致同学们逝去的高二作文5篇思维导图

高一刚开学，周围是陌生的面庞，总有些人能在这段时间内聊上几句，一如帅。中考过后的余温还没退，我们就披上迷彩服，照例军训，偶尔看见以前的初中同学，象征性地问一下：你在几班啊?过了3秒钟就忘了，几天后还是同样的问题，同样的回答，一是因为班级太多，二是那只是象征性地问一下，就如分开时说声拜拜，已成为一种习惯，至于意义，从来没想过，也许算有些礼貌吧!

写到这，不知道该写些什么了，哦!对，高中的第一次元旦party，当时还没分文理，我们班是理科班，几位同学选择了在这时与大家分开，哭了，合影，拥抱，我头也不回地顶着月亮回家了，第二天，还是原来的班级，只是缺了几套桌椅，这才想起他们走了，显得突然而又无奈，好不容易彼此刚刚认识，却又要分开，关系从同学降到比路人甲好一点的级别，但这个班还得继续走，多数人还在，离别的只是少数。

陆陆续续又走了几人，"大头"学文了，走之前还留了张颇有纪念意义的贺卡，没有元旦那时的哭泣与合影，消息从班任嘴里说出，不置可否，我们平静地接受。

接着帅也走了，走的理所当然。上自习课看《火影》，被老师逮过，成绩跟我一样，从原来的潜力股变成现在的吊车尾。曾经有帅的地方就有欢笑，一副说话大言不惭的样子，看美女时连老师都往上撞，今天哪个美女穿的漂亮啦，昨天校外打架啦，后天又要放假啦…全校与学习无关的新闻他都最先知道。现在"外交家"当学弟去了，想必现在又在看美女了，抑或练习"忍术"，他总是以长辈的语气对我们说：我没告诉你们吗?为兄弟可两肋插刀，为美女可插兄弟两刀，为金钱可插美女两刀，为自己可插金钱两刀。可现在他却走了，依旧欢笑地走了，仿佛彼此还是同学，仿佛明天还能看到他在课堂的睡相，偶尔也"回家"看看，也终究是个过客。

有人走就有人来，全新的面孔，大家又很快认识了，年级未到高三，时间未过6月，这教室，这些人却承受了太多别离，在错误的时间发生了不知对错的事，不知道是对还是错。

即将步入高三，不知到明天又会走了谁，来了谁。月亮缺了圆，圆了又缺，而我们能否回到大家穿迷彩服时的班级?明年六月我们又能否看见彼此经过蜕变的脸庞?

拔：过去的日子不会回来了，时间不允许我们回头!

在芦苇铺就的河岸边，微风拂过，犹如万籁俱寂的雪地，寻求一种寂静的美;在一望无际的苍穹里，皎洁的月浮游于青云间，看清生活的平淡;在细雨绵绵的乡间竹屋，泡一杯香茗，细品岁月的静美。

这种享受，何尝不是人生的追求，享受自由、恬静，不正是人的本性所求吗?人的出生是源，拼命地奋斗追求的亦是源，这样是否是辛勤之后的徒劳呢?不是的。人缘于源又止于源，享受的是努力的过程，学会充实，学会奋斗。这也是一种寻源的方式。

"木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。"它们源于自然，因自然的悠然而向荣，因自然的生机而奔流不息，而他们追求的源依然是自然。"鹰击长空，鱼翔浅底，追求的也是自由，这或许是一种达观的人生态度。万类霜天竞自由。"它们源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，这或许是一种达观人生的态度。

人生来平平淡淡，一无所有。在经历了岁月的洗刷，在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪，仍然在丰衣足食的时候，打着油腻的饱嗝，一句一句的抱怨世俗变迁，感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺，可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源，因为有源，所以我们在发展，社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰："人生有两大痛苦，一种是得到自己想要的东西，另一种是得不到自己想要的东西。"没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又会抱怨得不到。所以，有的时候，我们要学会放弃，放弃一些多余的，又或是本就不属于我们的东西，就像那么一句歌词："握不下的沙，放下也罢。"物欲丰富的当今，人们所追求的物质生活更是丰腴，人们总认为得到就是福，可是失去也并非一无所有。

人生来都是平等的，都是赤____的来，虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视，可是走时却依旧是赤____的去。在逝去的生命里，有得也有失，回忆起种种得失，是否会思考人生的意义。人走过的，留下的终究会被风化，然后无声无息悄然离世。就像"真水无香"，源于无，又止于无。这或许就是人生所追求的。

在大千世界中，适者生存，败者淘汰。我们无论在哪里，在哪个地方，都离不开我们的母语—普通话。

在学习生涯中，老师传授给我们的知识，我们认真把握。我们与同学、老师进行交流，从嘴里说出的话，都离不开最基本的语言，那就是普通话。普通话这一门语言看似普通，但要学好它并非那么容易。在汉语词典上，有那么多的汉字，每一个字都有属于他们自己的音调，也有一些是相同的字，但它的读音却不相同。我们要认真的学好它，需要下很多的"功夫"。在某些时候，你想表达某一东西，如果你咬字不清晰，就会让人听得不是很清楚，而你想表达的东西又表现不出来，那自我的滋味不是很好受的。

