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2020年上半年大学英语六级语法:alive/live/living思维导图

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对于大学英语四六级考试来说,语法非常重要。坚实的语法是英语水平进阶的充分必要条件。

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思维导图大纲

2020年上半年大学英语六级语法:alive/live/living思维导图模板大纲

对于大学英语四六级考试来说,语法非常重要。坚实的语法是英语水平进阶的充分必要条件。但现实情况是,不少人对语法学习并没有一个清晰的概念,甚至忽视语法学习。在此小编希望考生们重视起最语法的复习。今天树图网给大家盘点2020年上半年大学英语六级语法复习:alive/live/living,希望对您有所帮助。

大学英语六级语法复习:alive/live/living

⑴ lively 有"活泼的、快活的、生动的"等意思,可以指人或物,可作定语或标语;但它没有"活着的"意思,而其他三个都有。

如:

young children are usually lively.

小孩子们通常是活泼的。

he told a very lively story.

他讲了一个生动的故事。

⑵alive、live、living都有"活的、有生命的"意思,与dead意义相反。但live通常只作前置定语,且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前,也可置于名词后),也可以作表语。

如:

this is a live(=living) fish.(=this is a fish alive.)

这是一条活鱼。(指动物,且作定语时,三者均可用)

who’s the greatest man alive(=living man)?

谁是当今最伟大的人物?(指人,不能用live)

the fish is still alive(=living)

那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。

⑶living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的。而且,作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive;作比喻义(如"活像。。。"、"活生生的"等)解时,要用living。

如:

the enemy officer was caught alive.(作主语补足语,不用living)

那位敌方军官被活捉了。

we found the snake alive.(作宾语补足语,不用living)

he is the living image of his father.(比喻义,不用alive)

他活象他父亲。

⑷只有living前加the方可表示"活着的人",作主语时,视作复数。

如:

the living are more important to us than the dead.

活着的人对我们来说比死去的人更重要。

语法的学习过程会觉得条目繁多,很难记,而且枯燥无味,这种情况下,学习应该寻找的是语法的学习方法。掌握方法,在学习过程中才能克服困难。更多四级语法、六级语法请及时关注树图网站。

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