华大新高考联盟2018届高三11月教学质量测评理综生物试卷
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华大新高考联盟(华师一武汉外校等)2018届高三11月教学质量测评思维导图模板大纲
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1.氧化亚铁硫杆菌是一种通常生活在pH<4的环境中,能通过加速亚铁离子的氧化所释放出来的能量来进行自身有机物合成的细菌。该细菌
A.最外层的结构与红细胞的一样 B.能通过无丝分裂产生基因突变
C.遗传物质与蛋白质相结合存在 D.参与构成其所在生态系统的基石
2.下列关于“探究植物细胞的吸水和失水”实验的叙述,错误的是
A.中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小都应该作为观察对象
B.在失水过程中发生的质壁分离就是指细胞质与细胞壁分离的现象
C.在吸水过程中,细胞质基质和细胞液之间渗透压的差值越来越小
D.将新鲜的洋葱根尖成熟区细胞直接放到清水中,其形态变化不明显
3.七子花是我国特有的国家二级保护植物。某植物研研究所讲研究了6时到18时七子花树冠不同层次的净 光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率)的变化情况,结果如图所示。下列相关叙述中正确的
A.从6时到8时,限制七子花树冠进行光合速率的主要环境因素都是光照强度
B.在10时左右,七子花树冠各层叶片的叶绿体所需要的二氧化碳都有两个来源
C.与清晨相比,晴朗的夏季午后七子花树冠上层叶片气孔的变化幅度小于下层
D.在10时,七子花树冠中、下层叶片产生ATP的场所都是细胞质基质和线粒体
4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述错误的是
A.细胞分化程度越高,分裂能力越弱
B.衰老细胞中各种酶的活性均显著降低
C.细胞凋亡过程也存在基因的选择性表达
D.细胞癌变后,其形态发生显著改变
5.海洋酸化是继“温室效应”之后又一由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生理、生长、繁殖、代谢与生存,最终可能导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述,错误的是
A.大力植树造林、减少化石燃料的燃烧是缓解温室效应的重要途径
B.海洋酸化与人体内C02过多引起内环境酸碱度下降的原理相同
C.增加海洋中消费者或分解者的数量可以缓解海洋酸化
D.海洋酸化既影响生物个体的生存,也影响了生物多样性
6.甘蓝型油菜花色性状有白花、乳白花、黄花和金黄花四种类型,由三对等位基因控制(分别用0和o、P和p、Q和q表示),三对等位基因分别位于三对同源染色体上。若用两个纯合品种为亲本进行杂交,F1均为乳白花,F2中花色表现型出现了白花:乳白花:黄花:金黄花=16:32:15:1的数量比,则杂交亲本的组合是
A.OOPPQQ×ooPPqq,或 OOppQQ×ooppqq
B.OOppQQ×ooPPqq,或 OOPPQQ×ooppqq
C.ooppQQ×ooppqq,或 OOppQQ×ooppqq
D.ooPPQQ×ooppqq,或 OOppQQ×ooPPQQ
二、非选择题:
29.(9分)回答下列关于遗传物质的问题:
(1)在20世纪以前,大多数科学家认为蛋白质是遗传物质,他们的理由是 。结合蛋白质和核酸的物理性质,你认为蛋白质不能作为遗传物质的理由是 。如果蛋白质作为遗传物质,自然界中生物的种类会 (填“更多”、“更少”或“变化不明显”)。
(2)现在人们认为DNA是主要的遗传物质,理由是 。
(3)现有一种刚刚发现的新型动物病毒,要确定它的遗传物质是DNA还是RNA,某生物兴趣小组设想:将病毒破碎获取提取液,置于试管中,同时加人核糖核苷酸、ATP,并保持适宜的温度和 pH条件,足量的20种氨基酸和相关酶,一段时间后检测有无新病毒的产生,如果有,说明该新型病毒的遗传物质是RNA。他们的实验方案 (填“能”或“不能”)达到预期目的,请陈述你的理由: 。
30.(10分)一般健康的成年人的下丘脑渗透压感受器接受某种刺激后会产生激素A,该激素能通过作用肾小管和集合管使尿量减少。回答下列相关问题:
(1)题中描述的“某种刺激”是 ,引起这种刺激产生的原因可能是 。
(答出两条即可),对激素A的来源最准确的描述是 。
(2)正常的婴幼儿经常尿床的主要原因与其血液内激素A的浓度 (填“关系很大”或“关系不大”)。请说明理由: 。
31.(8分)某公司2017年7月24日宣布的全球首次马赛克疫苗(HIV疫苗)人体临床试验结果显示,志愿者对HIV疫苗耐受性良好,并且100%产生了对抗HIV的抗体。马赛克疫苗又称镶嵌疫苗,即选用来自多个不同HIV亚型病毒株的多种抗原(基因片段)组合在一起,形成具有对机体免疫系统有较强刺激作用并能生成有效抗体的疫苗。请结合所学知识,回答下列相关问题:
(1)马赛克疫苗的制备实质上属于生物变异中的 。
(2)把不同HIV亚型病毒株的几种基因拼接或镶嵌在一起制成疫苗的主要原因是这些抗原通过刺激 ,使机体产生针对这几种抗原的大量抗体,以中和(抗御)艾滋病病毒,达到防止艾滋病病毒入侵人体 细胞的目的。
(3)将马赛克疫苗注射到志愿者体内一段时间后,会引起受试者发热,推测其原因是机体分泌 增多,细胞代谢增强,产热增多。
32.(12分)自然群体中果蝇眼睛的颜色有红色、伊红色和白色三种类型,由同源染色体的相同位点上的三个基因控制。为研究其遗传规律,某生物兴趣小组用一只红眼雌果蝇与—只伊红眼雄果蝇进行多次杂交,存活下来了210个个体,其中红眼:伊红眼:白眼=2:1:1,且红眼雌雄各半,伊红眼全为雌蝇,白眼全为雄蝇。结合所学知识,回答下列问题:
