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小学数学笔算三位数加减三位数说课稿思维导图

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小学数学笔算三位数加减三位数说课稿

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思维导图大纲

小学数学笔算三位数加减三位数说课稿思维导图模板大纲

一、教学目标

通过教学,使学生掌握小学数学笔算三位数加减三位数的方法,能够独立完成相应的计算题目。

二、教学重点和难点

1.教学重点

掌握笔算三位数加减三位数的方法

掌握逻辑思维和口算能力

2.教学难点

进位、借位的运用

套路和技巧的掌握

三、教学过程

1.导入

通过介绍日常生活中的一些例子,如爬楼梯、走路、计算购物时的费用等,引出本节课的主题。同时,介绍加、减法的基本概念和符号,为后面的教学打好基础。

2.讲解

(1)    先从三位数加三位数开始讲,让学生先从简单的加法开始慢慢掌握笔算的技巧,通过讲解进位的概念和运用,让学生明白在运算时出现进位的情况下要怎么样进行处理。

(2)    接下来讲解三位数减三位数运算,和加法一样,也要从简单的题目开始讲起,先掌握没有借位的情况下如何进行减法,然后再掌握借位的运用。讲解完减法之后,可以通过简单的例子进行练习,让学生掌握笔算减法的技巧。

3.练习

(1)    在讲解完之后,开始对学生进行练习。可以通过黑板演示、打印练习题、小组合作等多种形式来进行练习,让学生掌握笔算加减的技巧。

(2)    教师还可以采取一些游戏形式的练习,例如快速答题比赛、抢答、闯关等方式,这样可以激发学生的兴趣,让他们更加主动地参与到学习中来。

4.总结

通过本节课的学习,学生已经掌握了小学数学笔算三位数加减三位数的方法,同时也加强了逻辑思维和口算能力。最后,教师可以通过对课程的总结,让学生再次回顾所学的知识点,巩固知识,提高学生成绩。

四、作业

布置一些相应难度的笔算三位数加减三位数的作业,让学生回家后进行自主练习,并在下节课时进行提问和讲解,以加强知识的巩固和掌握。

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