TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育数学小学一年级数学下册学习的知识点整理思维导图

小学一年级数学下册学习的知识点整理思维导图

  收藏
  分享
会员免费下载30积分
会员免费使用30积分
落魄潦倒 浏览量:32022-12-21 16:03:10
已被使用1次
查看详情小学一年级数学下册学习的知识点整理思维导图

小学一年级数学下册学习的知识点整理思维导图包含图形的分类,图形的拼组,分类与整理,和认识人民币,图形可分为平面图形和立体图形,可以用不同的图形组合成更大的图形,分类的方法有按形状、按颜色、按用途、按种类,同时也需要对数据进行收集、整理、描述和分析,初步认识条形统计图和统计表。认识人民币时需要了解不同面额的换算和运用,如填合适的单位,计算、换钱,还要掌握读数、写数的方法和整数、双数、整十数的概念。

思维导图大纲

小学一年级数学下册学习的知识点整理思维导图模板大纲

【篇一】

一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

1.平面图形:正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2.立体图形:长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3.两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点:分类与整理

分类的方法:一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。

在分类的同时,初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点:认识人民币

1.人民币的单位有(元)、(角)、(分)。

2.人民币各单位之间的换算:1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3.主要题型:

填合适的单位。(注意和生活实际联系)

计算:元+元  角+角  满10角记得换成1元

元-元  角-角  “角”不够减向“元”借1元当10角再计算

如:

(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角               

(2)65元-3元7角           

  =64元10角-3元7角

 =61元3角

4.解决问题:先画批,找准数据,再列式计算。

列式时用:“几元几角+几元几角”的形式来表示,不用小数形式列式。

5.换钱:1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6.2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

【篇二】

1.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。

读数、写数的方法:读数和写数都要从高位起。

2.单数:个位上是1,3,5,7,9的自然数。

3.双数:个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。 

4.整十数:个位上是0的自然数(0除外)。                                                               

5.5个十,5个一,组成起来是55。(十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一。)

读作:五十五(写语文汉字)       写作:55(写数学字)

6.10个一是十,10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)

数的组成:(注意不同的问法)

例:68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的

 68里面有(6)个十和(8)个一,有(68)个一。

68十位上的数是6,表示6个十(写汉字),个位上的数是8,表示8个一(写汉字)。

7.比较两位数大小的方法:先看十位,哪位数大它就大。如果十位相同,再看个位,哪位数大它就大。(开口朝大数,尖尖朝小数。)

8.当两个数量相差很大时可以用“多得多,少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些,少一些”来描述。

9.最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。

注意题型:

个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少3,这个数是()。(写完记得对照题意检查一遍)

第五重点:100以内的加法和减法

一、十位加、减十位,个位加、减个位。

1.不进位的加法  20+30=50   67+2=69  68+30=98

2.不退位的减法  80-50=30 69-2=67 98-30=68

二、进位加法(凑十法)

1.凑十歌:一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。(注:凑十的两个数互为补数)

2.20以内进位加:凑十法:8+72=15十位加1,个位减补数(2+8=10,2是8的补数)

3.100以内进位加362+8=44提炼方法:个位用弧线连上,十位加1,个位减补数。(方法和20以内一样)

三、退位减法

1.20以内退位减:破十法:161-9=7个位加补数

2.100以内退位减:361-9=27提炼方法:个位用弧线连上,十位减1,个位加补数。

【篇三】

1.一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。

2.一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。   

第七重点:找规律

1.重复出现的规律:○□□○□□○?  ○□□(每组规律要用圆圈圈起来)

2.变化的规律:

2 5 81114□□

 □181512□

3 4 6 9 □  □

3.数列里的规律:写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。标出每组规律,再根据规律填数。

相关思维导图模板

小学一年级下册数学知识点思维导图

树图思维导图提供 小学一年级下册数学知识点 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学一年级下册数学知识点  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:267c8dfda85f6901f2156260a18a02fe

二年级数学知识点整理思维导图

树图思维导图提供 二年级数学知识点整理 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 二年级数学知识点整理  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:706e1a8ce37811609fc96d5317552292