职业指导办法思维导图

职业培训机构和就业训练中心（以下简称职业培训机构）在举办劳动预备制培训、就业和再就业培训班中应开设职业指导课程，配备或聘请专（兼）职职业指导教师，对参训人员开展职业指导。

职业培训机构的专（兼）职职业指导教师，除具备上述规定的相应条件外，还应具备职业指导师以上的职业资格。

（1）宣传国家有关劳动就业的法律、法规和政策；

（2）向劳动者和用人单位提供咨询服务，协调劳动力供求双方的关系；

（3）指导劳动者依法确定劳动关系，维护自身合法权益；

（4）组织用人单位与求职者开展多种形式的交流；

（5）负责与职业介绍、职业培训等方面的工作联系。

（1）调查分析劳动力市场供求状况和社会职业岗位需求变动趋势；

（2）开展对求职者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评估；

（3）帮助求职者了解就业形势、就业政策和职业状况，转变择业观念，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力；

（4）向求职者提出培训建议，并负责向职业培训机构推荐；

（5）为妇女、残疾人、少数民族人员及退出现役的军人等特殊群体提供专门的职业指导服务；

（6）帮助用人单位了解就业政策，转变用人观念，指导其选择招聘方法，确定用人条件和标准；

（7）对自谋职业、自主创业和组织起来就业的劳动者，提供有关的政策咨询和服务；

（8）对职业培训机构的培训方向、培训规模和专业设置等提供导向；

（9）对在校学生的职业指导工作，提供咨询和服务。

各级就业服务管理机构应当加强对职业指导工作的宣传和业务指导，为开展职业指导工作提供相应的设施和条件，推动职业指导工作的开展。

（1）能力评估。根据求职者提供的个人基本情况及其职业意向测试结果，对求职者的职业能力进行分析和评估。

（2） 职业分析。结合对求职者的能力评估，进行职业分析预测，帮助他们调整就业观念和求职意愿，指导其确定新的职业目标，提出职业培训建议。

（3）就业计划。在能力评估和职业分析后，在自愿的基础上，帮助求职者制定就业计划，对于就业困难的求职者，应在协商的基础上，共同制定短期就业计划，确定求职者的求职活动安排。

（4）约见服务。根据就业计划，定期约见就业困难的求职者，检查计划执行情况，并根据实际情况对职业介绍服务内容和求职人员的求职活动进行调整。

（5）再指导。对就业计划期满仍未实现就业的求职者，要帮助其研究、修改或重新制定就业计划；对未制定就业计划、经初次求职指导一月后未就业、并继续求职的人员，也应提供相应的再指导服务。

（1）空岗分析。根据用人单位提供的基本情况和招聘岗位对人员的要求，以及劳动力市场供求状况等信息，对用人单位的需求进行分析，帮助其了解该职业在劳动力市场中的供求状况。

（2）服务约定。根据空岗分析情况，向用人单位建议相关的职业介绍服务和其他活动安排。

（3）调整用人。对不能通过现有职业介绍服务填补的岗位，可与用人单位协商，建议其调整工作要求和用人条件。

（4）人事咨询。及时了解用人单位人事管理中的问题，主动帮助其调整相关政策和管理方式，促使用人单位树立正确的用人观念，规范用人行为，并提供相关信息和服务或对招录人员的培训建议。