2020小学教师人生格言思维导图

1.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

2.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

5.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

6.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

7.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

8.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

10.做平凡的教师，创不平凡的事业。

11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12.知识改变命运，勤奋实现理想。

13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

14.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

16.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

17.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

18.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

19.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

23.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

24.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

1.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

2.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

3.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

4.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

5.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

6.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

7.教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

8.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

10.授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

11.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

13.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

14."人生处处是考场"，一语一行当三思而行。

15.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

16."球"是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

17.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

18.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

19.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

20.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

21.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22.堂堂正正做人，认认真真做事。

23."教师"应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

24.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

1.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

2.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

3.教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。

4.廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

5.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

6.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

9.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

10.不自满者受益，不自是者博闻。

11.不求做的最好，但求做的更好。

12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

13.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

14.培养人就是培养他对前途的希望。

15.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

17.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

20.扬黄牛精神，做平凡工作。

21.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

22.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

23.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

3.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

5.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

6.全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

7.拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

8.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9.想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

10.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

11.世上无难事，只要肯登攀。

12.是金子总会发光。

13.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

14.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

18.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

19.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

20.教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

21.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

22.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

1.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

2.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

3.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

4.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

5.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

6.学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

7.教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。

8.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

10.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

11.有智者立长志，无志者长立志。

12.良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。

13.有所尝试，就有所作为。

14.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

15.道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

16.热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

17.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

18.没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

19.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

20.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

21.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

22.生命是一张弓，那弓弦是梦想。

23.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

24.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

25.有志者，事竞成；苦心人，天不负。