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2019高考语文人物传记阅读答题技巧:探究题思维导图

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2019高考进行备考阶段,树图网小编整理了2019高考语文人物传记阅读答题技巧:探究题,供同学们参考。

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思维导图大纲

2019高考语文人物传记阅读答题技巧:探究题思维导图模板大纲

2019高考语文人物传记阅读答题技巧:探究题

1、解答探究题的原则:有文本意识、"小论文"表述意识、条理意识

(1)有明确的观点,探究所持的观点应该是健康的、合理的;

(2)探究要有依据,要立足文本,从文本中寻找佐证自己观点与看法的材料与依据,但又不囿于文本;论证要分点列出依据。

(3)联系社会现实适当展开,探究不能任意发挥,无限开放;

(4)结合人物的经历和性格特点,结合具体的历史年代,结合现代社会的认识、需要。

(5)语言通顺流畅,规范表述,书写工整

2、探究题的答题格式

第一步:应写自己的观点,句式是"我认为……"或"我赞同……"

第二步:联系文本分析自己的理由,句式是"理由是:1……2……3……",把理由分点罗列,并且联系生活。

第三步:可加总结句,句式"所以或因此……",如果已超字数、超范围,可不写总结句。

3、探究题的考查方向:

(1)评价文本产生的社会价值和影响:

方法:将传主的品质放入社会生活中实事求是的表达。

(2)对文本的特色作深度思考和判断。

特色:思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。

方法:联系文章谈为何营造此种特色?它的好处、效果或不足以及你的建设性意见。

(3)探讨文本反映的人生价值和时代精神。

方法:从传主印象入手,找出传主的人生观,指出这种人生观反映了怎样的时代精神,有何积极意义?

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