说再见高三作文5篇思维导图

我的指尖拂过六月的吉他弦，时光无痕，辗转即逝。在盛夏六月，我们匆促拂过，留下一曲轻音。远处花香暗涌，撩动我们的心房;远方琴弦轻拨，刺激我们的心脏，刹那间泪流满面。时间带走我们三年的青春韶华，却带不走我们回忆里的星光灿烂。

年少轻狂的我们一无所知，只知将韶华倾负，换取一世轻狂。殊不知，年少轻狂的我们注定会各奔东西，可即使这样，我们宁愿重伤也不愿悲伤，把伤痕当辉章，刺在心脏，永远不忘。

时光的轨道偏离我的掌控，脱离我的视线，行驶了三年的列车最终还是停下了，这时我才觉得三年的时光不过恍惚之间。曾经我们为下课而狂欢，为作业而狂乱......可这些都是回不过去的回忆。

在对的时间遇见了你们，是我的幸运，南风未起，念你们已成疾;喜你们为疾，药石无医，在那长长的走廊上总有我们的身影，而现在那里已不属于我们了。

从一楼到四楼的距离只有三年，我们在四楼那间教室里度过了三年，那间教室承载着三十八个人的记忆，用了三年的课桌上面满是涂鸦，坐了三年的凳子已有些残缺，一切都没怎么变化，只是用那写桌子和坐那些凳子得人变了。红色塑胶跑道的操场上依然有奔跑的身影，古老的银杏树依然伫立在操场旁，两旁的蔷薇依然开的艳丽，操场上的灯光依然昏暗，可我们在也不能看到了，悠长的下课铃声再也听不到了，各色的老师讲课声也听不到了。

我们随着时间流走，慢慢成长着，三年的时光已到了尽头。六月的吉他弦也已停止了颤动，我们不得不挥手告别。再见，老师!再见，同学!再见，校园!再见再见再见，一百遍，如果永远都不见......

你总说，最想念你的梦会绽在最深的秋。只是，如今明明已经是最深的秋，那个想念你的梦却又在何方?你总说，我最想念的人会等在最熟悉的路口。只是，我到了那个最熟悉的路口，那个最熟悉的人却又在何方?你总说，在最美的花季会碰见最美的人。只是，明明已经是最美的花季，那个最美的人却又在何方?

年华似静水，听说，静水三千，可断痴肠。只是，若思念汤汤，静水如何断衷肠?时间没有带走那个界限，你依旧在上天的左眼，我依旧在上天的右眼，似近，而又似远，看得见，却只能想念。我时常会想，如果那年秋天，你没有走远，现在，我们会不会是幸福的模样。岁月没有带走我，是你忘记了等我，我们终究是错过了。

三年，有多少春花过眼;三年，又有多少秋雨临窗;三年又三年，人的一生能有多少个三年?哦，应当是说多不多，说少不少吧。自那年到今年，是第一个三年，看院子里的樱桃第一次开了三遍，看天际边的飞雁第一次来回三遍。我想，若是无缘，应当是不会再见了吧?多想把我的三年摹做信笺，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。

笔锋微凉，写下的你，渐渐冷了;心室微凉，想着的你，渐渐冷了。一直很喜欢这句话："经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。"我想，时间只有经年才会被称作岁月，岁月只有经年才会被称作年华，就像大海里的水，总要经过的风浪，才会变得安静，然而安静易逝，继而的是更大风浪。年华似水，逝水年华应当细细斟酌，方不负匆匆遇见你一场。

我试着把最深处的你遗忘，把你放在最角落的地方。已经忘记看过那本书，书上的一句话仍是记忆犹新："一个人，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，遇见陌生的人，然后，你就会发现，原来拼命想要忘掉的，就真的这么忘掉了。"我能否这样忘记你。

生活，毕竟不是只有童话的日子，更多的，是童话里不曾有过的心伤;生活，毕竟不是只有回忆的日子，更多的，是回忆里不曾有过的希望。你走了，把思念流给了两个人，我把思念埋藏，再取出时，它已幻作一场甜美的梦，也许只有在梦中，我才依稀得见你的眼睑。

呵，多想感慨一声，年华似水，青春朝阳!我们恰如水上的舞者，岁月给了我们不同的舞台，于是即使我们跳着同一场舞蹈，却也不是相同。我想，岁月给你我安排的，该是一幕离别的舞台吧，我们在那个下雨天，左手牵着过目不忘的萤火，右手擎着十年如一的眷念，静静起舞。如果相见真的太远，寄不到诺言，我只想用这断句残章书写对你的留恋。

最深情的歌唱给最深情的人，只是，最深情的人却不再听到我唱的最深情的歌。最醉人的诗篇念给最醉人的人，只是，最醉人的人却不再听到我念的最醉人的诗篇。我不知今后是否还有机会来把你怀念，如若没有，那么，从此再见。

时间喊着前进，不停止。没有人能让它停下，哪怕一刻。

从初一到初三，不知挥霍了多少个春秋，又熬成了一个漫长的酷暑。剩下不多的日子，我们就要分别了。

最不舍的是老师——她是一位中年妇女，体态发福。我最喜欢她笑了，因为她一旦板起那圆润的脸，我们也就跟着悲惨了。她的笑脸不常见，原因在于我们。我们那个班是最闹腾的，常常瞎起哄，所以我们三天两头的不是被老班训就是被罚面壁思过。即便这样我们也不懂得改过，不过无形中好了不少，总之比以前大有进步。老班的笑脸也便一天一天的带着，唇角越翘越高，好像一个壶嘴，香茶就从那倾泻。

