人教版七年级生物上册：生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物思维导图
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人教版七年级生物上册：生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物思维导图模板大纲
生物的分类思维导图模板大纲
定义：按照生物的形态、结构、功能等特征将其分为不同的类别
例子：生物可以分为动物、植物、细菌、真菌等不同的类别
意义：生物的分类有助于我们更好地了解和研究生物的特点和规律，为生物学的研究提供了基础
生物物种的多样性思维导图模板大纲
定义：指生物界中不同种类生物的数量和种类
例子：在一个公园中，我们可以看到许多不同种类的植物和动物，如松树、草地、松鼠、麻雀等
意义：生物物种的多样性是生态系统的重要组成部分，维持着生态平衡，有助于保护环境和人类健康
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生物圈的组成和结构思维导图模板大纲
定义
指地球上所有生物和它们所处的环境的总体
例子
生物圈包括陆地、水域和大气层。陆地上包括森林、草原、沙漠等不同的生态系统；水域中包括淡水和海水，有不同种类的鱼类、海藻等生物；大气层中有各种细菌、病毒、植物等生物
意义
生物圈的组成和结构有助于我们更好地了解和研究生态系统的特点和规律，为保护环境和生态平衡提供基础
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