学校办公室主任精品(七篇)思维导图

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫xxx，现年31岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。1996年8月担任xxx县成教中心办公室主任职务，1999年9月调xxx县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我是41号，大学本科学历，中学高级职称。8月进入田家炳中学工作，至我一直担任高三班主任工作，经过学校公开竞聘，学校校长室、党总支聘我为高三年级副主任，元月16日，因学校创建"四星级"高中的需要，我被临时任命为高三年级副主任（主持高三年级工作），创建工作结束后，我被调到办公室，任副主任至今，根据学校的中层干部竞聘方案，拟竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个条件：

一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，现在又参加了研究生课程班的学习。我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，1995年获全市中师教学"五项全能"比赛二等奖，1997年获全省中师政治优质课一等奖，先后有3篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。二是有较为丰富的实践经验。从1996年开始一直从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。如：原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，学校档案建设获省二级先进。?

三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以"明明白白做人，实实在在做事"为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。?

四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。?假若我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次。?

(一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。?

(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业。?

(三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。?

(四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。?

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫XXX，现年XXX岁，中共_党员，大学本科学历，讲师职称。XXX年XX月担任谷城县成教中心办公室主任职务，XXX年9月调XXX县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：

一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，现在又参加了研究生课程班的学习。我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，XXX年获全市中师教学"五项全能"比赛二等奖，XXX年获全省中师政治优质课一等奖，先后有3篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。

二是有较为丰富的实践经验。从XXX年开始一直从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。如：原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，学校档案建设获省二级先进。

三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以"明明白白做人，实实在在做事"为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。

四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。假若我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次。

(一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。

(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业。

(三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。

(四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

本学年，我担任学校办公室主任一职，体验了从事教育教学工作以来完全不同的岗位的酸甜苦辣，获得了很多新鲜的感受和体验。

每天努力地做好每一种角色的工作：当任课教师，班里的课要上好，课堂效率要有保证，教学质量要过硬;当教研组长，组织学科教学研究、开展学科教育科研、实施教学业务管理，不折不扣；当办公室主任，联系内外，沟通上下，诸多事务性工作，做实做细。

一、德。本人热爱祖国，坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，政治忠诚、政治立场坚定，热爱教育事业，关心学生，团结同事。凭着对学校的热爱、对工作的热情，坚持"真诚为校"的信念，兢兢业业，尽职尽责，为学校的和谐稳定及各项工作的有效进行贡献了自己的力量。

二、能。由于学校急缺地理专业教师，我积极参加地理专业二学历进修，合格毕业。上学期任教八年级4、5两个班的地理教学工作，每周6课时，2个早读。下学期任教七年级5、6两个班的地理教学工作，每周4课时，2个早读。教学中，我重点从精心备课、上课的环节提升教学质量，特别注意调动学生课堂参与的积极性和主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，学有所得；当年级学科教研组长，我积极主动带领河北师大的实习生任怡娜老师组织好初一年级整体学科教学，集中业务学习时间，开展教研、听评课活动，按教学计划和教学进度，做好年级地理学科各次的检测命题、评卷、阅卷评分及复核登分工作，实现了学科教学质量比上学期大幅提升；作为学校的重要职能部门，办公室始终以"运转有序、协调有力、督办有效、服务到位"为目标，当好校长的行政助手，做好学校教育教学的坚强后盾，为学校发展做出积极贡献。为此，我特别关注办公室团队建设工作，

三、勤。我工作态度积极主动，踏实肯干、不怕吃苦，真情投入，甘于奉献、老实敬业，具备较强的责任心；做一行，爱一行，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有迟到早退现象，从没有因为个人原因而拉下工作，保证了各项工作的高效运转，受到领导的肯定和同事们的一致好评。

四、绩。

我叫XXX，现在高三理科英语组，24班班主任。我竞选学校办公室副主任。

之所以鼓起勇气站到这里和相处融洽的同行们参于竞选，是出于对汤阴一中那份深深的依恋和浓浓的爱。是母校汤阴一中把我送上了大学之路，是母校汤阴一中接纳了回归的游子，我九六年回到母校任教，从上班就是班主任做起，这十年的班主任和教学生涯，同亲爱的领导和同志们风雨同舟，见证了母校从沟深坑多到雄伟壮观，品尝了艰难困苦到名校甘甜。我体味到了领导的关怀，给我荣誉让我成长那么快。我享受着同志间的友爱，帮助我能十年送了六七个高三。我爱一中的一草一木，我关注一中的和谐温馨。正因为如此才有了我竞选的理由。

学校越来越大，伙伴们也越来越多，领导难免有照顾不到的同事，同事难免有咫尺天涯的疏远。我珍惜和渴盼永远和谐温馨的一中！所以我要竞选！说到优势：我喜欢写作，适合办公室工作。曾在学校教育通讯上开设专栏"戏说同行"。我爱唱爱文艺，喜欢参与一些艺术节，友谊赛等办公室组织的活动。更重要的是：我敬重关怀我的领导，我心里永远装着我爱的同事们，心系着办公室工作。

此时我站在台前，内心很难平静，脑海里浮现出在大学时参加校学生会主席竞选时的情景，虽然已不再是当年放旷无畏的毛头小子，但同样感到机会的珍贵，感到在我校爬坡攻坚之时，每个**中人都为之倾注的浓浓热情和激情，面对竞争形成的危机和压力，我也体味到了切切的责任感和使命感。

时光荏苒，我从毕业来到这里已经近**年了，于**年至**年主持团委工作，；**年间多次获得**各级各类称号奖励；**年参加**竞聘，任**中学**，主抓**工作，为**中校园网建设，现代教育技术应用和初中新课程改革实践做了一定努力，得到师生的认可，**年评为当年度**级优秀教育工作者；**年，主持**工作至今。

好汉不提当年勇，往日的功过成败并不能决定什么，但曾经的经历和积淀不失是一种学习和锻炼，确实能从中总结一定经验和教训，为未来的工作奠定基础。

我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人基本情况是：现年**岁，中共党员，中教一级教师。

面对办公室主任这个新的岗位，我自信的是：

所以，假若能够竞争上岗，我会努力做到：