名人励志的话,你应该听的得比我还多,怎么倒没有意志力坚强了呢?你自己想想吧。"
妈妈说后又走进厨房忙碌起来了,我就坐在那里开始思考,心想着自己为什么不把那些坏毛病改掉呢?向着我就起身往厨房那边跑去,露出一个大大的笑脸,说"妈妈我帮你洗菜吧。"所以说当不期而遇事时,只要敢于直面挫折,驾驭挫折之上的人才能达到成功的彼岸,眺望更远的地方。
挫折就像一把双刃剑,多我们的成长有利也有弊。倘若我们积极地对待它,那么它就会载我们到胜利的彼岸,倘若我们消极地对待它,那么它就会把我们扔进失败的深渊。
"你看看你,考成这个样子,还上什么学呀?"早在二年级,我就被母亲逼迫着考出优秀的成绩,可是,"欲速则不达",我总是不能如愿,那时的我,总是在挨训之后,默默地拿着卷子回到房间改错去,一边改,一边思考错误的原因,到了第二天,也会去向老师请教问题。我的成绩也就这样,一天天地好了起来。
遇到挫折后主动分析原因,积极克服困难,使我变得更坚强。
我喜欢写作文,我的老师和家长鼓励我去投稿,我却犹豫不决地迟迟不肯答应,终于有一天,他们说服了我,我便信心百倍的写了一篇作文寄给报社,一天过去了,一周过去了……我从开始的兴奋不已变的心会意冷。难道我的第一步,就失败了吗?在一个周五的晚上,我坐在书桌前思考:我是否应该就这样放弃呢?这第一次的失败,是否预兆着我真的没有任何写作天分吗?我不甘心就这样结束了,于是,在以后的日子里,我记录下我的灵感,又充满信心地去将它们寄出去,天道酬勤,我用我的汗水换来了一个个作文大赛的奖状。
遇到挫折后积极进取,不畏不惧,使我变得更坚强。
就这样,我一路走来,愈挫愈勇,愈败愈战,造就了我坚忍不拔的性格。是的,我曾经胆小懦弱,我曾经惧怕挫折,但是,我的一次又一次失败的经历,给了我前进的动力,给了我坚定的信念,给了我成功的喜悦。
在人生中,我们没有理由拒绝挫折,但是我们有权力利用挫折。我把它当做成功的阶梯,一步步地向上爬着。难以想象,没有挫折,我将变成什么样子!
领悟挫折,领悟它给予我们的成功,领悟它给予我们的失败。成功为何,失败亦为何?即便挫折在我们的人生路途中扮演中重要的角色,如果没有真正去领悟挫折,那人生又有何意义?
在困难面前,你会怎么样?在挫折面前,你又会怎么样?许多人说,自己会由此感到自己很失败,我却不这么认为。我们要感谢挫折,它让我们有了压力,从而使自己更进步。
感谢挫折—它给予人类第二次生命。每个人的一生都会在时光光与影的交错里斑驳出自己的人生意义。不论那是否伟大,又或是渺小,要知道,它都沉淀着太多太多的苦涩,渲染开来,压抑得人只觉得呼吸困难,如果你没有勇气去面对,所有挫折所承载的艰辛,你的灵魂或许又已经被拟名现实的东西残忍高傲地踩碎。成长,有的时候只需要一瞬间,当你超越了自己的懦弱之后,你的生命更加充实了,你才会蓦然地发现,原来自己可以这么的坚强。可是,如果没有挫折的牵绊,你会有继续走下去的勇气吗?
感谢挫折—它给予人类深邃的哲思。谁又能否定伟大的先知不曾受到过挫折之神的光顾。至少,在那一片沙与沫的海岸上,我是看到他晶莹的泪珠里所隐忍着的痛苦。看呐,他没有抱怨,没有沮丧,只是微凉地沉默,难言的悲绪却在他的笔下盛开出了会说话的花朵,正如同病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的美丽,一瞬间,当它挣扎了命运的束缚,探出头来了的光彩,照亮了整个世界。
感谢挫折—它给予人类成熟的微笑。我知道,你的笑不是一种心情,而是一种态度,或许你压抑不住情感的泪珠放肆地流着,可是,我看见你很傻很天真地努力对着自己微笑。一瞬间,时光突然静谧住了,像你那纯真无暇的稚子之心。或许,你并不明白什么是长大,但或许一个人在挫折痛伤之后仍然会哭却又有勇气微笑,他是否已经在向世界宣誓"我不快乐,但我仍上进。"泪带不走对执着地追求,笑带不走对真实地向往,成功与不成功,又由谁评说?
