描写中国小英雄的句子(精选106句)思维导图

1. 小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。

2. 在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄

3. 雨来掩护李大叔，雨走大叔住牢固。李大叔掩护我！

4. 我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！书中，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。我想：在生活中，父母处处关心我们，不仅无条件供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校既明亮又宽敞，可有些同学却不好好学习，你对得起爸爸妈妈吗？雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！

5. 我的名字听起来一点也不神秘，一点也不具有异国情调，反而听着像一个绝望的拼词作弊者。

6. 下一句是:有志不在年高。

7. 我最喜欢雨来机智勇敢救出负伤的八路军战士这个故事了，我觉得雨来真是太聪明了，是啊，谁能想到，让受伤的八路军战士反披着老羊皮袍子，混在于xxx奶家的羊群中呢！当我读到羊群看见鬼子和火堆，害怕了，猛然间躲闪起来和"咩咩"地叫起来，把鬼子都惊醒的时候，我的心都提到嗓子眼了，一边看一边祈祷千万别被鬼子抓啊！最后凭着雨来的镇静和勇敢，终于骗过守哨的鬼子兵，顺利地出了村。我真为雨来感到骄傲，雨来，你是好样的！

8. 诗情画意，青春永驻……

9. 敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭了，老人们含着泪，说："有志不在年高。"铁头说："我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧！"就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，还像小鸭子一样抖着头上的水。

10. 中国的抗日战争已经永久地成为了历史，并淡出了我们的日常生活，但是关于战争的历史记忆永远不会也不能与历史一并尘封起来。今天，我们大多数人都没有经历过那场惊心动魄的战争，但是我们现在的和平生活却是在那个战场中不屈的英雄用他们的鲜血换来的！我们每个人都不能忘记革命先烈们的英雄事迹！

11. 在战争年代，日本侵略者掠夺我国领土，残害不少中国人民。单是南京大屠杀，日本侵略者就杀害了30万中国人，历史让每一位有良知的中国人永远记住这一耻辱。据不完全统计：因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾……这一数字显示了现代战争给人类造成的巨大破坏。

12. 好人好事干到底，大叔今天住新屋。

13. 小英雄雨来是聪明勇敢为救战士不怕牺牲的小孩。当日本鬼子进村时他把红军络员救藏好。面对敌人的烤问他首先看见的是书本上的我是中国人，我爱自己的祖国。雨来机智勇敢斗恶敌最后利用特长游泳逃生他的聪明机智勇敢不怕牺牲的精神永远不忘。

14. 我更赞叹他机智、英勇的爱国主义精神。让我印象最深的就是这件事，一次，日本鬼子来攻打雨来所在的村庄，村兵们都忙着埋地雷，不让雨来帮忙，但雨来一再央求，最后允许埋假地雷，雨来认真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子终于来了，面对密密麻麻的地雷阵，连一步都不敢跨了，雨来为探索情况不幸被抓到带路，他聪明的把鬼子引进了地雷阵，自己假装被河水冲走趁机逃生，只听"隆隆"几声，鬼子吓的不轻，一大半都被炸死了。

15. 遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也。

16. 最精彩那段就是"雨来和铁头、三钻"他们三人跟在民兵爆炸组的后头，连颠带跑喊叫说："我们也去埋地雷"。他们从村东头开始，在大路上满地里用土块压下红绿纸条，上面写着"喂！小心地雷！""请日本xxx吃点心！""请xxx坐飞机！""这儿是中国的土地！"幼小儿童的爱国之心和对日本鬼子之憎恨跃然纸上。雨来不仅掩护了很多人还成功地把敌人引入雷区而自己机智脱险。

