小学语文句子扩写教案 精选40句1. 陈述句2. 感叹句3. 成份残缺4. 教学流程5. 陈→反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)6. 下面就请每个同学每种类型说一句话。
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小学语文句子扩写教案精选40句思维导图模板大纲
1. 陈述句
2. 感叹句
3. 成份残缺
4. 教学流程
5. 陈→反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)
6. 下面就请每个同学每种类型说一句话。 通过以上的学习我们已经知道什么是句子,那么我们小学语文常见的病句有哪些?这些病句都有哪些特点?
7. 假设关系
8. 重复累赘
9. 我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
10. 疑问句
11. 关联词误用
12. 分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 教师语——句子从语气上和作用上它可以分好几种类型。陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
13. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句) ______________________________________________________
14. 陈述句与"把"字句、"被"字句的变换
15. 会计学1第一页,共11页。 读下面的句子,把句子补充读下面的句子,把句子补充(bchng)的更加形象生动。的更加形象生动。(1)羊在吃草。)羊在吃草。(2)苹果)苹果(pnggu)熟了熟了。 (3)大雁)大雁(dyn)飞走飞走了。了。小羊在辽阔的草原上吃青草。小羊在辽阔的草原上吃青草。 一群大雁向着南面飞走了。一群大雁向着南面飞走了。 果园里的苹果渐渐地成熟了。果园里的苹果渐渐地成熟了。第1页/共10页第二页,共11页。思考思考(sko) 请对后面请对后面(hu mian)的文章进行扩写。的文章进行扩写。第2页/共10页第三页,共11页。 原文原文(yunwn) 在放假(fng ji)前的十五
16. 用词不当
17. 词序颠倒
18. 不符合事实
19. 前后矛盾
20. 缩写句子
21. 公问好。小草叶子上的露珠 说说:":"不要摆动你的身子,我会掉下去的。不要摆动你的身子,我会掉下去的。"小草小草 问:问:"你是谁?是小雨点吗?你是谁?是小雨点吗?"小露珠说小露珠说"我不是小雨点,我的名字叫露珠我不是小雨点,我的名字叫露珠。"小草小草 问:问:"你是从天上掉下来的吗?你是从天上掉下来的吗?"露珠露珠 说:说:"我的家不在天上。小草我的家不在天上。小草 问:问:"那你是从地里那你是从地里钻出来的?钻出来的?"露珠露珠 说:说:"也不是,我是从地面和也不是,我是从地面和花草树木跑出来的水汽。夏夜,地面渐渐冷了,我们就变成了露珠,花草树木跑出来的水汽。夏夜,地面渐渐冷了,我们就变成
22. 递进关系
23. 了露珠,落到你的身上。我还有无数个伙伴呢!小草抬头落到你的身上。我还有无数个伙伴呢!小草抬头(ti tu)(ti tu)一看,一看,野花上,树叶上,有许多露珠。野花上,树叶上,有许多露珠。第7页/共10页第八页,共11页。 请你选择一个成语故请你选择一个成语故事或一则事或一则(y z)寓言故事寓言故事写一篇扩写作文。写一篇扩写作文。第8页/共10页第九页,共11页。第9页/共10页第十页,共11页。NoImage内容(nirng)总结会计学。读下面的句子,把句子补充的更加形象生动。我的心跳在加快,热血在澎湃。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤过道儿,跨门槛儿,下楼梯。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤过道儿,跨门槛儿,下楼梯。铃声未落时,教室里早已空无一人了,我们的"放学速跑"几乎可以赶超刘翔的110米栏的速度。请你说出扩写文中写的好的词语(cy),并说说用上这些词语(cy)的好处。"小露珠说"我不是小雨点,我的名字叫露珠第十一页,共11页。
24. 分钟,教室里的学生们"身在身在曹营心在汉",纷纷偷偷收拾东西,眼睛不时地望望窗外。 扩写文扩写文 快放学了,环顾四周,所有的人都已蠢蠢欲动,看着手表指针一秒一秒的过去,我们都已做好冲出教室的准备,就等那一声神圣的下课铃声。五秒、四秒、三秒、两秒我的心跳在加快,热血在澎湃。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤过道儿,跨门槛儿,下楼梯铃声未落时,教室里早已(zoy)空无一人了,我们的"放学速跑"几乎可以赶超刘翔的110米栏的速度。范文范文第3页/共10页第四页,共11页。 请你说出扩写文中写的好的词语,并说说用上这些(zhxi)词语的好处。第4页/共10页第五页,共11页。 原文原文
25. 因果关系
26. 间接→直接,间接引语(转述别人的话,提示语后加逗号,去掉引号)上题应该改为:小明告诉我,他明天要去春游。
27. 取舍关系
28. 变换句式
29. 承接关系
30. 教学目标
31. 关联词语
32. 概念不清
33. 搭配不当
34. 难道不经过努力,学习能取得好成绩吗?(改为肯定句) ______________________________________________________
35. 条件关系
36. 句子的类型
37. 指代不明
38. 直接引语(人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)
39. 巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?(改为肯定句)
40. 扩写句子:
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