形容玩跷跷板的句子精选139句思维导图

1. 相爱是一场十指游戏，你懂我所有的机关，也懂我离不开你。早安！

2. 谁能连起来一起说说？（教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么？|）

3. 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。很多时候，不经意知道一些事后。表面装得无所谓，笑得花枝乱颤地。其实心里比什么都疼。早安！

4. 人生重要的是经历。幸福，是自我创造的甘露，是理想化为现实的满足，更是自我欢悦的源泉。不过，在幸福未来之时，痛苦往往是它的助产婆。幸福和痛苦，互相融合，互相转化，成为推动人类前进的两个轮子。早安！

5. 不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。

6. 原来你只是从我身边借过，我却误以为你是，从天而降的彩虹。早安！

7. 青春是一场马不停蹄的告别与再见。早安！

8. 两只木船，齐整地摇动着两排木桨，像鸟儿翅膀扇动着，正在逆流而上。

9. 现在，在苏雅先生看见施先生前，施先生用他的锯锯断了苏雅先生的跷跷板，令苏雅先生悲痛极了。

10. 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

11. 很多人都吃摆架子这一套。以前我短信秒回，稍有共鸣就掏心挖肺，帮起忙来热血沸腾。后来发现不但没人领情，还被视作理所当然，若不让人称心如意，就是你冷漠无情，最终演变成形同陌路，遭人诟病。慢慢开始收回瞎热情，跟我无关的事连余光都不赠予，多保护自己，修炼个人，然后竟然被尊重了。早安！

12. 古人说：一日不读书，尘生其中，两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。杨绛说：读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。从书中收获的每一处思想，都是历久弥新、坚固实用的。真正读书的人，从来都不缺少自由的灵魂，他们的心灵无需设防，却永远不会被攻陷。加油，早安！

13. 小船，你虽然没有金子般华贵，珠宝般耀眼，但你却见证了我的友谊，给了我人生的哲理。

14. 总结：写得好的是成功，有进步的也是成功，有一句、两句精彩的同样是成功。

15. 学生写话，教师巡回指导。

16. 突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上"啪"地粉碎了。

17. 黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）

18. 有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。

19. 全班交流，注意倾听（小狗荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的，边荡边喊："伙伴们，加油啊！太阳公公在看着我们呢！"）播放灯片十大象用那长长的鼻子摇着铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像扇动两把大芭蕉扇一样。

20. 你知道该放下却放不下的人，你明白做错了却改不回的事，想断不能断的关系，想忘忘不了的往事，所有有了答案却还暂时无解的难题，你放心，往前走，直觉会把你带到终点，都会过去，都会放下，都会解开。早安！

21. 能看图写一段话。

22. 妙笔生花：小组长发放作文纸。

23. 有两种阶段你必须度过：难过的事情找不到人倾诉；开心的事情找不到人分享。早安！

24. 一辈子的爱，不是一场轰轰烈烈的爱情，也不是什么承诺和誓言。

25. 师：请小朋友们把刚才说的写下来

26. 雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为"把"字句

27. 该机是单旋翼带尾桨式布局两叶桨叶的跷跷板式旋翼。

28. 你们说的话我全听到了。（改为"把"字句）

29. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

30. 能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

31. 我们的生命就是这小船，理想就是掌握小船的风帆。如果，生命的小船没有这理想的风帆的引导是无法前进的。

32. 暗恋大概就是偷偷观察他的一举一动，但表面却对他不屑一顾。早安！

33. "健身路径里主要有适合老年人和儿童的两类活动器材适合老年人的太空漫步机每台价格元左右适合儿童的跷跷板和肋木器每个元左右。

34. 导言：同学们，每逢节假日，你们喜欢旅游吗？都和谁去过哪些地方呢？（学生交流）

35. 是不是所有的爱情都像是跷跷板，任何一方越想靠近另一方，他就越容易摔下来。

36. 写话。把你刚才说的"参观动物园猴山"这件事，用几句话写下来。可以写自己看到的、听到的，也可以写想象到的。能加上自己的认识和感想更好。

37. 我们像往常一样向生活的深处走去，我们像往常一样在逐步放弃，又逐步坚定。新的一周，早上好啊，各位。

38. 毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

39. 人生好像在跷跷板上行走，当你以为自己愈来愈高时，其实你已经开始走下坡路了。早安！

40. 人生是忧闷时多，欢乐时少。世界是扰乱时多，太平时少。否则人更不愿死了。早安！

41. 莹莹一弯腰，一伸腿，毽子像被磁铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。

42. 妈妈分配完大家的任务后，她宣布大扫除开始，我最简单，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，扫一扫地，就能够啦！我做完这些事以后，我想爸爸那边怎样样了？我得去看看。到了爸爸那边，看见他不慌不忙的在打扫，等爸爸打扫完以后，我和爸爸想妈妈那边怎样样了？我们得去看看。