17. 聪明坚强，机智勇敢，不为利诱，坚强不屈，意志坚强，沉着冷静，临危不惧，处变不惊，斗智斗勇，热爱祖国，坚强不屈

18. 摘录写得美的句子。

19. 一霎时，雨点连成了线，"哗"的一声，大雨就像天塌了似的铺天从天空中倾泻下来。

20. 《雨来掩护李大叔好词好句》雨来掩护李大叔，有间茅屋你来住。晴天赶快来修缮，那个破洞我来堵。

21. 外面的雨声大了起来，仿佛在冲刷着一种忧怨，从头到尾冲刷着一种可耻的人间的丑恶。

22. 今年暑假，学校布置了"品读红色经典，书写精彩人生。"的读书活动。

23. 这份蛋炒饭要是再来一点玉米,来一点火腿,我会更喜欢吃。

24. 大丈夫做雷厉风行。

25. 乌云遮蔽天空，独站屋檐仰首。灰色席卷人间，雨夜悲凉入骨。

26. 英雄之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制。

27. 小英雄的一言一行，无不让我感叹，真是实事造英雄。看来一个人遭受挫折，经历磨难并不是一件坏事情，我们应勇敢面对。通读全文，感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西，因为他学到心里，落在行动上了。

28. 雨来急忙往墙根底下一棵桃树上爬，想跳出院子。

29. 读完这本书，我不禁感慨万千，那时的旧中国，是黑暗的，自私的，每个人都是为了自己的利益的，可是人们却能够意识到要抵御外敌。真让人惊讶：原来中国是有希望的。

30. 大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪"咯咯"地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。

31. "……雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅……"

32. 我一定要学习他的热爱祖国不畏强敌的精神，在现实在生活中树立起信心，面对一切困难和挫折，勇往直前!

33. 房子尽管富丽堂皇，但是住起来一点也不舒服。

34. 晋察冀边区有一个叫芦花村的村子。游泳技术很高的雨来就是这村的。

35. 指导朗读，体会课文中含意深刻的句子。

36. 有勇气承担命运这才是英雄好汉

37. 雨来赶紧跳下炕，把书藏在怀里就往外跑。

38. 《小英雄雨来》早在解放初期就被教育部编入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人，雨来成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。小说通篇贯穿着爱国主义这条主线，小说中的名句"我们是中国人，我们爱自己的祖国"，激发了无数读者的爱国热情和奋斗精神。

39. 好句：

40. 通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。

41. 我们是中国人，我爱我的祖国！正如雨来说的那样。为了祖国，付出自己的生命也在所不惜！

42. 指名简要复述课文大意。

43. 这么多年过去了，中国人不畏xxx，不甘屈辱的自强精神，同敌人血战到底，不屈不挠的英雄精神依然传承着。当时的人所具有的宁死不当亡国奴、坚决xxx不投降的民族气节，正是我们最宝贵的精神财富。

44. 突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

45. "……光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。"

46. 举例如国歌结尾的词语反复:冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，进！就起到了以上三个作用，非常振奋人心。

47. 细雨淅淅沥沥，情绪反反复复，此刻的唯美，是一种追溯时光的步伐，是一种朦胧默念的清静。

48. 小英雄雨来主要讲了雨来为了掩护八路军李大叔与敌人斗智斗勇的故事

49. 雨来的头昏沉沉的，鼻子也直流血，一滴一滴地溅在他那课的两行字上："我们是中国人，我们爱自己的祖国。"

50. 自信是英雄的本质。

51. 在面对危险时，要机智勇敢，在学习上也要勤奋上进。我们现在的幸福生活，是先烈们抛头颅、洒热血换来的。和他们之前的生活相比，现在的我们坐在宽敞、明亮的教室里，安心地读书。那时候的和我们同龄的孩子们却要每天提心吊胆的，生活在战争之中。想到这儿，我决定要更加勤奋地学习，不辜负家长和老师对我们的期望。

52. 歌颂了小雨来聪明坚强，机智勇敢，不为利诱，坚强不屈，热爱祖国，不怕牺牲的优秀品质。

53. 英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。

54. 下一句雨来没有死。！

55. 曾经沧海难为水——当走了的人没来过，抹除回忆，是这世上最难的事儿吧？曾经沧海难为水——当走了的人没来过，抹除回忆，是这世上最难的事儿吧？

56. 热爱祖国 烘托

57. 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

58. 热爱祖国，活泼机灵，不畏困难，顽强与敌人做斗争的故事。

59. 因此，我们从小就要养成爱祖国、爱和平的理想，让人类永离战争，给世界一个和平的环境，让全世界、全人类都生存在和平、和谐的空间。

60. 雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。

61. 机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。

62. 渗透对话意识，彰显个性体验。

63. 战胜自远比在沙场战胜数千个敌人，更格称为英雄。

64. 老李平日就喜欢大言不惭，吹起牛来一点都不会脸红。

65. 宽广的洞庭湖面升起明月，苍山上夹着泉瀑分泻乱流。可惜我看不见天上云中君，整夜里唯有独自伤感悲秋。

66. 英雄只在艰难的时候才被认识。

67. 教学重点：

68. 清晨，静悄悄的，窗外树影婆娑，偶尔会有几声清脆的鸟叫，而此时此刻，我的脑海中，书中的一句话不停地回响在我的耳边，让我的心弦颤动不已。这句话是——"我们是中国人，我们爱自己的祖国。"

