初中西周历史提纲思维导图
历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。下面是小编整理的初中西周历史提纲，仅供参考希望能够帮助到大家。
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思维导图大纲
初中西周历史提纲思维导图模板大纲
建立
公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
西周的分封制
(1)目的：
稳定周初的政治形势，巩固疆土
(2)内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封
(3)分封制的意义或作用：
保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
(4)实质：
确立了周王朝的社会等级制度。
西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士
(5)弊端：
诸侯国具有较大的独立性
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争
灭亡
公元前841年，周厉王时发生国人暴动
公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡
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