语文九年级下册第六单元思维导图
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思维导图大纲
九下第六单元思维导图模板大纲
《曹刿论战》
文言文
《左传》
每课一得：筛选并提取文中的信息
整体感知：此文通过记叙曹刿与鲁庄公关于齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，表现了曹刿的政治远见和军事才能。
《邹忌讽齐王纳谏》
文言文
《左传》
每课一得：文言虚词“之”的用法
整体感知：此文通过记叙邹忌从生活中悟出道理，进而讽谏齐王的经过，表现了邹忌的政治才能和深谋远虑。
《陈涉世家》
文言文
《史记》司马迁
每课一得：文言文内容的概括与分析
整体感知此文塑造了起义领导人陈胜的光辉形象，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和非凡的领导才干。
《出师表》
表文
诸葛亮
每课一得：文言文内容要点概括
整体感知：此文是诸葛亮在北伐之前向后主提出的治国建议，言辞恳切，体现了诸葛亮的一片忠诚之心。
《诗词曲五首》
《十五从军征》
古乐府诗
《乐府诗集》
通过景物描写烘托情感
内容：这首诗描绘了一个在外征战的老兵返乡通过景物描途中与到家之后的种种场景，揭露了古代不合理的兵役制对于劳动人民的残酷奴役。
《南乡子.登京口北固亭有怀》
词
辛弃疾
把握诗歌的思想内容
内容：词人通过登楼怀古，表达了为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，也流露出作者报国无门的无限感慨。
《过零丁洋》
《七言律诗》
文天祥
慷概激昂的情感抒发
内容;诗人通过记述过零丁洋时的所想所感，表现了爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的价值观。
《山坡羊.潼关怀古》
元曲
张养浩
写景、议论、抒情相结合
内容：这首元曲抚今追昔，以历代王朝的兴衰更替，揭露了封建统治者与人民的对立，表现了作者对人民的同情及人文关怀。
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