山中访友好句子精选32句思维导图

1. 引导学生回忆第三单元学过的两篇写景的散文：《春》、《济南的冬天》。

2. 朗读课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。

3. 积累课文中出现的词语，理解词语在句子中的意思。

4. 分组进行片断朗读

5. 下列各项对这篇短文理解不正确的一项是( )

6. (1)人体的前胸部分。(2)人的心中，心情。

7. 作者在山中拜访了哪些朋友?

8. 从课文中找出一些精彩的语句和好的词语写在你的笔记本上。

9. 全班齐读文中导语。

10. 展示本课学习目标(投影出示)

11. 作者描写这些朋友时运用了哪些方法?并举例子说明。

12. 出示课件检察学生预习情况

13. 文中四处横线上应填入的词语依次是_____、_____、_____、_____。

14. 第②段中用"德高望重"描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。

15. (1)永不改变的持久性。(2)担当重任的责任心。

16. D

17. 朗读课文

18. 阅读课文，思考下列问题(学生先自学，后小组进行讨论)

19. 结合语境解释第①段中加粗出的两个"满怀"的含义。

20. 摘抄你认为优美的句子，加以品味体会。

21. 课堂小结(请学生谈谈本节课的收获)

22. 学生自由朗读。

23. 做一份文段阅读巩固课堂所获知识。

24. ①|②③④⑤⑥⑦|⑧

25. 朗读指导。(投影出示)

26. 把握文章内容，感受作者的思想情怀。

27. (1)缀(2)雄浑(3)蕴涵(4)掠

28. 用"|"给这篇短文划分层次。

29. 全班齐读。

30. 了解想象的写法，体会想象的妙用。

31. 新课导入

32. 布置作业