初中西周历史提纲思维导图简介
历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。下面是小编整理的初中西周历史提纲,仅供参考希望能够帮助到大家。
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初中西周历史提纲思维导图模板大纲
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”
(1)目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土
(2)内容:
①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国
②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封
(3)分封制的意义或作用:
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围
(4)实质:
确立了周王朝的社会等级制度。
西周时期社会等级:周天子→诸侯→卿大夫→士
(5)弊端:
诸侯国具有较大的独立性
当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争
公元前841年,周厉王时发生国人暴动
公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族所亡
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