在好奇中成长范文大全(10篇)思维导图

阅读是我从小到大的伙伴，陪伴我一路成长，一路丰收。

在懵懂儿时，我曾穿越时空，进入美人鱼的灵魂，听懂了她的故事，她的心声，感受到了她炽热并跳动的心。那时的我，爱听妈妈给我一遍一遍地讲述《海的女儿》。并不知不觉地开始哭泣，当眼泪划过脸颊，触碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人鱼的心酸、无奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我应该珍惜现在的一切。

在小学三年级时，在偶然中，我走入了一位阿姨的世界里-----杨红樱的校园小说。从那里我看到了与我同龄的孩子的故事，并在感受着他们的喜怒哀乐时，我的嘴角不由得因杨红樱阿姨幽默的文字上扬起来，形成一个充满可爱、童真的弧度。而当合上书才发现自己已爱上了杨红樱，她就是充满朝气的木兰老师，就是那个骑轮箱来的蜜儿……哦，原来生活处处是文章啊！

在不久前，我来到了大麦地，那是青铜和葵花所住的小村子。我走着走着，曹文轩的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，泪水在眼眶中一涌而出，喉咙里酸溜溜的，眼前变得模糊不清，徘徊在大麦地里，终于明白了什么是美丽的痛，为什么雨果说孩子的眼睛里永远都是天堂。眼泪滴在葵花瓣上，我幻想着戴上青铜做给葵花的冰项链，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……这一刻我插上了想像的翅膀。

现在阅读已经是我每天的必修课，当手捧《红岩》、《鲁滨逊漂流记》、《丰子恺散文精选》、《古文观止》时，我的心也随着起伏荡漾。沉浸在书的世界，我仿佛就是那个饥饿之人扑在了面包上一样，我收获着知识，收获了道理，收获了快乐。

我爱阅读，它将是我一生的良师益友！在阅读中发展想象力阅读中的领悟

每个人成长的背后，都有属于自己的一段故事。那是一段以微笑、泪水、失败与成功来装点的我们的童年。

我是一个很胆小的人，在夜里就算有路灯也不敢呆久了。

有一天晚上，老师找妈妈去谈话。妈妈递给我一根跳绳，叫我在楼下等她。于是我拿着跳绳来到楼下，由于当时已经九点过了，我有点害怕，不过幸好有我头顶上方有一盏路灯。我想我边跳边等妈妈，她肯定一会儿就下来了。跳了一会，忽然听见小路两旁发出"哗哗"的声音，我顿时吓得手心都出汗了。我警觉地转过身去，周围一片寂静，大树像妖怪一样张牙舞爪，再仔细看原来是风吹拂竹叶的声音。"吓死我了。"我自言自语道。可是，我另一个声音又对自己说："向语盈，语文课上你不是才学了破除迷信这个单元吗?不许害怕!"

我又拿起绳跳了一会，忽然晃见一道黑影从我头上闪过，霎时感到背脊发凉，我神经质地抬头一看，原来是一只飞蛾，由于是晚上，加上灯光的原因，所以显现出一个很大的影子。

"没事，是我自己太敏感了。"我自我安慰道。接着我又继续跳，跳着跳着，远远地我发现一个黑影向我慢慢靠近，该不是"鬼"吧!

紧张的气氛向我袭来，我不禁打了一个寒颤。转念一想，前两次都是我的错觉，这次多半也是错觉。于是我使劲揉揉眼，那黑影越来越近，唉，发现原来是一个保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口气，世界上那会有鬼啊!全是自己吓自己嘛!

