高三考生最后阶段如何冲刺历史思维导图

认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，再次回归教科书，有系统、有条理地梳理、夯实基础知识，建立知识网络。应将复习的重点回归到主干知识上来。另外，根据自己的实际复习情况，有侧重、有比例的复习，例如世界史复习的更好一些的，多补补中国史，古代史好一点的，多补补近现代史的内容，反之亦然。对于基础知识掌握的比较牢固的，就要多琢磨琢磨答题方法和技巧，思路比较明晰的，就要多注意基础知识的巩固。

这时候就应该对整个的知识形成自己的独立体系了。也就是说，出现一道题，你下意识就应该知道这一问题考察的时间和空间范围了。这是历史学最重要的思维能力。如果有同学在这方面还比较欠缺，那么建议你拿着考试大纲，合起来，按顺序一条一条的默想，至少要想得起来这一知识点下面有些什么内容。有想不起来的，翻开大纲，对照自己手头的资料再看看。如果在形成知识体系的过程中，有冲刺班的辅助，将能够提高很大的复习效率。在最后的关键时刻，除了复习的知识点之外，我们更要将历史学的知识框架烂熟于心，这样才能在考试中做到胸有成竹。

由于历史学考察的特殊性，同学们自己做名词解释、论述题这样的题目需要写很多内容，比较容易疲劳。因此，有的同学就不一定愿意动笔了，但是如果缺少实际的练习，在考场上就无法完全找到做题的感觉，因此适当地练习是必不可少的，通过练习一方面可以找到做题的感觉，另一方面也可以查缺补漏，找到做题的技巧和方法。