感谢挫折,它是对你的一种考验,只要你撑得过就是晴空万里,屈服了你以后的世界就是黑暗的,遇到挫折只要你能重新爬起来就是万里晴空!就让我们带着一颗感恩的心一同上路吧!
挫折是石,敲碎你的黄金梦;理想是浪,洗涤你的自私心;但挫折也是火,燃烧着你的激情,把在绝望边缘徘徊的你拉回来。挫折是成长中必不可少的教育课,经历挫折的考验,你就能迎来人生的新高峰!
在首届莞深少年模特比赛中,我一路上过关斩将,从数千名选手中脱颖而出,通过了初赛、复赛、决赛的考验,进入了最后的总决赛,因此,对于总决赛,我可是胸有成竹喔!
比赛这天,天空格外晴朗,小鸟在枝头上叽叽喳喳,好像是在为我呐喊助威呢!我早早地来到了比赛现场,作好了最后的准备。不一会儿,比赛开始了,在第一、二个环节中,我穿着妈妈亲自为我缝制的"战衣",走着专业的模特步向前走去,还不时摆出一个个可爱的动作,评委们看得纷纷点头赞赏,我高兴极了。
可是,好景不长,在最后一个环节——才艺展示就要开始时,组委会的哥哥却告诉了我一个不幸的消息——我的CD盘不见了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈也急得满头大汗,在广场上跑来跑去,想看看有没有那种CD盘卖。这时,我的心突然变得冰凉,先前的热情也一下子也没有了,我想,怎么办!我要放弃吗?……不,我不能放弃,我不能当逃兵!于是,我走上台,在没有音乐的情况下跳起了舞。虽然没有了音乐,但我还是跳得活灵活现,台下的观众也纷纷为我打起了节拍。我顿时信心大增,坚持表演完整个节目。在台下,妈妈已经汗流满面,我也强忍住眼泪,把脸久久地藏进妈妈的怀里……
感谢挫折,是它给了我勇气;感谢挫折,是它给了我信心,感谢挫折,是它给了我战胜困难的决心。我会珍惜挫折,向着成功的彼岸前进。
晚风拂面,抬头仰望星空,繁星点缀在夜空,阵阵蝉鸣,初夏的晚霞,萤火虫萦绕,孩子不小心把天边点着了,火烧云美不胜收,"我想沿途走过的青春一样美....."喃喃自语中被徐徐晚风拉入了思绪......
课桌前,懵懵懂懂的我看着考着一塌糊涂的试卷不知所措。教室里熙熙攘攘,在我周围攒了一圈的脑袋,咋咋呼呼,沸沸扬扬,同学们窃窃私语:"她这次怎么又考这么差?也不知道她上课心飞哪去了......"
我不知道如何去面对他们,"怎么了?"一声清脆如银铃般的笑声传入了耳中,抬头看着老师那洋溢着慈祥笑容的脸庞,周围的同学一拍而散。"是因为这次月考吗?"我望着老师水汪汪的大眼睛没有回答,泪水好似涌出来一般,再也忍不住,我一把抱住老师:"老师,我.....我不想学了......"话一出口我就哽咽了。
眉头紧皱成八字的我,眼神中流露出一股淡淡的哀伤:"为什么我每次都这么努力,成绩却还是不理想,每天奋笔疾书,丝毫不敢松懈,却......却……"
老师牵着我的手来到了办公室:"听过一句话吗?‘现在看天空是日落,但在地球的另一边却是日出’,要跟随着那一抹金黄去拥抱最美的青春啊!"老师那坚定的眼神,"希望的火光"再次在我心中冉冉升起。
回到教室,我不再懊恼自己为什么会得失,也不再悔恨自己为什么会失败。扬起那青春的脸庞,用自己的奋斗去打青春的底色,用努力去燃烧心中的斗志,就一定是最美的成长。
初夏的晚霞,变化莫测;就如同成长中一道道风景,变化多端、奇观异彩;就如同那瞬间的彩虹,之所以美丽是因为它经历了暴风雨。
树图思维导图提供 英语A级备考计划图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 英语A级备考计划图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b3f78b99f422dcedde358446433905d4
树图思维导图提供 六年级语文部编版第一单元触摸自然思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 六年级语文部编版第一单元触摸自然思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:82f17384792c15a062c91427a78c6b32