从那以后我再也不相信世间有真正的鬼了。只要自己心中没有鬼，也就无所谓鬼了。鬼都是自己胡乱瞎想出来的。现在想起这事还觉得自己很幼稚呢!也许，这也是一个人的成长过程。

无数次的梦境里都重复出现一个相类似的场景，也无数次的渴望这个梦境是真实的。 我渴望飞。很好奇人们为什么飞不起来？为什么不能像鸟儿一样翱翔于青空之下，简简单单地挥一挥翅膀便能离地，可是人类没有翅膀。 这更使我疑惑：电视里的孙悟空仅仅只是一朵云，便能飞过十万八千里；阿拉丁神灯里的主角，就一条破毛毯，却飞过了那么多的冒险；还有小天使，还有吸血鬼……他们也不一样没有翅膀么？为什么就能飞起来？我不懂，更不明白。 开始尝试着练习飞，起初有着兴奋与激动，认为自己太伟大了，为人类造福啊，要是研究出来飞，那便可以去月亮上找嫦娥；去世界各地游玩而不用买票、乘车；更可以在朋友面前炫耀几番，骄傲地说：我能飞。让他们把我当成神一样的存在！兴奋充斥着整颗心，铺好一条毛毯，一屁股坐上去，开始我的阿拉丁神灯之旅，穿越了座座大山，几条小河，来到一个山洞，抚摸着上面的石头，却突然感觉手感不对，晃过神来，才发现我还坐在自家的旧毛毯上，寸步未动，手抚摸着旁边的窗台。 或许还有别的方法，恩，这么想着，手里早已拿好两把蒲扇，站在沙发的一角，试着扇了两下，准备就绪，嘴里大喊："我要飞得更高，飞……"这几个"飞"还未吐完，便感觉自己的身躯划过一道弧线，开始完美的着陆，幸亏我后脚麻利，不然真可能摔断一条腿。 我一直好奇人自身为什么飞不起来？即使知道了人类的身体太重，不似鸟儿的轻盈，我也总在幻想自己有飞起的那一天。就算现在有火箭，有飞机，可这些都只是载着你飞，却不能真正体会到自己拥有翅膀后飞起的滋味。虽然现在的我只是一个背着书包，乘着公交上学的普通人，我相信日新月异的科技一定可以造出亲自带人飞行的翅膀，到那时候我一定要成为第一个试飞的人！

童时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……

清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望瞭望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着_宝贝_一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：_是给小馋猫剥花生呀！_说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，_哇_的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！

我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……

有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！

在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！

每一个人都会有一颗好奇心，然而，青少年的我们正处于在好奇，好动，好学，好模仿的时期，遇到自己好奇的事，就想知道为什么。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们去思考，去探索其中的奥妙；好奇，能让我们感受到快乐！人人都有好奇之心，我也不例外。记得五年级的时候，一次科学课上，老师在精心的讲课。我觉得科学好有趣，它就像一个"磁铁"般的东西一样吸引着我，突然对科学有着一种好奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题：为什么只有地球才能居住？地球上有外星人吗？我迫切地等待下一节科学课的到来，因为这样老师就会帮我们解决困惑，还可以跟老师一起讨论问题，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了兴趣。在业余时间，我就会拿出关于科学的书来拓展知识，或者是拿出科学书来预习预习，有不懂得可以圈出来，有时候可以问老师。五年级下册，学校开展了兴趣班，我毫不犹豫地参加了科学兴趣班，在科学兴趣班里，我学到了更多课堂上学不到的知识，感受到了更多的快乐……说到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我们的学科就增加3科，我们班有一个同学成绩在中上水平，但自从他对生物产生好奇时，成绩偏了。第一节生物课，他就对生物有了兴趣，他想探索其中的奥秘。所以，无论是上课还是下课，他都想着生物的问题，如果世上副科，他都不听讲，就拿出生物书来看。或是偷偷的看，不就，就迎来了一次测试，令人惊讶的是——他的生物成绩是全班第一名！但是，更令人惊讶的是——其他科都考得不理想。虽然说好奇心是可以转化为兴趣，但也要正确利用。正处于青春期的我们，只要是碰到新鲜的事物，总想知道为什么，想探索其中的奥秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于学习，但我们不仅仅要有好奇心，也要将好奇心转化为兴趣，当然，好奇归好奇，学习为主，兴趣只是在你业余时间的一种娱乐。

童时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……

清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着_宝贝_一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：_是给小馋猫剥花生呀!_说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，_哇_的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的!