43. 一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

44. 刚相识，我们是平行的，犹如你在跷跷板的那头，我在另一头。跷跷板很平稳，我对你的感情越来越浓，总有一天你会从那头滑到我身边，陪我到永远。

45. 校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

46. 遇到一些事，能看清一些人。看清之后不一定就此绝交，只不过不会再像之前那么无条件付出自己了。年纪越大，越爱惜自己。早安！

47. 有时候想要逃离一些真正的热闹，只是因为不想茫然打扰了那些真实的情节。人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。时常告诫一下自己，是不是又到了应该清空库存的时候了，空了杯子才能重新一开始。成功或失败都只是对过去的总结。人生无时不在一开始，无时不在结束，清空人生的杯子让更香浓的茶注入。加油，早安！

48. 大浪好像把两只船分别放在跷跷板的两头，彼此一高低的地猛烈摇荡。

49. 毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。

50. 激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。

51. 这些矛盾在他心中乱碰，使他一天到晚的五脊六兽的不大好过。

52. 真正优秀的人，没时间跟生活。生活从来没有捷径，别人为了梦想默默耕耘，只是你没看到而已。停止为懒惰找借口，向着梦想勇敢前进。你未来的模样，就藏在现在的努力里。从今天开始改变，早安

53. 采用"看－－议－－说（听）－－写－－读－－评"的步骤来写，培养孩子写话的兴趣，一定要说，怎么说就怎么写，培养孩子与别人交流的能力。

54. 其实，往往我们在对别人倾诉自己在某个选择上很矛盾的时候，我们内心深处都已经有了答案。只是我们还有些没放下，还有些不甘心，所以还不想那么快就决定。

55. 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。

56. 恰到好处地放弃，会使你的生命有激流飞泻的壮丽，也有白鹭绿洲的宁静。早安！

57. 不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你——越是平凡的陪伴，就越长久。

58. 评比颁奖：谁写得话既有具体内容又有条理，就可以获得"优秀小作家"称号得到"优秀小作家"奖章。

59. 我知道我不会是唯一也不会是归宿。早安！

60. 他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

61. 教师逐一出示指出各种姿态猴子的图片。

62. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流口。

63. 哭的不一定是最委屈的，而那个看似凌厉，咄咄逼人，沉默着，不去辩解的人才是最委屈的，因为她不屑辩解，永远想把坚强的一面留给别人，而哭只给自己听。

64. 瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。

65. 学生充分的交流。

66. 我失魂落魄，如痴似醉，一会儿我觉得自己还不够漂亮，不够富有，不够潇洒一忽儿，我为自己能够占有她而沾沾自喜，得意洋洋。

67. 谁能猜到这个"挨边五十"开车比公交司机还要熟练的人是个公交车队的机务员呢?挑战极限开着公交车跷跷板上找平衡。

68. 在你面前，时刻有一块待垦的沃土，要由你去开拓、耕耘、收获。早安！

69. 船那庞大的身体摆动着，宛如一只夹在泰晤士河鲦鱼群中的水怪。(句子大全)。

70. 心胸开阔些，争不起来；得失看轻些，争不起来；目标降低些，争不起来；功利稍淡些，争不起来。欲望让人像伏在草丛深处的狮子，按捺不住蠢蠢欲动。权钱争到手了，幸福不见了；名声争到手了，快乐不见了；利益争到手了，心安不见了。和谁都不争，和谁争都不屑。早安！

71. 出示

72. 欢笑与泪水组成了跷跷板太多的欢笑让人觉得生活美的轻飘他们还未曾发现泪水的一端正在重重的沉下。

73. 一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。

74. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。慢慢懂得过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！理想的路总是为有信心的人预备着。早安！

75. 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。

76. 学生搜集参观动物园时的有关照片或图片。

77. 给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。春有春的温暖，夏有夏的火热，秋有秋的收获，冬有冬的寒冷，学会享受生活！早安！

78. 放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛，理由是我天天从那里回家，他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意绕远脑子烧坏了，我给他的解释很简单，就是那里面树多，很安静。他看到一排无规则的杂货店时说了句那里真的是大学吗？我顿时感到一阵冷风吹过。

79. 玛都蒂娜号像一个漂在水上的软木塞一样，听任海浪的支配；它不是在行驶：而是随波漂流，随时随刻都可能像一条死鱼似的，翻转身来。

80. 刚才老师说出了自己喜欢的小动物，你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢？

81. 播放灯片二（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）

82. 指名几位写得好的同学进行交流，交流后让其他同学说说好在哪里。

83. 引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

84. 枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

85. 展示学生写话：先让学生读读自己的写话，然后进行自评和他评。

86. 那么你的内心住着一名怎样的鬼呢?哈哈，好可怕的问题。希望你内心充盈，做事必定很有主张，言行坚定，这样就不必应对内心驻扎的鬼呢。

87. 而这三个问题就像我们小时候玩过的跷跷板压下这头儿那头儿便跷起来了。

88. 一个人最强大的武器不是外界的认可，而是对自我的认同。早安！

89. 比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

90. 心灵愈加严谨，外表愈加简单。早安！

91. 人生不会太圆满，我们要摆正心态面对酸甜苦辣。生活欺负了你，不要悲伤，不要气馁，因为只要你愿意抬头，阳光就在你眼中。无论生活给自己开了多大的玩笑，永远也不要自甘堕落，不要做伤害自己的事情。早安！

