高考的每个阶段都不能松懈,高考时候其实也是有一定运气成分的,良好的个人运气加上最后一百天的努力,就很有可能成功逆袭,成为一匹黑马。
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高考100天如何冲刺思维导图模板大纲
高考100天如何冲刺复习
高考的每个阶段都不能松懈,高考时候其实也是有一定运气成分的,良好的个人运气加上最后一百天的努力,就很有可能成功逆袭,成为一匹黑马。下面是小编为大家整理的高考100天如何冲刺,希望对您有所帮助!
1、制定小目标,不要浪费时间
"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"100天中,每一分每一秒都是生命,必须要合理规划时间。首先,大家一定要控制自己玩耍的欲望, 手机、电脑必须禁止使用 。你不要觉得自己能控制玩手机的时间,手机对我们年轻人的吸引力是非常大的,一般难以控制。手机长时间在身边,既能分散自己的注意力,还能让你不受控制玩耍。
其次, 在复习进度和分数上做一些计划 ,如每天必须要复习到的位置,周测要达到多少分,月考要拿多少分。当然,这些目标必须依据自己的水平规划,不能过高打击自己。如果自己不能合理规划,可以请教老师,一定不要过于羞涩。
2、结合自己的实际情况复习
100天中也是不能盲目复习的,需要结合实际。大家可以在全力备考前,梳理自己掌握的知识,结合老师的重难点制定学习计划。如果自己成绩非常差,就要学会断舍离,要适当放弃一些短时间内不能掌握的难点。每个人的情况都不一样,大家可以多去看看100天中备考人的方式,总有适合自己的。
1、认清自己
离高考时间越来越近,很多考生对学习不知如何找突破口,尤其最近时间学生一直在家,更对学习有点迷茫,但大家不用慌张,首先我们一定认清自己,认清自己有两次含义:一是清楚各科成绩,明白哪科是优势,哪科是弱点,我们可以安心在家做一套试卷,看看自己考多少分或根据期末各科成绩作为参考,比如数学考了130分,英语考了70分,我们就很清楚数学有优势,英语是薄弱点;二是清楚现在成绩与高考目标的差距,比如成绩总分是500分,而高考目标是600分,两者相差了100分,我们又该如何缩小差距呢?这就是我们接下来100天要攻破的。
因此在制定百日高考冲刺计划前,我们必须对自己各科成绩有清晰的认识,知己知彼才能百战百胜,知道病根才能对症下药。
2、找出提分点
对自己各科成绩分析后,我们必须找出提分点,高三下学期的学习不像上学期全面复习,而是要有侧重点的复习,尤其在离高考百天时,更应该学会侧重点学习,在保持优势学科前提下,对薄弱学科进行学习时间偏移,这样我们才能在有限时间内提升整体成绩。
比如数学120分,语文110分,英语60分,理综150分,那你的主要提分点是英语和理综,次提分点是语文,最后的提分点才是数学,我们就可以针对英语和理综如何提升进行学习计划,比如用题海战术、专题突破等都是可以的,只要能把英语从60分提升到100分,理综从150分提升到200分,你就能提升90分了,所以我们要知道自己的提分点是哪科,才能做针对性学习。
3、做有侧重点复习
高考百天冲刺,再对各科进行全面复习是不可能的,我们要做的就是有侧重点复习,一是根据提分点,进行弱科时间偏移学习;二是通过做试卷找出错题,做专题复习;把这两点综合起来,你的成绩肯定会飞速上涨。
现在学生不能返回校园,更要好好利用时间做有侧重点复习,老师建议大家以做题为主,特别是做试卷,做完每科试卷后先不要急于对着答案,而是对整张试卷进行分析,写出考查知识点,然后再对照答案,记下做错的题,最后先根据做错的题进行课本知识点复习,再进行专题突破;比如数学的数列题做错了,我们先翻阅课本找出数列的知识点和公式进行牢记掌握,再做数列一类题型的题提升自己的做题解法和效率,我们才能更好掌握。
如果一天我们掌握一个知识点,100天我们就能掌握100个知识点;如果一天我们攻破一个薄弱点,100天我们就能攻破100个薄弱点;可想而知,如果用100天进行侧重点复习,即保持了优势学科,又攻破了薄弱点,你的成绩不提升才怪。
考生应当利用好为数不多的复习时间,回归课本、查漏补缺。
保持自己的"手感"、"题感",但切忌再搞题海战术。
积累一些作文素材,把握好基本的写作技巧,选择自己练的最多最拿手的风格。
最后一段复习时间的生活习惯要养好,饮食需要注意、生活起居也需要注意,特别是生物钟需要再试着调整到正常。
心态要放平,注重心理调节。
1. 吃好早餐
不仅要每天吃早餐,而且还要吃好早餐。研究表明:吃不吃早餐,早餐的营养是不是充足,会直接影响上午的学习效率,包括短暂记忆力、逻辑思维的能力、创造性思维能力。
2. 保证优质蛋白质的摄入
建议多选用鱼虾、瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆腐、豆浆等等。这些食物不但含有丰富的优质蛋白质,还富含钙、铁、维生素A、维生素B2和维生素D。
3. 每天吃新鲜蔬菜和水果
蔬菜水果中含有丰富的维生素C和膳食纤维,维生素C既可促进铁在体内的吸收,更重要的一点是,它可增加脑组织对氧的利用。
高考前冲刺除了限时训练和回归课本以外,还需要整理好错题本。错题本不是所有做错的题目都要记上去,那样差生可能几个本子都记不过来。错题本的目的在于整理易错的典型题目,同学们可以不写,以剪贴的方式整理,重要的看会。如果把错题本束之高阁,整理再多错题也没有任何意义。
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