(1)子代白眼果蝇的白眼基因 (填“是”或“否”)由亲代果蝇体内基因突变而来,请说明理由: 。
(2)从上述所给结果我们可以推测出红色、伊红色和白色之间的显隐性关系是 ,控制该性状的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上,该自然群体中雌果蝇的基因型有 种。
(3)为获得纯合的伊红眼雌果蝇,该小组打算用F1中的果蝇为材料, (填“能”或“不能”)通过一代杂交实验获得所需果蝇,请说明理由: 。
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)
我国乳制品国家标准中,原奶细菌数允许最大值为每毫升200万个。下图是某高二生物兴趣进行的牛奶消毒及细菌检测实验的过程图。请回答下列相关问题:
(1)图示过程①采用的方法是 ,对从富含纤维素的土壤中分离分解纤维素的细菌进行计数前一般 (填“需要”或“不需要”)进行过程②,理由是 。
(2)过程③是采用 法接种培养得到的结果,该统计结果一般情况下 (填“低于”或“高于”)实际值。
(3)过程③后应将培养基放入 中,一段时间后取出,统计4个平板上的菌落数分别是16、82、126和167。经过消毒后的牛奶中,细菌数大约是 个/mL。
(4)小明用下图所示的方法在培养基上接种牛奶中的细菌,在图中 (填图中字母)区域更易获得单菌落。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)
利用基因工程技术,可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。科研人员通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图所示(提供成纤维细胞的绵羊胎儿为雌性)。请回答下列问题:
(1)基因工程的第一步是获取目的基因,目的基因可以依据 。从基因文库中获取,也可以人工合成,可以通过某项技术扩增目的基因。利用该技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有 、 、4种脱氧核糖核苷酸和模板(人凝血因子IX)基因。
(2)图中过程①为基因工程核心,则A表示的是 。将A导入绵羊胎儿成纤维细胞的常用方法是 。筛选整合有目的基因的成纤维细胞时,常用的检测方法是 。
(3)欲获得绵羊胎儿的单个成纤维细胞,可用 酶处理绵羊组织块。图中所用的去核卵母细胞一般处于 期。
(4)在胚胎移植前 (填“需要”或“不需要”)进行性别鉴定,理由是 。
生物参考答案
1—6DBBBCB
29.(除标注外,每空2分,共9分)
(1)蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息;不同生物的蛋白质在结构上存在差异;蛋白质与生物的性状密切相关;蛋内质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息(答出其中一点即可)蛋白质容易受环境影响稳定(或受热易变性不稳定)更多(1分)
(2)大部分生物的遗传物质是DNA(1分)
(3)不能(1分)新病毒的产生离不开细胞,实验中没有提供病毒的繁殖场所——细胞
30.(每空2分,共10分)
(1)内环境渗透压升高 失水过多、饮水不足或吃了过咸的食物 由下丘脑分泌、垂体释放
(2)关系不大 排尿中枢主要是大脑皮层和脊?,婴幼儿的大脑发育尚未完善,对脊?的控制作用弱,所以更易尿床
31.(每空2分,共8分)
(1)基因重组
(2)机体相应B细胞,并且比其增殖、分化成浆细胞T
(3)甲状腺激素和肾上腺素
32.(除标注外,每空2分,共12分)
(1)不是(1分) 基因突变率很低,而题目所给的子代白眼果蝇所占比例接近1/4
(2)红色对伊红色、伊红色对白色为性,红色对白色为显性(或红色对伊红、白色为显性,伊红对白色为显性) X 6
(3)不能(1分) 子一代的雄果蝇不含控制伊红眼的基因
37.(除标注外.每空2分,共15分)
(1)巴氏火菌法(或巴氏消毒法)(1分) 需要(1分) 富含纤维素的土壤中的分解纤维素的微生物数目较多,在进行计数前要进行梯度稀释(3分)
(2)稀释涂布平板 低于
(3)恒温培养箱 1.25×105
(4)c
38.(除标注外,每空2分,共15分)
(1)基因的核苷酸序列;基因的功能;基因在染色体上的位置;基因的转录产物mRNA;基因翻译产物蛋白质(答出其中一点即可) 引物(1分) 热稳定DNA聚合酶(或Taq酶)
(2)基因表达载体(1分) 显微注射法(1分) DNA分子杂交技术(1分)
(3)胰蛋白(或胶原蛋白)(1分) MⅡ(或减数第二次分裂中)
(4)不需要(1分) 胎儿成纤维细胞来自雌性绵羊,最终获得的转基因绵羊应为雌性(3分)
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树图思维导图提供 李叔同 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 李叔同 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1c3832f07575dd1e3fd4269f204e5935
树图思维导图提供 普通家庭高考跨越阶层 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 普通家庭高考跨越阶层 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f3247f4626fdf79ff2dbeb15d8bdaa54