重庆的美食（串串）中班4-5岁思维导图

语言：分享《我喜欢的重庆美食》

健康：《美食的安全有哪些》

科学：《调料的由来》

社会:认知《街角的美食》

艺术：绘画《好吃街美食》

语言：分享《串串的做法》

社会：实践《与家人一起记录好吃街的美食》

语言：讲述重庆美食有哪些？

社会：与家人一起发现身边的美食种类

数学：美食分类

艺术：绘画 《我发现的美食》

科学：实验操作《调料制作》

健康：《食物种类》

语言：分享《我喜欢的美食》

语言：讲述《串串知识分享》

数学：统计-《串串里面的调料由来》

社会：礼仪《用餐礼仪》

健康：《串串的秘密》

艺术：绘画《美味的串串》

语言：分享《串串的制作》

语言：分享《串串的种类》

艺术：手工《串一串》

科学：认知《调料家族》

社会：规则《用餐礼仪知多少》

艺术：手工《串串分享会》

生活活动：《串串宴会》