我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……

有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!

在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长!

别人需要我的理解;当然，毫无疑问，我同时也需要别人的理解。在这个大千世界中，原本就是人与人相互理解才能相互沟通的。

理解才能拉近人与人之间的关系。当别人不理解你时，是否有一团怒火在心中燃烧呢?而当别人理解你时，那心里则是另外一番滋味吧!

在日常生活中，与自己有亲密关系的，一个是老师，一个是朋友，一个是同学，另一个就是父母。相互理解，才会使彼此之间的关系更加亲密。

我原本是一个特别骄傲的人。但生存在我周围的人用宽大的胸怀理解了我。他们的这种态度，让那种无形的骄傲低下了头，它在我的心中渐渐地衰退，消失。我也成了一个谦虚之人。在他们的情感世界中，让我深刻体会到了_理解_内涵如果不懂得理解似乎就像逼迫，谋害一样，逼人走向极端。而理解则刚好相反，如果你可以用那鲜红的心去理解别人，接纳别人，这个世界真的就会很美好。在与人互相猜忌时，我们学会了理解，那么你得到将是一份甜蜜的微笑和一颗火热的心。

理解好比一棵长青树，让脸上不会出现衰老的皱纹，任它时光流逝。理解好比一朵鲜红的花，你那颗赤诚的心，会永远引诱人向前，不后退。理解也好比一根皮筋，当你说_不_时，他会渐渐离你远去;当你说_是_时，他又离你越来越近，好比飞翔的速度。

让我们学会去理解吧!当每个人都学会理解时，地球会让一股香气笼罩着，而它也会在我们的周围弥漫，那时的世界是什么样，我似乎已经想象得出了。

只有在_理解_这种环境中成长，我们不才会觉得更有意义吗?

在我成长的道路上，发生过许多中忘的故事，它们如同沙滩上五颜六色的贝壳，定格在我的记忆里，闪闪发亮。

三年级的暑假，我跟父母一起去美国旅行。在66号公路边的一个小店里，一顶绣着彩色地图的黑帽子牢牢抓住了我的目光，我毫不犹豫用攒了好久的零花钱把它买了下来。在之后的旅程中，我跟它形影不离，去哪儿都戴着。

在美国的最后一天，大家整理行李时，爸爸提醒我，"把帽子装箱子里吧?别弄丢了。""不!"我满怀信心地回答，"我一定把它完好无损地带回上海!"

我们大包小包地赶到机场，路过候机厅一面镜子的时候，我的心一下子凉了半截。镜子里的自己，脑袋顶上空空如也。"帽子呢?"我竭尽全力地想着，可是记忆库仿佛被清空过一样，一点儿印象都没有。

爸爸陪着我循着刚才的路找回去，电梯、小超市、卫生间……我像只猴子一样上蹿下跳，可是完全没有帽子的踪迹。登机时间就要到了，我心急如焚却无能为力，"帽子啊帽子，你到底在哪里?"我内心大声地呼唤着，"凡凡同学，你究竟什么时候才能多用点儿心啊?"此时的我，又是难过，又是懊悔。

爸爸轻轻地搂住我，"一直跟你讲责任心，这次你终于感受到它的重要了吧?"我惭愧地头也不敢抬。爸爸转身递给我一个零钱包，"拿着，把它完好无损地带回上海，再感受一次责任心的力量!"我目瞪口呆地盯着爸爸，接着明白了他的用意，"Yes，Sir!"我朗声回答。

零钱包终于被我顺利带回家，爸爸把它作为奖励送给了我。短暂的美国之行，让我最难忘的不是绚烂壮丽的美景，不是让人大快朵颐的美食，而是这顶再也没能找回来的帽子，它留在我的记忆深处，时时提醒着我要做一个有责任心的人。