再不想忘的就是你们了——我的同学们。你们很是会装，老师若没有长久的盯着你们，是很难发现你们的真面目。课堂上，老师一背过身在黑板上涂鸦，这小小的一瞬就是你们的时间了。前排的人打着不怎么规范的暗号，时常有人理解错意思，索性小声地交头接耳。后排的则更胆大：有点低头吃着东西，解解馋;有的偷偷地瞟了一眼课桌里翻开的漫画，时不时地警惕的向四周望望;有的忙着补昨天欠下的家作，并让同桌帮忙把风。而每当老师转过身来时，瞧见的是台下人认真学习的身影。一个个人坐在凳子上，眼看着黑板。表面上的确很认真，其实神思却已经飘离课堂了。而老师一背过身，就又是你们的天地了。

老师提的一个问题，过了很久我们才有了些微的反应。反应过来后，大家你看我我看你，就是没一个人举手回答。老师耐心的把问题重复了一遍，眼神满含希冀的看向我们，期待有一只小手慢慢地，慢慢地举起。良久鸦雀无声，但每个人的神经却是紧蹦的，就怕老师随便喊人回答，到时候回答不出可就出丑了。教室里静静的，心跳声有规律的跃动。老师收回目光，目光中满含失望——这是在为我们的前途担忧。我们好像感知了般，心头不安，有一只小手慢慢地，慢慢地举起。

老师说了很多慌话却不自知。骗过我们：你们是我教过最差的班级;你们是我从教多年来见过的班风最差的年级;你们是最让我头疼的。我们都知道老师有一点没骗过我们就是三年真的很短，稍纵即逝，还来不及好好体会。我最不希望的是多年后，拿着布满岁月灰尘的很旧，很旧的老照片，再去回忆昔日青春。问一句：多年后，同学，又是谁?

离别是每个人内心起伏的触发点，每当离别的时候，眼泪就不知觉的落下。但在每年的毕业季，总会有那么一次，告别与自己朝夕相处三年的老师与同学。每个人都充满着压抑的心情，不舍，以后是否会见，还是不再见。

我知道我有机会，对你说一声再见。我的眼泪就忍不住掉下去，我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。这些都是再见上的歌词，但一句句刺透我的心。毕业晚上，我们一起唱着这首歌然后抬头看着班主任。我的脑海里，突然浮现着一幅幅画面。那个严肃又慈祥的面孔。是她在我们上课的时候，悄悄的爬在窗口，看着我们的学习动态。

也是她，在那冬天那么冷的季节，拿个椅子坐在男女生公寓楼，看着我们班每个人的出宿舍的时间点;也是她，每次谁的哪个成绩下浮的厉害，她会慢慢的给你讲解。每次她拿着那张试卷会一道道的给我们分析，还拿着小纸条，让我们抽条回答问题。虽然内心充满着忐忑，但这个时候我对她的感情只有一种，我爱你李华老师。你辛苦了。我环顾四周看着我相处了这么久的同学，脸上和我一样，满脸的泪水，搞得一场毕业晚会像一场送别会。不过这本来就是一场送别会。就这样一晚上，大家哭着，叫着，唱着，跳着。

一切回忆是那么心酸，让我潸然泪下，也许我们以后真的没有机会，再聚一回。也许有的人会一辈子不再相见。再见!各位!

愿我的朋友一生安康---题记稍纵即逝，我们的那些时光就这样，成为了过去时。无论我们如何追忆，也无法将那段日子追回，我们只是被迫着去接受，接受沧桑岁月的无情……那些欢乐时光，滋润了我们的心田，培育了咱们之间深厚的友谊----一段我渴望持续一生的情每每回忆过去愉悦的生活片段，我心头总会挂上一丝甜意，它犹如幼苗的眼光，在我的生命历程中伴我成长。

正当我意兴阑珊，陷于苦闷昏沉的心情时，它令我重拾生活的热情，明白何以有人高谈生活美好，只是这种美不会永远在我们身边，正所谓"天下无不散之筵席"。时光荏苒，一切都不同于从前，当初的我们，奔跑在学校操场上，那套熟悉的校服，我们深恶痛疾，但现在，我们会非常怀念，而不再如当初，我们有着共同的经历，只是现在，我们将彼此分别，各奔东西，为自己以后的生活忧愁，背负着艰辛努力奋斗。

谈到离别，我们谁也不愿意，但是生活的压迫使我们不得不这样做，踏上茫然未知的人生路，带着对亲人朋友浓重的思念，就在此刻作别……我时常幻想到了异地的你是将如何地艰苦奋斗，如何地谱写你生命的乐章，将来的你又会是多么的成功……但是，比起金钱这些身外之物，作为朋友，我更希望你一生平安，生活称心如意，虽然外面各奔东西，在自己的生活中各自打滚，但愿彼此之间的情谊愈加深厚，再见之时，是怀着迫不及待的心情前往老地方，看望当年情深义重的老朋友……

此刻惜别，更望他日相逢，愿汝此生平平安安。

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