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中学英语动词的分类的用法2023年思维导图

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中学英语动词的分类的用法2023年。按照动词在句中的作用,英语动词可分为四类;实义动词,连系动词,助动词和情态动词。

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思维导图大纲

中学英语动词的分类的用法2023年思维导图模板大纲

动词的分类的用法

按照动词在句中的作用,英语动词可分为四类;实义动词,连系动词,助动词和情态动词。

1、实义动词(行为动词)

实义动词(行为动词)说明动作或状态,能独立作谓语,可分为及物动词和不及物动词。

She types fast.她打字速度很快。He studies in this school.他在这所学校学习。

(1)及物动词

及物动词必须接宾语,才能有完整的意思,这可以有三种情况;

① 动词+宾语 Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。

② 动词+间接宾语+直接宾语Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?

③ 动词+宾语+宾补They call her "Little Li" They elected Bush president.他们选布什当总统

(2)不及物动词

不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。例如:

His mother works in a hospitalShe stayed at home yesterday.

有些动词有时用作及物动词,有时用作不及物动词,词义有时相同,有时不同。

When did your father leave Beijing? He left yesterday.

记住下面这些可带双宾语的动词

buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。

记住下面带宾补的动词

① 要求名词作宾补的动词call, name, make, leave, think等。

② 要求形容词作宾补的动词want, keep, find, get, paint, turn, cut等。

2、连系动词

连系动词本身有意义,但不能在句子中单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,如be, seem, look, become, get, appear, remain, feel, sound等。He is a lawyer. She looks very beautiful.

3、助动词

助动词本身没有意义,只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式,表示否定,疑问等结构中的谓语动词。常用的助动词有:shall, will.have, should, would, do, be等。

I don't know where he is.(否定句)Do you have a dictionary with you? (疑问句)I have been to Shanghai twice.(现在完成时)There will be a meeting tomorrow morning.(一般将来时)

4、情态动词

情态动词表示说话人在能力、必要、义务或猜测等方面的语气或态度,有自已的词义,但不能单独作谓语动词,必须和动词原形一起构成谓语动词,没有人称和数的变化。

如:can, may, must, would, should, need, dare, might, used to 等。She can speak English fluently.她能流利和说英语。You may take the book with you if you like.如果你喜欢,可以把这本书拿走。

Need we hand in our exercise-books before class?我们需要在上课前交练习本吗?

There must be a mistake.准是弄错了。You shouldn't do that.你不应该做那件事。

情态动词二要点

动词原形跟后面,说话语气较委婉。can表"能力",may"许可", must"责任或义务", 否定回答needn't 换;"需要"need, dare"敢",should"应该",would"愿",have to"被迫"表客观。

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