一个星期的总结周记800字系列5篇思维导图

一个星期的一周的实习周记，我感慨良多。我们的指导老师是张老师，一个xx岁的小男孩，他的语言特别漂亮，对于我来说，简直就是一个天才女。但是他是一名特别的老师，一直都非常认真负责对待他的事情。在他刚进去的时候，我并没有在意他说的话，而是把他放在一边，并且把他叫到办公室跟他说话。他非常的开心，很快就跟我说出他想说的话。他说的一些话，比起以前的那些小小的话，已经是非常的让人开心了。

接下来的日子里，我每天都是一个样子来跟他沟通，不再像以前一样，每天早上都会去跟他打一些简单的电话。不再像以前一样只要他问我几个问题，我每天都会去他们办公室问问他问题，他也不用问，反正他也不用问了。每天晚上都和我讲一些事情，他经常问我，每天晚上都会问我，我也都会问他问题，有的时候他问的问题还不是很清楚，但是我都会耐心的去教他，不会让他觉得你不是一个人，但是你有自己的思想，你的想法，他会很乐意的帮助你把问题解开。这个学期我的主要任务是跟学生一起玩，一起学习，一起游戏，一起玩，一起上课。我们班有很多学生比较内向，平时不爱说话，但是他们都很有爱意。我就经常和他们聊他们在学校的事情，聊我们班的一些趣事，比如说话的语气，以及身体的发展。经常跟他们聊天，聊他们的家庭，谈他们的喜欢什么，以后的路该怎么走。每天都会给他们带一些奖品，他们很开心。经常跟他们聊天的时候，会把他们当作自己的好朋友，让我很有成就感。每天早上给他们起的第一个名字是"晨曦"，我会把他们一天的纪律、学习情况发在自己的邮箱或是他们的邮箱里。每天早上给他们起的最早的名字是"晨曦"，我会把他们的名字和我说一说，让他们知道我的名字，然后和我交流一些他们不认识的东西。每天中午都会跟他们说一些学习方法，让他们记住了老师说的话。我会把这些名字用到以后的工作中去，每天中午都会和他们聊一些学习方法，让他们记住了老师说的一些学习方法。每天下午都会和他们聊一些学习方法以及一些学习小窍门。经常跟他们聊天，跟他们说说他们在学校的表现，也跟他们聊一些他们不认识的事情，比如说不认识的小朋友，跟不认识的老师聊聊，上课不认真听课等等。经常和他们聊天，了解他们的一些学习方法，也跟他们聊聊天，聊天的一个方式。有时也跟他们聊一些我们班一直以来的事情，聊我们班上学生的情况以及在学校的时间等等。有时也会跟他们聊聊他们在学校的一些情况，也会跟他们聊聊他们上学的一些情况等等。每天中午都会和同学们一起吃饭，聊天，也会跟他们聊一些我们在学校的一些情况……我和他们之间都特别的喜欢和他们玩，每天早上都会和他们聊聊一些学习上的问题以及课外的一些事情……我的感情也就特别的温暖，特别的不舍。每天都会跟他们说一些我们班上学生的一些情况。我会把他们当作自己的好朋友，也会像他们那样，对他们一直保持一种特有的亲近感。

这个星期我每天都会帮他们复习功课，和他们聊聊学习上碰到的一些问题，有时和他们聊聊天之后，他们就会对我说，老师你不用你管，只要管好纪律就行了，老师喜欢你。还有一些事情，我会跟他们聊很多，跟他们聊我们班上的事情，也跟他们聊聊我们学校的一些情况……我会把他们的事情记一下，跟他们聊他们以后的一个学期里的情况。我会把他们的心里话，告诉他们这个星期应该怎么样做，应该怎么样度过，不应该太过分。每天放学的时候我都会跟他们说一些我们班上发生的事情，跟他们聊聊，跟高二的学习生活上遇到的一些事情……在聊天的时候我会把他们的心里话，跟他们说一下，跟他们聊聊我们班上的一些情况……他们都非常的开心，跟我聊了聊天也聊了好几次，聊到很晚了，跟我聊了一个多星期……有时我会叫他们回家给我打电话，告诉他们这几天我过得怎么样，以后要怎么样。有时也会跟他们聊他

