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重庆的美食(串串)中班4-5岁思维导图

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重庆的美食(串串)中班4-5岁

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思维导图大纲

重庆的美食(串串)中班4-5岁思维导图模板大纲

5月:美味美刻

语言:分享《我喜欢的重庆美食》

健康:《美食的安全有哪些》

科学:《调料的由来》

社会:认知《街角的美食》

艺术:绘画《好吃街美食》

语言:分享《串串的做法》

社会:实践《与家人一起记录好吃街的美食》

3月:开启美食之旅

语言:讲述重庆美食有哪些?

社会:与家人一起发现身边的美食种类

数学:美食分类

艺术:绘画 《我发现的美食》

科学:实验操作《调料制作》

健康:《食物种类》

语言:分享《我喜欢的美食》

4月:串串的起源

语言:讲述《串串知识分享》

数学:统计-《串串里面的调料由来》

社会:礼仪《用餐礼仪》

健康:《串串的秘密》

艺术:绘画《美味的串串》

语言:分享《串串的制作》

6月:奇妙的串串宴会

语言:分享《串串的种类》

艺术:手工《串一串》

科学:认知《调料家族》

社会:规则《用餐礼仪知多少》

艺术:手工《串串分享会》

生活活动:《串串宴会》

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