69. 战战兢兢[zhànzhànjīngjīng]：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。

70. 雨停快走李大叔，抓紧来修茅草屋。听说后天有大雨，预计半天就能住。

71. 文章详细介绍了小英难雨来为保护通讯员李大叔，机智勇敢地与敌人xxx，不受敌人威逼利诱，体现了小英雄雨来从小爱祖国、仇视敌人、憎恨侵略者的鲜明个性。

72. 雨来用手抹了一下鼻子，说："我什么也没看见！"

73. 在这几天里，我看了一篇文章《小英雄雨来》。文中写了12岁的雨来为掩护游击队李叔与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智多谋勇敢的品质。

74. 小英雄雨来的故事：

75. 他最喜欢家乡的还乡河，因为每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮

76. 这种修辞方法叫做反复。反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法。使用反复的作用是增强语气，表达强烈情感和充满语言美。

77. 英雄者，国之干，庶民者，国之本。

78. 本课多音字较多，要注意读准字音。如：还、弹、扎、拧，在本课分别读huán、dàn、zhā、nínɡ。课文中有些词语，现在已不常用，如晋察冀边区、扫荡，要注意引导学生读准，理解基本意思。还有些鬼子说的话，具有日语特点，如这个，金的，也给你，要注意帮助学生正确朗读和理解。

79. 在午夜，是人最想哭时因为那时是人最寂寞时。

80. 熟读全文，抓住主要内容。

81. 一不留神，物归原主,战战兢兢，七嘴八舌，，无边无际

82. 战胜自己，远比在沙场战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。

83. 完美的词藻在诗中看起来一点都不奇怪；它们看起来好像都很理所当然。所以我们很少会感激作家们经历过的痛苦。

84. "雨来像小鸭子一样抖着头上的水……"

85. 雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来："小孩，交通员有没有来？""没有！"雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自己家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说："把他枪毙了！"雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道："鬼子走了没？"大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死！

86. 大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。

87. 理清结构，了解事情的情节变化。

88. 在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。

89. 你的脚趾头应当弯起来一点，再弯起来一点。

90. 雨来的脸白一块，青一块，紫一块，疼痛难忍。

91. 朦朦胧胧的雨中，正如那初次相见的画面，可惜，你已不在。

92. 好句：江上露气蒙蒙凝聚着寒光，微浅的夕阳落向楚地山丘。洞庭湖畔的树上猿猴啼叫，人坐在木兰舟上缓缓飘游。

93. "雨来是个好孩子！死得可惜！"

94. 有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志。

95. 又如《小英雄雨来》中句子的反复:大家都愉快地叫起来，雨来没有死，雨来没有死。也是这样的作用。

96. 有志者立长志，无志者常立志

97. 喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。

98. 其实，雨来没有死。

99. 突然，水面上的露出了小脑袋。雨来没有死!原来雨来在开枪前趁鬼子没有防备，一头扎进了河里，鬼子立马开枪扫描水里，但我们的小英雄已经从水底游到了远处。

100. 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

101. 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

102. 自信雄的本质。

103. 今天，在老师的推荐下我读了《小英雄雨来》这本书。故事写的是晋察冀边区有一个村庄叫芦花村，村里有个小男孩名字叫雨来。他水性很好，尤其擅长潜水，像个小鸭子一样灵活。

104. 出处：《霹雳》："山路通过涧上一座毛竹小桥；重又隐没到无边无际的大竹林里了。"

105. 下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。

106. 雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。

107. 河水轻微的波溅声，铁头、二黑、雨来的身影，头上无边无际深蓝色的天空，又神秘、又伟大。