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观察蚂蚁的小学生日记思维导图

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观察蚂蚁的小学生日记 蚂蚁有齐心协力的能力,是动物界最团结的动物。

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思维导图大纲

观察蚂蚁的小学生日记思维导图模板大纲

观察蚂蚁的小学生日记

蚂蚁有齐心协力的能力,是动物界最团结的动物。下面小编带来的是观察蚂蚁的小学生日记,希望对你有所帮助!

观察蚂蚁的小学生日记1

我家门口有一个蚂蚁洞,里面有很多蚂蚁;我经常给它们放食物,它们每一次都会被香味吸引出来,而且每一次都能搬完食物。

小蚂蚁有小小的身体、黑乎乎的脑袋、身体,可爱极了。我有一次在观察小蚂蚁,我发现小蚂蚁不见了,我以为它们在睡大觉,我就往洞口喊:小蚂蚁们,起~床~啦!突然有一只蚂蚁出来了,我把它放在手上,它就像喝醉了,在我手心上走的东倒西歪,接着我看见了第二只、第三只……它们都想喝醉了,我连忙躲了起来,生怕小蚂蚁爬到我身上,我想了一下,突然想起:我今天还没有给它们放食物呢!一定是没吃早餐,饿成这样的!

我拿完食物,看见没有一只蚂蚁,大概又回到洞里了。我一放下食物,就看见小蚂蚁们出来了,都争着、抢着在搬食物呢!

瞧,小蚂蚁多值得观察呀!

观察蚂蚁的小学生日记2

今天,风和日丽,蓝蓝的天空中飘着白白的云,可爱的小鸟在树枝上欢快地歌唱。

我到妈妈上班的地方去玩,看到很多很多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜,仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角,还有两个圆圆的东西,那是蚂蚁的眼睛吧!

蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到细;前四只肢长在它的胸两边,后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的,所以,我扔了几块饼干屑在它们家门口,等待着它们出现。

这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角,好像在说:“快来看!我们有东西吃了!”

它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回家;有的力气大,一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。

我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬不动,两个也搬不动。最后,反有的蚂蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。

我明白了,不管有什么困难,只要大家共同努力,就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

观察蚂蚁的小学生日记3

今天我用放大镜去观察一只可爱的小蚂蚁。

它的身子分成头、胸和腹三部分,还长了一对触角和三双腿。听说蚂蚁是昆虫家族中的“大力士”,原来,蚂蚁头顶有一个大钳子,叫大腭,它们找到食物后都是用大腭来夹的。

我还观察到那只小蚂蚁边走边分泌一种液体。原来这种液体叫做“信息素”,是用来引导后面的蚂蚁走相同的路线。我突然有个想法:如果用手划过蚂蚁的路线,那么后面来的蚂蚁会怎么样呢?我刚要去用手划,就想起科学书上的一句话:如果我们用手划过蚂蚁队伍的路线,会干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。想到这,我马上收回了手,参考地底下了头。

蚂蚁真是一种可爱的小动物,我们要爱护它们。

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