教师资格初中生物《人体的营养》思维导图

2.下列不属于单糖的糖是( )。

3.针对下列特定的人群，不合理的饮食方案是( )。

4.下列关于人体消化系统的叙述，不正确的是( )。

5.下列搭配有误的是( )。

6.下列疾病和它所对应的维生素缺乏正确的是( )。

7.在"馒头在口腔中的变化"探究实验中，错误的叙述是( )。

参考答案与解析

1.【答案】A。解析：由图可以看出：

故选：A。

2.【答案】D。解析：A、核糖是不能水解的糖，属于单糖;

故选：D。

3.【答案】D。解析：膳食多盐会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，A不符合题意;佝偻病患者是由于体内缺乏钙引起的，因此要多补充含钙的食物，B不符合题意;坏血病是缺乏维生素C造成的，新鲜的蔬菜水果富含维生素C，患者要多吃新鲜的蔬菜水果，C不符合题意;贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的。而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质。所以，贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物。D符合题意。

4.【答案】C。解析：消化系统是由消化道和消化腺组成，A正确;胃有贮存食物和消化蛋白质的功能，B正确;肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，C错误;小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身，D正确。

5.【答案】A。解析：A、人体缺乏维生素A会患夜盲症，故错误。

故选：A。

6.【答案】C。解析：A、人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，错误。

故选：C。

7.【答案】D。解析：淀粉遇到碘液变蓝色，常用碘液用来鉴定淀粉的存在，A正确;实验变量是唾液、温度、舌的搅拌和牙齿的咀嚼为变量的实验，B正确;淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠，开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖，C正确;淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，D错误。

考试对象

具有中华人民共和国国籍，已毕业人员户籍或居住证申领地在河北省，在校生在读学校所在地、户籍或居住证申领地在河北省，符合报考条件及要求，符合《教师法》、《教师资格条例》及《<教师资格条例>实施办法》规定的其他条件，拟申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学及中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的人员。

在河北省学习、工作和生活的港澳台居民，可在当地参加中小学教师资格考试。港澳台居民申请参加中小学教师资格考试的有效证件为港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证，申请参加中小学教师资格考试的其他条件、程序与内地(大陆)申请人相同。

被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名考试。

学历条件

(一)申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业(须是招生管理部门、省教育行政部门"双向备案"生源)及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。

(二)申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。

(三)申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试，应具备大学本科毕业及其以上学历。

(四)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。

(五)符合以下条件的在校生，可凭在读学历申请相应类别考试：

(六)非普通高等学校在读人员(如自学考试、成人高考、国家开放大学、网络教育等)，须毕业后报考。

1.知识点：

2.相似知识点辨析：

1.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏

2.在对待教学关系上，强调帮助、引导

3.在对待自我上，强调反思

4.在对待与其他教育者的关系上，强调合作

1.常考题型：案例分析题

2.作答技巧：