写作文,同学们可通过连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练,广泛接触各种文体,最终达到掌握其写作技巧,以下是小编整理的高中如何写好英语作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
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高中如何写好英语作文思维导图模板大纲
高中如何写好英语作文(实用)
写作文,同学们可通过连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练,广泛接触各种文体,最终达到掌握其写作技巧,以下是小编整理的高中如何写好英语作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇,没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住,结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固,理解不清。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同,但语法与汉语不尽相同,它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文,必须学好语法。英语中有五种基本句型结构,几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化,因此,应牢记这五种基本句型,并不断地练习运用。
三、背诵范文
古人说:"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。背诵范文是中国人学习语言的传统方法,它不但可以加强记忆、积累语言材料,而且可以定型语式句式,语套模式和行文模式,将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的,而其结构模式则是有限的。
四、以说促写
说话是作文的先导,是作文的起步。俗话说:"只有出口成章,才能下笔成文"。在教学过程中,教师可有意识地让学生用词造句,由词生文练习。由易到难,循序渐进地让学生说。
五、勤于动笔
适当地进行写作练习是不可缺少的,如果光大谈写作,而从不去动笔写,是写不出好作文的,所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力,也可以就不同的题材,自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等,这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写,读有所得,学以致用。
1、背单词抢跑法
高中学习时间最珍贵,但是背单词最花时间,聪明的学生都懂得超前背单词,相当于5千米赛跑,你提前抢跑了3千米。
高中英语3500词,只要能够做到看到单词就知道意思,150分的高考模拟卷至少能拿到80分。80分就是那种初中英语完全零基础,一点语法都不会的同学,通过背单词能拿到的分数。如果初中英语的基础还可以的话,背完单词做高考模拟卷,分数一般就是在80~110分之间。也就是说你提前背单词就可以把至少80分收入囊中,这是相当合算的事情。
2、多刷英语题,保持每天做一篇改错练习
英语的提分方法和数学提分方法是一样的,都是可以通过刷题来提升自己的成绩。那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些,首先就是改错题型,改错的类型基本都是固定的,只要多做多领悟,能将正确率大大提升。其次是完形填空,都属于是刷题来提分的类型。
3、背诵英语作文模板,总结万能句
英语作文有25分,分值不低,将作文这个板块做好,分数也能够快速得到提升。而对于作文来讲,最好的提升方法就是背诵英语作文模板,把几类常考的英语作文类型都背诵完成,就能够写出更好的作为,得到更好的分数。
听:考生利用好手边的资料,每天听15-20分钟,最好每天一套英语听力练习。听力材料可以选择冲刺模拟听力、各城区模拟考试的听力试题或其他未听完的听力材料。
读/背:考生每天要读点、背点东西,利用10分钟大声朗读,内容可以是英语书上的文章、佳篇诵读以及高中课本重点句子中的内容。
看:考生要看以往期中、期末、"一模"、"二模"试卷中的英语错题,并将专题内容列成知识图表。考生要将考试说明中的词汇逐一攻克,记忆动词过去式、过去分词不规则变化。此外,考生还要翻看几类典型英语情景作文,分析开放作文的结构、表达与技巧。
做:坚持每两天做一套近几年的英语高考试题,以查找知识漏洞,如发现问题要及时解决。要将近几年高考试题中的完形填空题重做一遍,并反复读背培养语感。
1、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是中国人学习英语的最便捷的手段。高中生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读,就是仔细读,一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语,要翻查辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。
2、背诵是英语学习的基本功。学英语,只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。背诵的好处很多,可以使我们熟悉英语的词汇和结构,增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根,在做题时也会更轻松。
3、认真学习语法,就是要把英语语法的基本条条记牢,并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法,但是高中生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言,任何规则都是相对的。有同学有一种误解,以为学好语法,英语就算学好了,其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助,学英语主要还是投入听说读写的实践。
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