花脸中设置悬念的句子精选55句思维导图

1. (18)总结对于孩子来说过年的魅力更深一层的缘故，照应开头。(一线贯穿)

2. 福元老汉满脸的皱纹都绽开了，面善得像尊喜兴佛儿。

3. 我不会因为别人的一句话就放弃他。

4. 学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法。

5. 抄词。

6. (3—17)写我买花脸，演花脸及因演花脸惹祸和遭惩罚(设置铺垫)

7. 我午后硬着头皮去寻金永生，谈了会，他先恭维，我不去索薪，不肯亲领，非常之清高，一个人正就该这样做；待到知道我像要向他通融五十元，就像我在他嘴里塞了一大把盐似的，凡有脸上可以打皱的地方都打起皱来，说房租怎样地收不起，买卖怎样的赔本，在同时面前亲身领款，也不算什么的，即刻将我支使出来了。

8. 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。--刘方平的《月夜》。

9. 苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。

10. 感受描写与情感发展紧密结合，展示人物内心情感世界的写作手法。

11. 天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿却已经飞过。

12. 孩子可能会找到以下句子谈感受

13. 眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都挤在一起，阴沉沉的，像一张淋湿了的脸帕，如果能够折叠起来，拧一把，也许会拧出水来，我甚至担心天要下雨了。

14. "你坐，你坐！"这二虎又是一窘，脸红得就像关云长转世似的……

15. 默读课文，勾画描写生动形象的段落或片段，有感情地朗读，将体会批注于

16. 月溶溶，情悠悠，念长长，思绵绵。枕着你的名字入眠，柔情万种，安然入梦吧，咫尺天涯，相依相偎在这美好的月色中。一如你的云朵飘逸，化为爱情故事的美好馈赠。

17. 朗读课文，完成自主作业反面。

18. 野心不大的人，做事的思想很大也是极好的.

19. 预习。

20. 时光长短，唯心所造。一切苦乐，随境所迁。

21. 寒霜偏打无根草，火魔专找马虎人。

22. 情感目标感受童真童趣的美好。

23. 通过朗读（传情达意）（把握重音）体会少年爱慕英雄的热情。

24. 不停地笑，见到他忍不住想笑。

25. 如果，如果把脑海里关于你的记忆，用一个点来表示的话，那我大概可以书写出足以延绵到宇宙尽头，那么长的省略号……可我遗漏了句号。

26. 能力目标要展现人物个性特征，需用准确生动的描写方法。

27. （出示课文片段）

28. 这两天，花脸不知怎么变了黑脸。那脸块儿，像是雷公爷要放电，不知啥时会响个炸天雷。

29. 老婆和电脑的相同点ＯＳ错误提示的意思是，如果你不知道我为何生气，我也不会告诉你为什么！

30. 他的脸正像晒在太阳下的苦瓜，横横竖竖地不知道有多少条皱纹……

31. 从开始哭着嫉妒变成了笑着羡慕

32. 春子看到他的脸像月光一样苍白。

33. 检查预习

34. 一张可圆可方可长可短的脸，水灵鲜嫩的，白了是朵梨花，红了是朵桃花，万变不失其美。

35. 知道了让人心碎的事情，却不想说穿，因为怕失去

36. 他那张黑瘦的脸给雪白的被单衬得那样鲜明，仿佛一节枯木……

37. 我无意间沾了些别人的热闹，却更衬托自己形单影只。

38. (1)童年过年的魅力，引起下文(设置悬念)

39. 开卷打开书本，指读书；益好处。读书总有好处。

40. 她淡淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日……

41. 我只是比好人坏一点，比坏人好一点罢了。

42. 知识目标如何通过任务的描写揭示人物内心世界及性格特征。

43. 林中树木有高低，河里莲花开不齐。

44. xx年12月24日

45. 没有关系我们只是朋友，偶尔会替你分担你的伤口。把我的肩膀借给你当枕头，在最需要我的时候。

46. 既希望有人关心又不想被谁过分打扰。

47. 起初你皱下眉他都心疼的不得了 后来你难受的那样 他也无动于衷

48. 德育目标珍惜亲人之爱。

49. 师过渡： 现在我们一起来看"买花脸"这部分我的心情怎样？

50. 彭三爹正求之不得，脸上笑得像一朵八月金丝菊……

51. 孩儿，你长大了之后，要提防女人骗你，越是好看的女人越会骗人。

52. 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

53. 作文：将生活中的经验写下来。（注意事情发展过程中的细节描写）

54. 有一种花你没有看见，却笃信其存在；有种声音你没有听见，却自知你了解；你感受到了吗？你对我真的很重要，知道吗？

55. 白，是指他的脸，白得像雪团子一样，手指头像葱白一样。