人的一生会经历许多的事，有开心的，难过的，悲伤的……而在我的心目中，我的童年生活就像一颗颗闪烁的小星星，在一颗颗璀璨的珍珠中，最璀璨最耀眼的就数我在童年生活中的一件有趣的事了。

在我xx岁的时候，我和爸爸妈妈去海边玩，我们来到沙滩上，沙子软软的，很舒服。我们在沙滩上玩了一会儿，觉得有点饿了，就拿了一块面包，我把一个面包扔了，就去找吃的了，我走到哪儿就扔在哪儿，可是，我还是没有扔到哪里去，我想：我应该是去买东西吃了吧，于是，我就跑进了一家饭馆，我看见了很多好吃的，我就拿了一个面包，吃了一口，就觉得好甜。

过了一会儿，有一位老爷爷走来，问我们："你们这个小孩儿为什么这么吃呀?"他把我们一个一个的带回家中，给爸爸妈妈吃，爸爸妈妈吃完了，老爷爷就把面包给老爷爷吃，老爷爷把面包给他们，爸爸妈妈就给老爷爷吃，我们吃完了面包，老爷爷还给他们吃，老爷爷把面包给了他们，爸爸妈妈就说老爷爷你们真好!我们说老爷爷您真好，以后我们都会给您吃面包了。

爸爸妈妈回家的时候，把面包给了老爷爷，老爷爷一看我们吃的面包和面包就说："以后我给你们吃面包，好不好"。我说："好"。爸爸妈妈就把面包给了爷爷，老爷爷一闻到面包的味道就说："这面包味道好极了，你们真好"!我听了这句话，就觉得很好吃了，就说："以后我会把我们吃的吃完的都给你们吃，你们要是不好好给我吃我就不给你们吃了。"我说："好"。

爸爸妈妈就把面包给了我，我吃完了面包就给老爷爷吃面包，老爷爷说："这面包味道不错，你们都吃了，以后我会把面包和面包还给你们的。"我就和爸爸妈妈一起吃了起来，吃完面包，我们就回家了。

在我童年的生活中，有许多有趣的事，但有时，我还没有把它们做的好，就给爸爸妈妈吃，爸爸妈妈就说我不懂事，我就说："以后我会把我的面包和面包给你们的。"。我觉得我做得不好，以后我要改正。

感恩的定义是什么呢？对别人所给的帮助表示感激。这是它在词典里的意义，可是我认为感恩更是一种爱的传递，爱的接力，正是因为这种爱，才让人与人之间溢满温暖，充满关怀。

回忆在小学里的一次考试中，我读到了这样的一篇阅读短文一个贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品，但他推销的很不顺利，傍晚时分，他十分的绝望，走投无路的他敲开了一扇门，希望主人能给他一杯水，热情的主人给了他一杯热牛奶，男孩很感激她，从此男孩对生活又重新鼓起勇气，皇天不负有心人，终于，男孩当上了医生，在女主人生命垂危的时候，男孩无条件的救了她，因为他懂得感恩。

花儿们用她们娇艳的色彩感恩着春天的到来；白云用她们变化莫测的美图与感恩着蓝天的存在；落叶用她们营养的身躯感恩大树的抚养感恩无处不在，温暖处处存在，感动相随相伴。

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。这是泰戈尔所说的一句名言，它使我感触万分。是啊，世间万物，无论是谁都应该学会感恩，懂得感恩。其实细细想来，我们身边有许多事情等待着我们去感恩：父母的养育之恩，老师的教育之恩，朋友的关爱之恩如果有人问我们难道一定要报答他们吗？我会很坚定的说：是的。因为可以说是爱让这个地球不停地转动，作为地球的孩子，我们就有义务把这种温暖传递下去。人们的友谊就是建立在互相的爱之上的，它既是崇高的，又是平常的。是否懂得爱和感恩就是衡量一个人是否真正长大的标准。

正如歌中所唱：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜感恩是精神上的一种宝藏，感恩即是灵魂上的健康，没有感恩就没有真正的美德。