小儿语言发育顺序思维导图

语言是人类特有的高级神经活动，用以表达思维、观念等心理过程，是儿童全面发育的标志。语言的发育除受语言中枢控制外，还需要正常的听觉和发声器。语言的发育需经过发音、理解和表达3个阶段。新生儿已会哭叫，以后咿呀发音，逐渐听懂、理解别人的话，当婴儿说出第一个有意义的字时，就意味着他真正开始用语言与人交往。小儿语言发育的年龄相似，但也有个别差异。下面是1-3岁孩子语言能力发展的一般顺序。

新生儿：出生时能大声啼哭。

1个月：能发很小的喉音。

2-3个月：能发啊、喔等元音。

4个月：在愉快的社交接触中能大声笑。

6-7个月：发唇音，并将元音与辅音结合起来。

8个月：常重复某一音节。

12个月：叫妈妈、爸爸时已明确有所指，用语言向他要东西知道给。

15个月：懂得一些日常用品的名称，能说出几个词和自己的名字。

18个月：发叠音词多等。

21-24个月：又叫做“称呼期”，能够说出亲人及最熟悉的小朋友的名字，可随成人念一两句甚至一小段儿歌|树图思维导图。

25-30个月：开始用感叹句、疑问句表达情感，提出询问等，会用“你”“、我”“、他”等代词。

31-36个月：喜欢问“为什么”，词汇量大量扩展，语言逐渐流畅、丰富。语言的发育受小儿的心理因素、智力因素及社会因素的影响，在智力健全的情况下，良好的成长环境对小儿的语言发育至关重要，语言的良好发育对智力的提高有极大的促进作用。