2019高考语文备考：高考诗词鉴赏万能答题模板思维导图

本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。

诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。

先答出具体运用的某修辞手法

再答该修辞的作用术语+诗句内容

最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感

本诗(或第X句或第X联)运用了…的修辞手法，…(该修辞的作用术语)地写出了…(诗句解说)，表达了诗人…的情感。

描写手法

这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。

这首诗在景物描写上有何特色和作用?

这首诗在描写方面有何特色?

先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写;景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序)

然后相关诗句简要解说

再作用分析

本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…(诗句解说)，烘托了诗人…的感情。

本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…(答作用，如动静结合，虚实相生)，同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。

抒情方式

诗歌在抒情方式上有何特点?请结合诗句作简要赏析。

这首诗诗人是怎样抒发感情的?请结合诗句作简要赏析。

第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。

先确定诗是直接抒情还是间接抒情;若是间抒，则再确定具体又是哪一种;

后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情;

最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。

这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…(内容)，抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)。

思想感情

本诗表达了诗人怎样的思想感情?

这首诗的主旨是什么?

先感悟这首诗是乐诗还是哀诗;

再结合诗句内容分析乐或哀的原因;

最后确定具体的感情是什么。

这首诗通过对…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。

南柯子(王炎)

山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。

蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。

[注]①三农：指春耕、夏耘、秋收。

问题：试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。

[参考答案] 描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了"人间辛苦是三农"的感叹，(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)

观点品评

你是否同意某人对这首诗的评价?为什么?请结合诗句说说你的理由。

弄清品评的角度(内容形式?整体局部?表现手法?);

读诗和某人的评价;

研读诗作，形成自己的看法;

结合原诗句具体分析你观点的依据。

同意。理由是：…(结合诗句具体分析)

不同意。理由是：…(结合诗句具体分析)

赤壁 (杜牧)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

问题：有人曾引"一粒沙里见世界，半瓣花上说人情"来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明

[分析] 这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓"一粒沙里见世界，半瓣花上说人情"，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻。

[答案参考] 这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过"小物""小事"来表现的。诗由一个小小的文物"折戟"，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是"一粒沙里见世界"。后两句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’"半瓣花上说人情"。

比较鉴赏

这两首诗都写到了…，各有什么寓意?

这两首诗表达的思想感情有何异同?

这两首诗分别采用了什么表现方法?

先明确比较角度，找准两者之间的异同点;

后写出异同之处并结合诗句具体分析研究;

最后指明不同之处在各自诗中的作用。

两首诗都…，都表达了诗人…(写出共同点);不同之处是：第一首…(写出不同点及其表达作用)，第二首…(写出不同点及其表达作用)

齐安郡中偶题 (杜牧)

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上 (杨万里)

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

问题：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象?请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。