关于春天的句子唯美短句二年级下册美术书(必备48句)思维导图

1. 认识11个生字。会写8个字。

2. 欣赏故事

3. 出示春娃娃的信，引起兴趣，师："小朋友们，春天到了，春娃娃给我们送来了一封信，看看她为我们准备了什么礼物？"

4. 娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……这些娃娃都非常惹人喜爱。今天我们要去认识一下风娃娃，谁能告诉老师你知道哪些关于风娃娃的知识？

5. 教师启发引导学生根据家具的特征来选择材料，进行设计加工，要求同学既分工又合作，大胆地创新设计出与众不同的家具，又要把家设计得温馨可爱，组合成一个完整的家。

6. 我们以沙发和高低床为例来学习制做的方法。

7. 同学们都已经学习了家具的设计，我们就应该把家具制做出来。首先我们来看看用纸盒做的家具好吗？（教师展示家具、图片展示纸盒家具）

8. 下面我们进入我是小小设计师，那么设计师们又是如何做的呢？（首先设计好图纸，然后按照图纸施工制作。）（图片展示）制作施工阶段

9. 引导学生乐于与同学合作，共同设计完成作业，发展与他人交流合作的能力，增强集体主义精神。

10. 学习准备

11. 识字写字。

12. 引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。

13. 自由读课文：边读本画出

14. 通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。

15. 展示书柜（第三组的同学为书柜设计组）

16. 引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。

17. 展示写字台（第五组的同学为写字台设计组）

18. 指导学生选用各种材料设计制作家具模型。

19. 引导学生欣赏民居和家具的造型美。

20. 带生字的树叶若干。

21. 听故事录音，初步了解故事内容：

22. 小组讨论分工：制做家具基础形状、家具装饰、协调设计组。用什么材料（纸盒、泡沫塑料板、牙膏盖等）。

23. 小朋友们对风娃娃的了解还真不少

24. 展示床（第二组的同学为床的设计组）

25. 小组分工，每人领到自己的任务，合作制作一件家具，由一人安排家具的摆放。老师提醒学生材料资源的共享。

26. 教学过程一课时

27. 理解故事内容，初步感知春天的基本特征。

28. 老师搜集了一些设计师设计的小朋友的家，大家一起来看看好吗？（图片展示优秀的儿童房设计）

29. 我请同学告诉老师我们的同学家里面儿童寝室都有些什么家

30. 有效的指导学生收集、利用各种材料进行设计制作。

31. 作业展示

32. 学习目标

33. 懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。

34. 我们看了一些简单儿童家具，我们再来欣赏一些漂亮的家具好吗？

35. 发展阶段

36. 搜集资料，说说风有什么好处和坏处。

37. 小组讨论：这些家具都是用什么方法制做出来的？

38. 同学动手制做，教师巡视辅导。

39. 展示衣柜（第四组的同学为衣柜设计组）

40. 培养学生乐于与同伴合作、共同合作完成作业，增强集体主义精神。

41. 首先展示沙发（第一组的同学为沙发设计组）

42. 组织、协调好学生合作，利用集体作业的形式发展学生与他人的交流合作能力。

43. 解题、导入新课。

44. 引导阶段

45. 第六组就是我们的综合设计组

46. 生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑板、挂图

47. 学生是学习和发展的主体

48. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。