劳动预备制度思维导图

实施劳动预备制度的内容主要包括职业培训、职业技能鉴定、职业介绍与就业管理等三个方面。

凡本市技工学校、区县职业技术学校和其他各类职业培训机构，以及具备办学条件的企事业单位，均可承担劳动预备人员的培训任务。

劳动预备人员参加培训，应具备培训专业（工种）所要求的基本身体条件，原则上免试入学，根据劳动预备人员的文化水平和所学专业（工种）技术复杂程度，培训期限最短不得少于一年，最长不超过三年。

劳动预备制度培训主要分为两种类型：一是职业技能培训，初、高中毕业生均可参加。参加该类培训的初中毕业生，第二年可参加技工学校职业能力测试入学考试，同等条件下，优先录取，二是职业技能与高等职业教育自学考试接轨的培训，主要在高中毕业生中进行。

参加预备制度培训，以职业技能培训和专业技术理论学习及职业指导为主，并进行必要的文化知识学习和创业能力培训，同时进行思想道德教育，提高学员法制观念、职业道德观念和择业观念。

承担劳动预备制度培训任务的各类培训机构，应根据劳动力市场需求设置专业，减少培训的盲目性；要按照不同培训类型的要求，完成所规定的教学内容；在教学过程中，要突出职业教育的特点，注重学员的技能培养。

劳动预备制度培训采取全日制或半日制形式。培训过程中可采取"双轨制"，即在培训机构学习理论知识，在用人单位进行岗位实习。

劳动预备人员经培训掌握必备知识、技术和能力，并取得相应的培训毕（结）业证书和职业资格证书后，方可就业。

对经过培训并取得职业资格证书的劳动预备人员，由市、区、县劳动保障部门职业介绍机构，统一输入劳动力资源计算机信息系统，进行专项管理，为他们提供就业政策、就业程序、求职方法、职业需求信息等方面的咨询和服务。同时，根据国家就业方针和市场需求，组织双向选择，推荐优先就业，或由劳动保障部门指导，组织起来自谋职业。

用人单位招用本市必须持证上岗的技术工种劳动者，必须从已取得相应职业资格证书的人员当中择优录用；招用其他技术工种或从事非技术工种的劳动者，也应从经过培训的人员中选择。

（三） 资金来源