学校健康教育的原则思维导图

学校健康教育的原则可简要归纳如下，主要目的是提高教育的针对性、有效性，取得实际效益。

主要贯穿于知识、态度、技能、行为等四个核心要素。应注意，真正的行为改变需要通过长期的教育活动才能实现。

设计初就应通过周密调查，了解当地学生的紧迫需求；同时深入了解当地的社会背景、人们的思想、习俗、观念、兴趣和知识水平等。

充分预计教育实施过程中可能遇到的障碍，包括出现一些不可预见的事件，留有余地，预先制定应变对策，确保活动达到预期效果。

健康教育不仅应纳入学校的整体教育。还应与社区乃至整个地区的卫生、教育、社会活动相呼应，使活动得到政府的充分支持，社会的广泛参与，大众媒体的积极呼应，为活动的顺利实施提供保障。