记得小时候某一节语文课，老师刚好上<<画杨梅>>这一节课文。在上课文之前老师就拿出一条谜语写在黑板上，让同学们猜，黑板上的谜为："吃下去是红的，吐出来是黑的。"猜一种水果。接着，老师就叫同学回答，由于那同学本身就有个习惯，喜欢翘舌，结果把答案是西瓜的给说成是丝瓜了，弄得全班一阵哄笑。这告诉我们，学好普通话还是很重要的，对于正在学习的我们，更要去学好它。

在人际交往中，往往会碰到形形色色的人和物。不管在什么场合，我们都需要与人交流，在交流的过程当中，需要用最基本的语言—普通话去交流，讲话清晰，谈吐自然地去进行与人交流，可以说，普通话是生活中的一部分，是我们必须学好的一门语言。

所以说，人们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识，都离不开母语—普通话。

夜深人静，坐在窗前的靠椅上，开着昏黄的灯。茶几上杯里的绿茶，还看得见缓缓升起的热气，也闻得见淡淡的清香。窗外，还有几家灯火亮着，不知道是不是也和我一样，有一个无法入眠的人在那里坐着。

今夜无眠，源于一位亲人的去世，她才五十多岁。过去的点滴还在眼前，好似发生在昨天，今天就永远不能相见了。一直在浑浑噩噩的过着，以为日子长着哩。可是猛地一算年龄，原来自己已经这么大了，日子也许没有想得那么久。

记得刚刚开始工作，新单位的领导对我们说如果三十五岁之前你还无法露出头角，那你这一生恐将一事无成。那是意气奋发，心比天高，觉得三十五岁离我们好遥远，觉得这是一句玩笑话。毫无顾忌的消耗着青春，可现在十多年的时间转瞬即逝，竟然已经过了这个年龄。忽然有些害怕，害怕自己真的一生碌碌无为。

这时候，猛然想起朱自清先生的《匆匆》："燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的你，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢"

回首这十多年来，自己也在兢兢业业，勤勤恳恳。也在用汗水挥洒着自己的青春，可青春还是也就这样过了，平平淡淡没有一丝痕迹。

床上的幼子，突然说了句梦话，将妻子和我都逗笑了。然后他们又都睡去。望着床上熟睡的他们，我又觉得坦然起来。没有选择大风大浪的生活，只选择平平淡淡的人生，那么那些所谓的成功，便离我很是遥远。没有鲜花掌声，没有尔虞我诈，有的只是油盐酱醋和妻贤子孝。给不了他们大富大贵，但能给他们一个安稳的家，一个避风的港。

这些年都是当生活不如意，就往往想起过去的美好。怀念曾经河中戏水的欢笑笑语，田野打闹的酣畅淋漓。力争在过去的美好中，找到些慰藉。对于过去的失意，总是选择性的忘记。只是将过去那些美好的片段，深深的刻在脑海里。可是过去，总归是过去。不管我们如何愧疚，如何后悔，终归于事无补，只能徒然的增添烦恼。过去的景还可以再现，但过去的人却回不来了。而明天我们还是要继续面对，无法逃避。

在青春逝去的日子里，选择了匆匆而过，在未来的日子里又将如何呢。

轻轻关了灯，拉上窗，闭上眼。

曾经的青春，多么让人怀念，而今夜未尝不是明天的青春呢。

我轻轻的关上怀念过去的那扇窗，缓缓打开迎接明天的那扇门……!

——致我们逝去的青春

时间是一个精致的玻璃沙漏，细腻的彩砂从纤细的小孔一点一滴的以优雅的姿态下坠。不经意间，那叫时间的顽皮孩子就已经渐行渐远，当现在的我在蓝色的花季沙滩上回望那已逝时光时，心里竟充满了无限感慨。

清晨，我起床坐在椅子上，听着钟表嗒嗒嗒的声音，我能清楚的感觉到时间的流逝。一秒，二秒，一分钟……两分钟……一天……两天……一年……两年……那年那个牙牙学语的婴儿现在已变成了个彬彬有礼的少年，那年那月那个还在惹父母生气的孩童，如今懂得了孝顺。

现在我如何能不惋惜?时光不等人，岁月不饶人。如果能倒流，我多想回到过去，做那个在襁褓中的婴儿，在父母怀中撒娇的孩童，可是，我却清楚的知道，那是不可能的。我只会在时光岁月中慢慢长大，老去。时光中的欢声笑语，悲声哭泣只能变成回忆。

孔子他老人家说"逝者如斯夫，不舍昼夜。"时间如流水一般，一去不复返。时间，他无色无味。

我要把时间牢牢抓在手中，用他去做一些有价值，值得回忆的事。要用尽全力，去和时间赛跑。

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