距离高考还剩下不到20天的时间,如何在这20天内将效率最大化,是目前最应该做的,但是也是困扰许多考生的一大难题,小编为大家整理了考前问总抱佛脚的办法以及高考历史的答题技巧及复习注意事项。
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高考文综如何临时抱佛脚 高考历史考前复习注意事项思维导图模板大纲
文综:回归课本总结规律
在高考最后几天的冲刺阶段,考生应“以本为本”,回归课本是冲刺阶段的重要任务。教材是复习的基础也是出题人的根本。其次可对试题分类汇总,总结规律,同时查漏补缺,针对自己的薄弱知识进行再记忆。此外,每天可拿出一节课的时间进行文综主观性试题练笔,熟悉答题程序。
地理:回归课本,梳理知识点
临考阶段,对知识结构的梳理,建议按内容专题进行,将所学知识有机地联系在一起。高考突出对重点主干知识的考查,特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。例如:地理信息技术的应用,影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素;区域定位、区域特征;大气运动、气候类型的特征、分布、成因;等值线图的判读;区域生态环境及可持续发展问题;常见的日照图及太阳周日视运动图的判读;台风灾害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施,资源能源的跨区域调配等。
历史:梳理知识结构 注意规范解题
应注意答题技巧,加强规范作答。对于选择题来说,要根据历史学四要素(时间、主体内容、条件限制、考查核心)进行审题。解答材料解析题要把握三个原则:(一)全面审题,弄清每小题中有几问,分值各是多少;(二)准确阅读,即带着问题全面阅读史料,找准史料反映的时间、人物(主体对象)、主要内容和出处四要素;(三)科学作答,即要简明扼要,直奔主题,看分赋点。
政治:临考前建议翻阅课本
最后冲刺,首先应根据《考试说明》把所有考点迅速过一遍,回归课本,对重点和主干知识进行认真回顾,构建自己的知识网络和知识结构;同时,结合历次模拟考试中反映出来的知识的薄弱环节,进行查缺补漏。其次,认真复习历次模拟试卷和《考试说明》的例题,尤其是其中的错题。
在历史答题中考生存在的主要问题有:1.语言不简洁,不能用规范的学科语言来回答;2.知识学得过死,灵活性方面不足。这实际上说明了考生答题不能符合考试标准。高考试题参考答案具有层次化、要点化、规范化等特点。
其次,在日常学习中注重历史主观性试题的训练。如何答题本身就涉及到考生的能力问题。答题能力不是天生的,必须通过反复训练才能逐步提高,直至符合考试标准。它需要一个较为长期的过程,不可能一蹴而就,而这种能力一旦具备,也不会轻易丧失。
学生在练习中要尽量做到一是对于教师布置的练习题,一定要独立完成,认真审题,找出题目中的关键词,要严肃对待,不可敷衍塞责。二是注意教师的批改和评讲。在这个过程中找出自己的不足,并加以改正。教师评讲练习时,既会注意同学们普遍存在的问题,也会教同学们如何审题,如何答题。
第三,重视对重大历史知识、历史概念的掌握和积累。近几年来,历史学科命题一直坚持“以学科主干知识为载体,以能力立意为主线,考查学生分析历史发展的来龙去脉,比较鉴别历史发展的阶段性特征、揭示历史发展规律”的命题思想(国家考试中心史明体语)。这里讲的主干知识,也就是我们历史学习中的重大概念、重大阶段的特征性的知识。
一是认真读历史学科考试说明,对照每一个知识点,过一到两遍“电影”,不清楚的,再读教材和相关学习材料。确保每一个知识点过关。
二是认真反复看,老师帮助大家归纳的重点大题目及答案、解题思路,要在理解的基础上牢牢记住、记全。
三是回头看前面做过的主要试卷(期中、期末考试卷、模拟卷和教师指定的等),特别是对自己的错误之处,注意辨别原因,总结经验教训。
四是回头看教材中相对薄弱的部分,再细读两遍左右。
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