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儿科护理操作——约束法思维导图

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  目的:保证安全,避免碰伤、抓伤或坠床等意外;便于治疗护理操作的顺利进行。   操作:   全身约束法   用品:凡能包裹患儿全身的物品皆可使用,如大单、大毛巾、童毡等。   操作:将大单折成自患儿肩至踝的长度,将其平卧于大单上。用靠近护士一侧的大单紧紧包裹患儿手足,至对侧腋窝处掖于身下。

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思维导图大纲

儿科护理操作——约束法思维导图模板大纲

目的:保证安全,避免碰伤、抓伤或坠床等意外;便于治疗护理操作的顺利进行。

操作:

全身约束法

用品:凡能包裹患儿全身的物品皆可使用,如大单、大毛巾、童毡等。

操作:将大单折成自患儿肩至踝的长度,将其平卧于大单上。用靠近护士一侧的大单紧紧包裹患儿手足,至对侧腋窝处掖于身下。再用上法将另一侧肢体包裹好,将大单剩余部分塞于近侧肩背下。

手或足约束法

用品:手足约束带或绷带,主要约束四肢末端,限制手足活动医学教`育网搜集整理。

操作:用约束带的一端系于手腕或足踝部,另一端系于床边空隙处。

肘部约束法

用品:肘部约束带,用布缝制,其间有间隔,按患儿上臂横径大小插入不同数量的压舌板。

操作:脱去患儿外衣,整理内衣袖子,将约束带开口端朝向手部平放在肘部,包裹肘部,系好带子。松紧适宜,防止上下滑动,以免皮肤损伤。

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