初中历史《昔日的辉煌》教学设计2022。下面为大家带来初中历史《昔日的辉煌》教学设计2022,供大家参考。
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初中历史《昔日的辉煌》教学设计2022思维导图模板大纲
1. 知识与能力:知道埃及象形文字、两河流域楔形文字;以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例,了解古典文学戏剧的艺术成就。
2. 过程与方法:了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
3. 情感态度与价值观:培养学生的审美观念和审美情趣,教育学生爱护人类灿烂的文化遗产。
【学习重点】能够说出人类最早的文字、古典文学作品和古代建筑典型代表,
【学习难点】 能否主动感受古代文艺作品中的艺术魅力和深刻思想,尝试寻找古代不同地区不同文明的不同特点。
【教学设备】多媒体 光盘 卫星接收
【学法指导】引导法、讨论法、启发法、调查法、搜集、整理资料等方法
【学习过程】
(一)在小组长的督导下请各组成员认真阅读《最早的文字》一节,并研讨下述问题。
公元前4000年代未, 创造了楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的 ,是用一定物体的形象符号来表示一定意义的文字。是属于真正的文字。
(二)请小组长带领本组成员出声诵读第二节《文学的基石》,并探讨下述问题。
1、是古代希腊不朽的文学作品,同时也是一部西方最早的史书。
2、古代希腊盲人诗人荷马创作的《荷马史诗》是一部歌颂英雄人物的长篇叙事诗。它包括 和 两部作品。
3、《天方夜谭》又名 ,是阿拉伯的一部民间故事集。
4、请给下列各项连线
埃斯库罗斯 《美狄亚》《特洛伊妇女》
索福克利斯 《被缚的普罗米修斯》
欧里庇得斯 《俄狄浦斯王》
(三)请各组同学仔细阅读《凝固的艺术》一节,共同研究下列问题。
古代世界的建筑艺术可谓风格各异,令人叹为观止。除了我们说过的金字塔,还有希腊的 、罗马的 、巴黎 、阿拉伯 等著名建筑。这些宏伟壮丽的古代建筑物成为留给后人的凝固的艺术。
完成以上任务后,请各组在组长的带领下,复习巩固本课的知识点。
1.说一说你所知道的世界古老的文字。
2.写出你要提出的问题:
请各合作学习小组提出疑点、难点:
(请各组成员在组长监督下在不看书的情况下完成下表,然后展示。)
苏美尔人:
古代文字 埃及人:
中国人:
《荷马史诗》包括:
古代文学 古代希腊"悲剧之父"为:
阿拉伯故事集为 :
(请各小组合上书,在组长的引导下共同讨论完成下面问题)
一、选择题:
1.在两河流域诞生的《汉谟拉比法典》,它与 文字有密切关系。( )
A.楔形 B.象形 C.线形 D.甲骨
2.埃及人发明的 文字,是定动物形象符号来表示一定意义的文字。( )
A.楔形 B.象形 C.线形 D.甲骨
3. 表现了希腊人民热爱生活,肯定人的力量的积极乐观的精神,表现了希腊人的朝气,因而它也被称为"英雄史诗",对后来文艺复兴影响非常大。( )
A.《荷马史诗》 B.希腊神话 C.希腊悲剧 D.希腊喜剧
4.张三丰同学说他的电脑"中了木马",经常无缘无故地重启。这里的"木马"这和 中记载的"木马记"有关联。( )
A.《奥德赛》
B.《伊尼亚特》
C.《王子复仇记》
D.《伊尼特》
5.在古希腊文学中,最有代表性的是:( )
A.《荷马史诗》 B.神话 C.悲剧 D.喜剧
6.他被迫锁在悬岩绝壁上,他给直挺挺地吊着,无法入睡,无法弯曲一下疲惫的双膝。宙斯每天派一只恶鹰去啄食被缚的普罗米修斯的肝脏。肝脏被吃掉多少,很快又恢复原状。普罗米修斯这个悲剧性的艺术形象是 塑造出来的。
A.埃斯库罗斯 B.阿里斯托芬 C.索福克得斯 D.荷马
7.阿拉丁神灯的故事出自:( )
A.中国 B.印度 C.阿拉伯 D.希腊
8.楔形文字产生的时间是( )
A.公元前4000年代末 B.公元前3000年代末
C.公元前2000年代末 D.公元前1000年代末
9.这是一部古代希腊不朽的文学作品,同时也是一部西方最早的史书。这部书是( )
A.《荷马史诗》 B.《伊利亚特》 C.《奥德赛》 D.《一千零一夜》
10.下列人物不属于古代希腊著名悲剧家的是( )
A.埃斯库罗斯 B.索福克利斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬
11.古代希腊文学的最高成就是( )
A.悲剧 B.神话 C.喜剧 D.史诗
12.下面有四个选项,请选出与其他三项不同的一项( )
A.荷马 B.埃斯库罗斯 C.索福克利斯 D.欧里庇得斯
13.在阿拉伯文化
史上,出现了一部广为流传的故事集。它是( )
A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.《古兰经》 D.《诗经》
14.下列人物属于古希腊的是( )
①阿基米德 ②盲诗人荷马 ③阿里斯托芬 ④埃斯库罗斯
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
15.下列几种建筑中,具有哥特式风格是的: ( )
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亚里士多德17岁时,就被父亲送到当时著名的柏拉图学园,在那里他学习了20年。由于他勤奋刻苦,涉猎广泛,很受老师柏拉图看重。亚里士多德也很尊敬他的老师,但是,在很多问题上,他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话:"我爱我的老师,但是我更真理。"在学园里,亚里士多德经常和柏拉图争论,有时候,会把老师问得答不上来。
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