过完了一个星期，我想我要做一个学习总结，这一周来，我进步很大，特别是数学，原来我数学一直不好，但这一周我进步了，而且进步的很大，比如原来口算经常错，这几天，口算一次都没错，我希看我一直这样保持下往，在以后的学习中，我会更加的努力。

在这一周里，我有优点，也有缺点，当你每次犯了错或者其它的，你都必须马上往改正，不能一拖再拖。在每次改正错误的同时一定要是真心的，不能假心假意，这样你永远改不了错误，每个人都有出错的时候，为什么有些人也是出错，但是却不能重头来了呢？由于他犯的错误太大了，不可原谅的，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听。

一位专家说过，一个人假如自己再讲一遍给别人听，他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个月下来的效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅好好学习，还是教给别人方法，让我们一起加油，努力吧！

天是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做一个简短的总结。

周四下午的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力！加油！

经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢？哎，"guess"少了一个"s"，"一瓶水"忘记"of"，"来自"和"充满"忘了"be"……还有就是书写不规范，"pair"能写成"paiv"，是真不会吗？不是。这样的马虎到头来不是害了自己。

上周的时候，我们就开始小组量化。张老师加班熬夜，为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力？但我们组却辜负了老师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。通过我们组的努力，这个星期排名第七，有了一定的提升。但这只是开始，下周我们会更棒。

这一周是平常的一周，也是不平凡的一周，在这一周我们学校有很多事情，比如我们进行了一个月一次的月考，还进行了运动会。这一周是比较紧张的，因为这一次月考是比较重要的，因为在这一周我们所有的教学任务都完成了，前面几周的月考可能比较简单，因为只是考了仅学的一点知识，但是这一次的月考，考了从开始到现在的所有知识知识面，设计的比较广，知识点也很多，所以考的比较难。这次考试我觉得我发挥的不够好，一开始的时候就没有好好的复习，这也是怪我没有恒心没有毅力吧，因为每次在考试之前我都要忏悔一下，下次考试之前一定要提前很久开始复习，但是这次考试来临了，我还是没有把该复习的东西复习完。

这次考试的成绩还没有出，但是我已经大概知道我能考到的分数了。英语科目的发挥可以说是比较好的，但是还是有很多的不足。按照我的英语水平，在平时的时候，我最后的改错题和完形填空都能够做到满分，但是这次我就很多不确定的选项让我觉得可能在这上面会失分，我平常最不擅长的听力在这次发挥也没有很好，在听听力的时候我就觉得有很多我很纠结的选项，到最后也是选了一个，自己觉得最有可能是对的学校填了上去，但是这也表示了我在某一程度上面有些题是懵的，所以听力可能也错了比较多吧。

数学我是一直不太擅长的，但是这次考试我觉得我会的比较多可能是比较简单的原因吧，选择题和填空题大部分都写出来了，一般就是每道大题的最后两三道题空着或者是不确定，但是我也没有真的把它控制没有写也是蒙了一个选项，或者是写了一个自己觉得最有可能的写了上去。在数学考试后面的大题里面，我也把我能拿到的分数都写上去了，并且也检查了一遍，在平时我写数学考试的时候，时间都是不太充裕的，但是这次我还能够把我所会的题都检查一遍，所以我觉得这次的数学成绩应该不会差。

其他的语文和政治历史地理，我觉得跟平时的发挥没有什么差别，就是觉得这次的题量好像有点大，没有能够把它写完之后再检查一遍，但是我平时写作业就是挺慢的，这也没有出乎意料。

还有就是这一周举行了一年一度的运动会，运动会还是比较丰富多彩的，有很多的项目我都一直看着选手们比赛，觉得竞争非常的激烈，也很有意思，尤其要说的还有运动会开始的时候，每个班级都会有方阵出来走动，我觉得他们的服饰和展现的节目都非常的有趣。

周四午时的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力!加油!

经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢哎，"guess"少了一个"s"，"一瓶水"忘记"of"，"来自"和"充满"忘了"be"……还有就是书写不规范，"pair"能写成"paiv"，是真不会吗不是。这样的马虎到头来不是害了自我。

上周的时候，我们就开始小组量化。张教师加班熬夜，为我们汇编出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力但我们组却辜负了教师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。经过我们组的努力，这个星期排行第七，有了必须的提升。但这只是开始，下周我们会更棒。