语法=规则汉语句子是由词组成的五种简单句子结构,英语句于也是由单词按照一定规则组成单词谁在前?谁在后?怎样排列就成了句子?这就是语法要讲的内容一、从句子说起 当你想告诉别人一件事、提出一个问题或表达自己的感受时五种简单句子结构,就会用到句子。句子在生活中是最常用的五种简单句子结构,它能完整地表达我们的意思。
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语法=规则
汉语句子是由词组成的五种简单句子结构,英语句于也是由单词按照一定规则组成单词谁在前?谁在后?怎样排列就成了句子?这就是语法要讲的内容
当你想告诉别人一件事、提出一个问题或表达自己的感受时五种简单句子结构,就会用到句子。句子在生活中是最常用的五种简单句子结构,它能完整地表达我们的意思。
1.先认识主语和谓语
举例1五种简单句子结构: I see. 我懂了
分析五种简单句子结构:("谁"懂了— 我 , 那I 是主语 。 我"怎么了"——懂了,那see 是谓语)
Your dog bites him. 你的狗咬了他。
分析:("谁"咬了他 —— 你的狗,那Your dog 是主语。
你的狗"怎么了"——"咬了"他。那bites是谓语)
They come from No.2 Middle School. 他们来自第二中学。
分析:("谁"来自第二中学?——他们,那They 是主语
他们"怎么了"?——"来自"第二中学,那come是谓语)
主语:表示"谁"或"什么",句子叙述的对象,是执行句子的行为或动作的主体,即某人、某 物或某事
谓语:表示"做什么""是什么"或"怎么样",说明主语的动作、状态或特征;谓语动词的位 置一般在主语之后
再来看几个句子:
They laugh.他们笑了。
主语 谓语
I have a new pen.我有一支新钢笔。
主语 谓语
Our teacher came in. 我们老师走进来了。
主语 谓语
My friend gives me a gift.我朋友给了我一个礼物。
主语 谓语
总结:这几个句子,主语后面有长有短,这是怎么回事?这就涉及我们下面要讲的简单句的基本句型。
英语中只有一个主语(或并列主语)和一个谓语构成的句子叫简单句
简单句分为五种基本句型:
1、 主语 +系动词+表语 (最先学习的句型)
系动词: (一是:be --am / is /are 。一似乎:seem
五感:look看起来 sound 听起来 smell 闻起来 taste尝起来 feel 感觉。四变 : become turn get grow 三保持:keep stay remain)
举例:Mr Yang is a Chinese teacher. 杨先生是一名语文老师。
主语 系动词 表语
The leaves turn yellow.树叶变黄了。
主语 系动词 表语
This picture is beautiful.这幅画是漂亮的。
主语 系动词 表语
系动词:把主语和表语连在一起的词,常见的系动词有:be动词 seem似乎
三保持 四变 五感
表语:本身有词义 ,不能单独作谓语,必须和表语构成系表结构,表示"是什么"或"怎么样",说明主语的身份、特征、状态。系动词+形容词/名词
2、 主语 +谓语
举例:Class begins. 开始上课。
主语 谓语
She arrives. 她到了。
主语 谓语
The plane leaves. 飞机起飞了。
主语 谓语
此处的谓语是不及物动词 ,后面不能直接跟宾语
3、 主语 +谓语 +宾语
举例:I like bananas.我喜欢香蕉。
主语 谓语 宾语
He loves singing.他喜爱唱歌。
主语 谓语 宾语
此处的谓语是及物动词, 后面可以直接跟宾语,它不能单独使用 。
宾语 : 表示动作、行为的对象、一般用在动词的后面。
4、 主语 +谓语 +间接宾语+直接宾语
举例:She cooked us a delicious meal
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
她给我们做了一顿美味的饭菜。
He lends his friend ten yuan,他借给他朋友十元钱。
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
此处谓语是及物动词,后面跟间接宾语和直接宾语,即跟双宾语
直接宾语:谓语动词的直接对象、承受者,即某事或某物
间接宾语:表示"为谁做",常指人(动物),谓语指动作的方向
5、 主语+谓语+宾语+宾语补足语
举例:Tom finds this movie boring
主语 谓语 宾语 宾语补足语
汤姆发现这个电影很无趣。
I often help my mother do the cooking.。
主语 谓语 宾语 宾语补足语
我经常帮我妈妈做饭
此处的谓语也是及物动词。如果没有宾语补足语,句子意思表达得不完整。
宾语补足语: 补充说明宾语的意义、状态等
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