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五年级语文下册句子常考题型汇总,附解题技巧思维导图

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今天,老师带来了五年级语文下册句子常考题型汇总(附解题技巧),一起来看看吧!缩句1、缩短后句子只剩主谓宾;2、“**的;**地;**得”等词删去;3、“**着;**了;**过”不能删;4、检查句子是否缩到最简;主语是否选对;检查句子是否通顺。1、深红的太阳发出夺目的亮光。

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思维导图大纲

五年级语文下册句子常考题型汇总,附解题技巧思维导图模板大纲

今天,老师带来了五年级语文下册句子常考题型汇总(附解题技巧),一起来看看吧!

缩句

1、缩短后句子只剩主谓宾;

2、"**的;**地;**得"等词删去;

3、"**着;**了;**过"不能删;

4、检查句子是否缩到最简;主语是否选对;检查句子是否通顺。

1、深红的太阳发出夺目的亮光。

2、奇妙的电波送来激动人心的消息。

3、街上的人都匆匆忙忙赶着家。

4、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。

5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

反问句改陈述句

1、删去"难道 吗"或"怎 呢";

2、句子中有否定词"不、非、否"删去,没有则要加上;

3、问号改为句号;

4、检查句子是否通顺。

1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?

2、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

4、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?

5、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?

陈述句改反问句

1、加上"难道 吗"或"怎 呢";

2、句子中有否定词"不、非、否"删去,没有则要加上;

3、句号改为问号;

4、检查句子是否通顺。

1、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

2、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

3、北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。

4、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

5、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。

改为他人转述句

1、"我、你、我们、你们"改为"他、她、它、他们";

2、"你、你们"改为"我、我们";

3、把双引号删去,冒号改为逗号;

4、检查句子是否通顺。

1、楚王听了,只好赔不是,说:"我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。"

2、晏子拱了拱手,说:"我最不中用,所以派到这儿来了。"

3、武松道:"这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?"

4、小明高兴地告诉妈妈:"我在新华书店买了一本《雷锋日记》。"

5.鲁讯在回信中说:"我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。"

改为双重否定句

(不得不、不能不、非 不可)

1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

3、信赖,往往创造出美好的世界。

4、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

5、星期天,我们必须去看排球赛。

修改病句

(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

3、他经常回想起过去的往事。

4 、我们要运用和理解学过的词语。

4、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

5、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

6、火药是我国古代的四大发明。

8、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

修辞

1、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来,就是排比。

(补充:修辞手法还有——对偶、反复、顶针)

(一)判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )

2、看他的样子,好象有什么喜事似的。( )

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( )

4、旧上海是冒险家的乐园。( )

5、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

(二)分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。( )

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( )

4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( )

5、这件事怎能不是你的错呢?( )

6、危楼高百尺,手可摘星辰。( )

7、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( )

8、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( )

9、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( )

10、骏马和大牛都有时静立不动,好像在回味着摹的无限乐趣。( )

关联词

1、并列关系:既…又…;不是…而是…;一方面…一方面…

6、选择关系:不是…就是…;是…还是…

一、填上合适的关联词语,在句子中。

⑴、我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。

⑵、( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。

⑶、小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。

⑷、 妈妈( )工作,( )参加业务培训。

⑸、 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。

⑹、( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。

⑺、( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。

⑻、一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

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