多名幼儿遭老师打耳光体罚如何处理思维导图

据了解，涉事幼儿园是坐落在盐城城南新区的恒荣世家幼儿园，是一家私人幼儿园，此事发生在今年5月份，多名男孩站在一起，右边一中年模样的老师坐在桌子旁，给学生挨个盛稀饭。首先，一位穿黄色T恤的男孩被处在监控死角处的人拉扯，紧接着有手掌在男孩下巴处挥舞了几下。接着又有两位男孩被推搡、拍打和训斥。在监控视频中，最后一位男孩身着蓝色T恤，他被狠狠拽了两次，有明显被扇耳光、殴打和推搡的动作，30秒左右打人停止，男孩被打哭，一边擦眼泪，一边慢慢走回座位，4位男孩被老师体罚的时候，当着班级其他同学的面，而旁边一盛稀饭的老师全程都在旁观，没有制止的动作和言语。

1、体罚侵犯了学生的身体健康权。健康权是有生命的主体依法享有的保障其自身肌体生理功能健康的权利。青少年正处于身体的发育期，各种身体器官的发育还不成熟，采用暴力的方式体罚学生极易造成学生身体器官的损伤，严重者造成终身残疾。

2、体罚侵犯了学生的身体权。身体权是指自然人主体依法享有自己身体的权利。身体权的内容为权利主体依法享有或支配自己的身体，他人不得非法妨碍。体罚中侵犯身体权的情形最为多见，因为身体为生命之载体，侵犯生命权、健康权等都是从侵犯身体权开始的，如该案例中何某被扇耳光，未必危及其生命、但却损害其生理功能，破坏其身体。

3、体罚或变相体罚侵犯了学生的人格尊严。人格尊严是公民的一项基本权利，《宪法》第38条有明确的规定，“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”陈老师教学中的体罚行为，，其实质是教师的人格凌驾于学生人格之上的一种表现，每一次体罚都会对学生心灵造成不同程度的伤害，这种心灵伤害是永久的，很难愈合的，有时甚至是无法愈合的。

依据相关法律法规，城南新区教育部门作出如下处理意见：

[1]《中华人民共和国宪法》 第三十八条