Unit2时态思维导图
Unit2时态总结
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思维导图大纲
Unit2时态思维导图模板大纲
现在进行时/正在进行时
一般进行时的功能
表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）
现在进行时的构成：肯定句
主语+ be +V-ing.
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
否定句：be+not
一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
一般将来时
一般将来时的功能：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等
一般将来的构成：
①主语+be going to + do/地点+其他 如：I am going to go swimming tomorrow.
②主语+will+ do+其他.
否定句：be动词（am, is, are）/will +not
一般疑问句： be/will提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
一般过去时
一般过去时的功能
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作
句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等
一般过去时的结构
主语+V过去式（be/V行为）+其他
动词过去式变化：规则/不规则
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
否定句：be+not / V助+not
一般疑问句：be/V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
自由主题思维导图模板大纲
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