初中历史之各阶层的探索思维导图
介绍初中历史之各阶层的探索
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思维导图大纲
各阶层的探索思维导图模板大纲
梳理
农民
太平天国
封建地主
洋务运动
资产阶级
维新派：戊戌维新
革命派：辛亥革命 共和国
无产阶级
中国共产党
太平天国农民战争
建国
洪秀全 拜上帝教 广西桂平县金田村
评价
反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争
纲领
《天朝田亩制度》
地位
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件
主张
耕者有其田
凡天下田。天下人同耕
土地政策
以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案
评价
进步性
从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制（但没有废除）
局限性
没有超出农民小生产者的狭隘眼界
具有不切实际的空想性质
并未付诸实施
《资政新篇》
内容
开始提倡资本主义的雇佣劳动制
评价
进步性
具有资本色彩的方案
局限性
并未付诸实施
结局
天京事变，成为太平天国由盛转衰的分水岭
历史意义
沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基
中国旧式农民战争的最高峰
冲击了孔子和儒家经典的正统权威（失败原因之一，读书人对立面）
有力打击了外国侵略势力
在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，是时间最久、规模最大、影响最深的一次
失败原因（分析题素材）
根本原因
农民阶级不是新生产力和生产关系的代表，无法克制小生产者所固有的阶级局限性
局限性表现在
无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案
无法制止和克服领导集体自身腐败现象的滋长
无法长期保持领导集体的团结
重要原因
没有科学理论的指导
未能正确地对待儒学
对西方资本主义侵略者缺乏理性认识（反封建但是不反帝）
教训
农民不能为中国找到出路
洋务事业的兴办
原因
购买制造洋枪洋炮以镇压农民起义
加强海防、边防，乘机发展本集团的政治、经济、军事实力
目标
“自强” “秋富”
纲领
“中学为体，西学为用” 中体西用
体：制度 用：技术
洋务事业
兴办近代企业
军用企业：江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮厂
民用企业：轮船招商局、开平矿务局、天津电报局、上海机器织布局（官督商办）
建立新式海陆军
北洋水师
创办新式学堂，派遣留学生
翻译学堂
工艺学堂
军事学堂
历史作用
客观上促进早期工业和民族资本主义
新知识，打开眼界
价值观念变化，工商业者地位上升
失败
甲午战争标志洋务运动失败
失败的原因（分析题素材）
洋务运动具有封建性
阶级局限性 根本原因
洋务运动对国外具有依赖性
洋务企业的管理具有腐朽性
教训
地主不能为中国找到出路
戊戌维新运动的兴起
原因
中国民族资本主义有初步发展（阶级基础）
资产阶级维新派
在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，形成共识，要救国只有维新，要维新只有学外国
宣传维新的活动
“公车上书”
康有为
《孔子改制考》
孔子怎么主张改革，推动读书人改革
《新学伪经考》
真的孔子是什么样子的
介绍外国变法的经验教训
办学会
强学会 南学会 保国会
设学堂
广州万木草堂 长沙时务学堂
政治中心南移
办报纸
上海《时务报》
天津《国闻报》
湖南《湘报》
维新派与守旧派的论战
守旧派：洋务派
辩题
要不要变法
是否学西方制度
要不要兴民权、设议院，实行君主立宪
洋务派：维护封建统治
要不要废八股、改科举和兴西学
不是废科举，废科举在清末新政
意义
资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋
进一步开阔了新型知识分子的眼界，解放了人们长期收到束缚的思想
西方资产阶级社会政治学在中国得到进一步传播
百日维新
政治
改革行政机构，裁撤闲散、重叠机构
经济
保护、奖励农工商业，提倡开办实业，奖励发明创造
军事
裁剪旧式绿营兵，改练新式陆军
文化教育
创设京师大学堂；提倡西学，废除八股，改试策论，开经济特科
评价
进步性
戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动
局限性
政令措施并未触及封建制度的根本，是十分温和的改良方案
结果
戊戌六君子被杀害
除京师大学堂（北京大学的前身）被保留下来以外，其余新政措施大都被废除
意义
爱国救亡运动
资产阶级性质的政治改良运动
思想启蒙运动
失败原因
维新派自身的局限（根本原因）
以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对
具体表现
民族资产阶级力量弱小（不属于阶级局限性，客观原因）
维新派的局限性
不敢否定封建主义：依赖皇帝
对帝国主义抱有幻想：指望帝国主义帮助改良
惧怕人民群众：精英改良 精英路线
教训
资产阶级维新派不能为中国找到出路
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