92. 正确使用标点符号。

93. 有人说，xxx如果一个男人真的爱你，他只会怕没本事照顾好你而努力。如果他事事与你计较，随便对你发脾气，那只是说明他爱自己，没有爱你的本事和能力。xxx早安！

94. 妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。

95. 我为了躲避横飞的雪球，笑着平卧在雪里，又打了个滚儿，身上就披了一件"雪衣"。

96. 全班交流，注意倾听（小狗荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的，边荡边喊："伙伴们，加油啊！太阳公公在看着我们呢！"）大象用那长长的鼻子摇着铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像扇动两把大芭蕉扇一样。

97. 课时

98. 通过引导学生细致地观察，鼓励学生展开合理想象按"四素句——时间、人物、地点、干什么"的基本要求写几句完整、连贯的话。

99. 谁还能说出不一样的更美的句子？（学生交流）

100. 引导学生养成"开头空两格，标点符号独立占格"等基本的写话习惯。

101. 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

102. 爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为我爱过，所以不会成敌人；因为我伤过，所以不会做朋友；那么我们只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重，醉过知酒浓。早安！ (在线造句 )

103. （孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）

104. 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。早安！

105. 前方无绝路，期望在转角。早安！

106. 过渡：知道吗，在这些小动物中，老师可喜欢海狮了，你们看！

107. 没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。等你明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。

108. 师：他们在举行什么活动呀？

109. 小泵娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

110. 人生没有彩排，每一天都不会重来。时间在走，我们在变，唯一可以走的更远更宽的路，就是成为比昨天更好的自己。早安！

111. 为别人而去刻意改变自己是无意义的，因为那样你就不是你了。他连真正的你都不爱，就更不会爱上不像你的你了。早安！

112. 出示图，谁能用一句话说说图上画了什么？

113. 傻傻的想，痴痴的笑，呆呆的等。总有那么一个人，让你失去理智。早安！

114. [播放动画课件]：六种小动物表演时的精彩画面。（画面、文字、声音同时播放）

115. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。

116. 指名说说画面的内容。

117. 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

118. 这些小动物在表演什么节目呢？（学生看插图，说给同桌听。）

119. 人的一生，究竟在追求什么？每个人都会有不同的回答。有的人终其一生都在追逐名利，生活得也许也是很快乐；还有更多的人是在平淡充实，日复一日的工作和生活中度过平凡的每一天，但这又何尝不是一种幸福呢？早安！

120. 师：这节课，老师要带同学们到动物园看一看可爱的猴子。

121. 句子娃娃巧打扮，给句子戴帽子，穿裙子：

122. 正在休息的轮船放出嘶哑的蒸汽声，像牙痛一样令人心烦。

123. 师：：刚才，咱们班的小朋友想象可真丰富！小朋友们在看动画片的时候，老师对你们有个小小的要求：希望你们一边看，一边观察每种小动物，他们分别都在干什么？并记在你聪明的脑袋里。你们特别要注意观察每种动物的动作和表情。

124. 我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话

125. 多媒体课件。

126. 老师发现，同学们不但有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!请同学们给我们的写话想个题目吧。

1. 人生就像跷跷板，一头是欢乐，一头是悲伤，欢乐一头跷的高，悲伤无影踪；悲伤一头跷的高，快乐无处寻；愿你能掌握平衡，炫出你最美的人生。

2. 命运 感的背后其实是无力感。相信命运安排其实是你内心的脆弱。

3. 在成功中朋友认识我们，在逆境中我们了解朋友。早安！

4. 一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的.球。

5. 事过境迁，物是人非，生命不因任何人停留。有时候你需要接受现实，有些事永远也回不去以前的样子了……一个人如果遵照他的内心去活着，他要么成为一个疯子，要么成为一个传奇。早安！

6. 那只可怜的小船，像鸭子一样钻进水里，又从深渊里的浪花中窜出来。

7. 船身颠簸得厉害，如一个醉汉。

8. 很多东西等得太久，往往已经不是当初想要的那个样子，就算得到，也失去了原本的意义。想看的风景，想见的人，等太久后期待也会消耗殆尽，错过的年华无法弥补。好好享受青春，你无法比此刻更年轻了。早安！

9. 学生说，引导说清楚时间、人物、地点、干什么，明确句子的四要素。

10. 敢于承认自己，比如你没钱就是没钱，丑就是丑，成绩差就是差。但是，不要怪别人比你有钱，不要嫉妒别人比你长得好看，不要恨别人不努力成绩也比你好。努力拼搏是为了填补自己的不足，不然你只能活在嫉妒和怨恨之中，因为你怎么做，总有人比你好。有一天你能自然微笑着面对这些时，你一定过得比别人好。早安！

11. 播放猴山图片，学生看后谈感受。

12. 师：那些动物来了？（学生边交流，教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。）

13. 困难磨练你的意志，挫折铸就你的`坚强！早安！