小学教师教育格言简短思维导图

1. 爱，是师生间的桥梁。

2. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

3. 爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

4. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

5. 爱生如爱己，教生如教子。

6. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

7. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

8. 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

9. 把一切知识教给一切人。

10. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

11. 播种期望，收获明天！

12. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

14. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

15. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

16. 诚实做人，踏实工作。

17. 创新是人类进步的不竭动力！

18. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

19. 独物之教风，以尽匹夫之责。

20. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

21. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

22. 儿童有本能，关键在于如何激发，"教育的真正主体—生命自身"。

23. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

24. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

25. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

1. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

2. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

3. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

4. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

5. 给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

6. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

7. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

8. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

9. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

12. 回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

13. 家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

14. 假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

15. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

16. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

17. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

18. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

19. 教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

20. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

21. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

22. 教师的人格是教育的基石。

23. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

1. 教师就是要敬业爱生。

2. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

3. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

4. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

6. 教师是心灵塑造的最佳工程师。

7. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8. 教师也要有不断尝试未知的勇气。

9. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

11. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

12. 教书育人，功德无量。

13. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

15. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

17. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

18. 教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字，即使天天从小事抓起。

19. 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

20. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

22. 教育无小事，事事须尽力。

23. 教育应当培植出活力，使学生向上长。

24. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

25. 静心的做老师，尽心的教学生。

1. 课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

2. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地"众里寻他千百度"。

3. 老老实实做人，踏踏实实工作。

4. 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

5. 历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

6. 良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。

7. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

9. 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。

10. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

11. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

13. 命运之绳定会握在自己手中。

14. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

15. 内存一个爱，外显一个笑。

16. 能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

17. 你改变不了环境，但可以改变自已。

18. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

19. 捧着一颗心，不带半根草去。

20. 平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

21. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

22. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23. 勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

24. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25. 倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

1. 驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。

2. 燃烧自己，照亮别人。

3. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

4. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

6. 人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

7. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

8. 人生如下棋，务必有远见方能获胜。

9. 人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

10. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

11. 人之性，教也；人之情，育也。

12. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

13. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

14. 身教重于言教，才高还需德高。

15. 什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

16. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

17. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

18. 生活中，我们唯一能把握的就是现在。

19. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

20. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

21. 生以求知为乐，师以从教为荣。

22. 师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

23. 师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。

24. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。