TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育历史历史七年级下册第二单元第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立思维导图

历史七年级下册第二单元第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
嘿嘿哈哈 浏览量:3832023-04-05 09:32:16
已被使用0次
查看详情历史七年级下册第二单元第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立思维导图

关于部编版七年级下册历史第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立的课堂笔记

树图思维导图提供 历史七年级下册第二单元第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史七年级下册第二单元第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:bd4ca9330ba84c896339e2bd0893246f

思维导图大纲

部编版七年级下册历史第10课:蒙古族的兴起与元朝的建立思维导图模板大纲

蒙古族的兴起

时间

公元1206年,成吉思汗被推举为可汗,建立蒙古帝国

政治

成吉思汗采用军事统治

实行军功爵位制,将蒙古族分为三等九品

军事

成吉思汗打通了丝绸之路

征服了中亚、西亚、东欧等地,建立了庞大的蒙古帝国

经济

蒙古族以游牧为主,以畜牧业为主要经济来源

此外还兼营农业、手工业、商业等

生活

以骑射为主要生活方式,崇尚勇武

信仰萨满教

文化

蒙古族有自己的文字——八卦文

主要还是采用汉字和蒙古文

科技成果

发明了马蹄铁、鞍具、弓箭等军事器材,推动了军事技术的发展

利民工程

蒙古族在征服后,采用“容纳一切”的政策

保护生产力,发展经济和文化事业

对外关系

蒙古帝国与中亚、西亚、东欧等地的国家建立了贸易和文化交流关系,推动了人类文明的发展

元朝的建立

时间

公元1271年,忽必烈在大都称帝,建立元朝

政治

采用中央集权制度,设立行省、路、州、县等行政区划

实行科举制度选拔官员

军事

忽必烈发动了南宋战争,攻占了南宋首都临安,统一了全中国,建立了元朝

经济

实行“三税法”,征收赋税

推行货币经济,发行铜钱和纸币,促进了商品经济的发展

生活

实行官府垄断制度,控制市场,限制商人的活动自由

但也有一定程度的商品交流和文化交流

文化

推行汉化政策,采用汉字和汉语

创造了辽金元三朝的文化繁荣

科技成果

发明了火药、指南针、活字印刷等科技成果

对世界科技发展做出了重要贡献

利民工程

建了大量水利工程,如运河、堤坝、灌溉系统等

改善了人民的生产和生活条件

对外关系

元朝与周边各国建立了外交关系,通过和平手段解决了一些边境争端,维护了国家的安全和稳定

总结

总而言之,蒙古族的兴起和元朝的建立是中国历史上的重要事件之一。蒙古族以其勇武和开拓创新的精神,征服了广大的领土,建立了辽阔的蒙古帝国,而元朝则以其中央集权制度、科举制度和汉化政策,统一了中国,推动了经济、文化和科技的繁荣。尽管在政治和经济方面存在一些限制和缺陷,但是蒙古族和元朝对于中国历史的发展和世界文明的进步都做出了重要的贡献。

相关思维导图模板

历史七年级下册第20课:清朝君主专制的强化思维导图

树图思维导图提供 历史七年级下册第20课:清朝君主专制的强化 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史七年级下册第20课:清朝君主专制的强化  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:531844aec3e9ce69137be59cbd5bfa0d

历史七年级下册第一单元第1课:隋朝的统一与灭亡思维导图

树图思维导图提供 历史七年级下册第一单元第1课:隋朝的统一与灭亡 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史七年级下册第一单元第1课:隋朝的统一与灭亡  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d0eadad56b5c377a3cb34574c142509a