昨天下午,宁波镇海公安分局召开新闻发布会,向公众通报近几天的侦查结果,并对当时案发现场进行了详细还原。
树图思维导图提供 虐待2岁男孩致其死亡 幼儿园教师被刑拘 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 虐待2岁男孩致其死亡 幼儿园教师被刑拘 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3f17538f1306db648da05718be004096
虐待2岁男孩致其死亡 幼儿园教师被刑拘思维导图模板大纲
刘老师用教棒打过晨x
下午4点45分左右,刘x玲开始清点小班教室里的孩子,这时,她发现小晨x不见了。“这孩子太调皮了”,刘x玲从小班教室找了根塑料教棒走进了小小班教室。
果然,在小小班的教室里,刘x玲就发现小晨x将电视机旁的书翻得乱七八糟,她挥手就用教棒在小晨x头上打了几下。小晨x跑回了小班教室。
刘x玲把书整理好后回到小班教室,结果没多久小晨x又不见人影了。刘x玲再次走到小小班教室。这次,她发现小晨x居然已经爬上小小班窗户外的窗台,手抓着窗户铁栅栏在玩。当时,孩子是背对着她的。
刘x玲走到窗户边,伸手用教棒又在小晨x头上打了几下。小晨x被打转身就想躲开,但他的衣服一下子被铁栅栏勾住,双脚悬空了。
之前,小晨x婶娘王x超曾告诉记者,小晨x出事后,在他衣服背后一边肩胛骨的地方有一个撕破的小洞,有成人手指头大小。
小晨x衣服的领子紧紧勒住了他的脖子。在发现小晨x已经嘴唇发紫后,刘x玲马上把他抱了下来。
可疑一分钟警方仍要调查
从小晨x在窗户边被打到他的衣服被挂住,再到小晨x被刘x玲抱下,警方说,这段时间大概是1分钟左右。警方也证实,刘x玲在事发时未离开过现场。这个过程为什么需要这么长时间?
警方称,在这段时间里,刘x玲是否有犹豫,还是有其他原因,是给这个案子定性的重要依据。对刘老师这1分钟心理的侦查,目前警方还在进一步努力当中。
镇海警方解释说,目前,警方是以“故意致人死亡”对刘x玲进行刑拘的,但这并不是最后的定论,不排除以后可能是“过失致人死亡”。
刘老师未对孩子做急救
昨天,记者还得到警方证实,刘x玲在抱下小晨x后并未对其进行急救,而是叫了孩子妈妈谭x艳来处理。当时,谭x艳对孩子进行了掐人中的急救。
窒息时掐人中是不是有效的急救方式?记者就此咨询了宁大附属医院急诊室主任黄强。黄强认为,掐人中对于窒息是无效的,只有口对口对人工呼吸才可能有效。
另外,在警方确认刘x玲撒谎“死亡地点在储物室”的基础上,警方还证实刘x玲为了制造小晨x是死在储物室的假象,特意在事发后不久,打开了两道从厨房进入储物室的门(一道木门,一道铁门)。以前,这两道门是关着的。
此外,小小班的窗台约有半人高,孩子可以爬上去吗?警方对出事的窗户进行了测量,窗台离地面距离为60厘米。小晨x的身高是91厘米,警方认为,小晨x是可以爬上窗的。
警方调查发现,因为窗户比较矮,以前也经常有孩子爬到窗户上玩的。
树图思维导图提供 辊压断带分析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 辊压断带分析 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:55fdf0827fa2a220b0b4047d75df5032
树图思维导图提供 幼儿园班级区域设计与材料投放 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 幼儿园班级区域设计与材料投放 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:81d27ab73568e920e7806c95a8b21a1c