名人关于青年节的句子精选149句思维导图

1. 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

2. 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

3. 你不扬帆，没人替你起航；你不努力，谁也给不了你想要的生活！

4. 做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑。

5. 野心用在占有欲固然不免令人厌恶，倘能用在创造欲上，便是伟大，向上，有志气等同义的名词。

6. 戏馆子是众人的大学堂，戏子是众人的大教师，世上人都是他们教训出来的。

7. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。

8. 你全力以赴了，才有资格说自己运气不好。

9. 会有那么一天，我也会放下如今的执着和不舍，带着稍许的遗憾过着没有你的新生活。

10. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

11. 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

12. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

13. 人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。

14. 教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察；不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。

15. 平坦的路好走，但泥泞的路上才能留下脚印。

16. 一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。

17. 任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。

18. 一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。

19. 青春是人生之花，是生命的自然表现。

20. 面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。

21. 士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。

22. 心中那遥远的地方，终有一天会到达，我想展开翅膀，在空中飞翔。

23. 文章我自甘沦落，不觅封侯但觅诗。

24. 去见你想见的人，趁阳光正好，趁微风不噪，趁他还在，趁你未老。

25. 凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人，必感苦痛，其表现此文化之程量愈宏，则其受之苦痛愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也。

26. 与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！

27. 一个人，无论事功或学问，总得要干，总得要努力干，不问贤愚，更无问老少。少年固然要努力干，老年因桑榆暮景，更应该趁此秉烛之明努力去干。

28. 当你还配不上你的野心时，请静下心来努力，别辜负了曾经所受的苦难。

29. 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

30. 生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

31. 唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜。

32. 国家可亡，国史不可亡。

33. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

34. 简单说来，拜金主义只有三个信条：第一，要自己能挣饭吃。第二，不可抢别人的饭吃。第三，要能想出法子来，开出路来，叫别人有挣饭吃的机会。

35. 吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。

36. 道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器。

37. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

38. 读书要靠眼到、口到、心到，还是不够；必须还得自己动手，才有所得。做自己必须做一番手到的功夫，或做提要，或作说明，或作讨论，自己重新组织过，申叙过，用自己的语言记述过——那种智识思想方才可算是你自己的了。

39. 这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。

40. 人之生也，其忧患俱来，知其无可奈何而安之若命。

41. 独立之精神，自由之思想。

42. 东方人见人富贵，说他是"前世修来的"；自己贫，也说是"前世不曾修"，说是"命该如此"。西方人便不然，他说，"贫富的不平等，痛苦的待遇，都是制度的不良的结果，制度是可以改良的。"他们不是争权夺利，他们是争自由，争平等，争公道，他们争的不仅仅是 个人的私利，他们奋斗的结果是人类绝大多数人的福利。

43. 大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关。所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。

44. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

45. 青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

46. 年轻人啊，你一定一定要很努力，但千万千万别心急。

47. 侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻

48. 容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯总是喜同而恶异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源。

49. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

50. 下定决心一定要，才是成功的关键。

51. 知识就是力量。而且这种力量如此之大，凡是物质的力量透不进去的地方，知识的力量可以先透进去。知识的力量透过去之后，物质的力量，就会跟着透过去。

52. 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。

53. 别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

54. 别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。

55. 凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。

56. 中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。

57. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

58. 很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

59. 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

60. 人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。

61. 誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。

62. 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

63. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

64. 从来如此，便对么？

65. 不要总想着如何改变别人，应该一直努力改造自己。

66. 青年之字典，无"困难"之字；青年之口头，无"障碍"之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

67. 天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量去做，便是第一等人物。

68. 青春是热烈的，青春是张扬的；青春是羞涩的，青春是懵懂的；青春似酒，青春如诗。

69. 青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。

70. 宗教之功，胜残劝善，未尝无益于人群；然其迷信神权，蔽塞人智，是所短也。

71. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

72. 朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。

73. 于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。

1. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

2. 态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

3. 如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。

4. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

5. 不会读书，书面是平的；会读书，字句都浮起来了。

6. 一个人的成就，尤其是有特殊成就的，大多是自由发展出来的，一个学校也正如此。

7. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

8. 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

9. 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

10. 华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世，后渐衰微，终必复振。

11. 真的个人主义。就是个性主义（Individuality）。他的特性有两种：一是独立思想，不肯把别人的耳朵当耳朵，不肯把别人的眼睛当眼睛，不肯把别人的脑力当自己的脑力；二是个人对于自己思想信仰的结果要负完全责任，不怕权威，不怕监禁杀身，只认得真理，不认得个人的利害。

12. 须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多。

13. 现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。

14. 时光是一块橡皮，我前脚刚走，它后脚就给我擦成回忆。

15. 黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。

16. 青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

17. 我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。

18. 凡做事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。

19. 人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

20. 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

21. 青春就是要去勇敢追梦，就是要去做一些自己真正热爱的事情，去成为一个自己真正想成为的人。

22. 不驰于空想，不骛于虚声。

23. 天下惟庸人无咎无誉。

24. 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

25. 最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰；他是超越个人的祸福观念的。生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。

26. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

27. 中国学人，不认个性之存在，而以为人奴隶为其神圣之天职。

28. 当你背向太阳的时候，你只看到自己的影子。

29. 这个世界上聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。

30. "老尚雌退，儒崇礼让，佛说空无。义侠伟人，称以大盗；贞直之士，谓为粗横。"

31. 世上本没有路，走的人多了便有了路。

32. 得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。

33. 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

34. 一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

35. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

36. 我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。

37. 我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

38. 人生百年，立于幼学。

39. 以坚强的意志，去战胜环境的艰难；就是没有艰难的环境，也要另找艰难的环境，决不可以趋避的方法，去躲环境的艰难；就是有不艰难的环境，不要就此苟且下去。

40. 思想自由与言论自由，都是为保障人生达于光明与真实的境界而设的。无论什么思想言论，只要能够容他的真实没有矫揉造作的尽量发露出来，都是于人生有益，绝无一点害处。

41. 一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。

42. 怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

43. 你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。

44. 考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要

45. 多谈些问题，少谈些主义。

46. 我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着"仁义道德"几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字"吃人xxx！

47. 书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。

48. 聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。

49. 别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。

50. 经我们血染的山河，一定永久为我们所有，民族的生存和荣誉，只有靠自己民族的头颅和鲜血才可保持。

51. 生活这一巴掌下来，虽然没什么声音，却隐隐作痛。

52. 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

53. 人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。

54. 太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。

55. 我渐渐明白，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。

56. 思想本身没有丝毫危险的性质，只有愚暗与虚伪是顶危险的东西，只有禁止思想是顶危险的行为。

57. 我的青春、我的梦想、我的赤子之心，此刻都在向前奔跑的路上。

58. 意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。

59. 成功没有捷径，要想在平凡中脱颖而出，就必须靠自己努力。

60. 当你无助时，你可以哭，但哭过以后你必须要振作起来，绝地逢生并不罕见，何况不是绝境！

61. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

62. 敦煌者，吾国学术之伤心史也。

63. 十年饮冰，难凉热血。

64. 惟沉默是最高的轻蔑。

65. 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

66. 你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。

67. 大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。

68. 一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证；二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正；三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。

69. 科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。

70. 现在有人对你们说："牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！"我对你们说："争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！"

71. 打通后壁说话，竖起脊梁做人。

72. 教育不是别的什么，教育就是教人学做人。

73. 人生有许多无可奈何的际遇，我们可以尽力去面对它，或尽力去忘掉它。

74. 学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。

75. 我以为办事不必多说，多说有碍办事，一切以事实证明可也。

76. 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。