TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试司法考试动迁后家庭纠纷如何解决思维导图

动迁后家庭纠纷如何解决思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
旧笑话 浏览量:02023-03-07 12:09:01
已被使用0次
查看详情动迁后家庭纠纷如何解决思维导图

都说“家和万事兴”,但是家家有本难念的经,很多时候会因为一些事情争吵,特别是遇到拆迁的时候,因拆迁补偿利益而引发的家庭纠纷更是不少。那么,动迁后家庭纠纷如何解决呢,跟树图网小编来了解一下吧。

树图思维导图提供 动迁后家庭纠纷如何解决 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 动迁后家庭纠纷如何解决  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:755d1641013b797ab34049fe80dd6822

思维导图大纲

动迁后家庭纠纷如何解决思维导图模板大纲

一、动迁后家庭纠纷如何解决:

原则上家庭纠纷应由家庭内部协商解决,或请德高望重人士协调;内部不能解决,又协调解决不了的,可到法院诉讼解决。不过,不建议走诉讼途径,毕竟是一家人,打官司难免伤感情。家庭纠纷无非是利益问题,互相让让步,不伤感情解决了多好。

二、家庭如何合理分配拆迁补偿

首先,家庭内部对安置补偿有约定的,只要该约定不违反法律法规的强制性规定,一般应予以遵从。若没有约定或约定不明的,则应根据三项原则进行分配:

1、一人一份,均等分割。这样做,一方面考虑到平等、公平合理是民法的基本原则,另一方面承租人和同住人对补偿款是共有的法律关系,原则上也应平均分割;

2、适当照顾老年同住人及缺乏经济来源的同住人。这是因为多数老年人及缺乏经济来源的人社会保障不足,后继生存和发展能力较弱,需要给予特殊保护,而且公房大多源自老年人,在分割时也应适当照顾其利益。

3、承租人或同住人在取得公房承租权时额外支付过较多款项的,可以适当多分,这体现了权利义务相一致以及等价 的原则。此外,如果被拆迁公房内居住未成年人的,对其实际承担监护义务的人,也可以适当多分拆迁补偿款。

三、对于不同房屋性质的不同处理

除公房拆迁补偿款分割的情形外,实践中还会遇到拆迁其他性质各类房屋时所发生的纠纷,此时应区分房屋性质,分别确立调解原则:

1、被拆迁房屋属于居住和非居住兼用的,如果拆迁人明确区分居住补偿和非居住补偿份额的,对于居住补偿部分,承租人和同住人可共同分割;对于非居住补偿部分,利用该房屋进行经营的人是 该公房的承租人或同住人的,则该承租人或同住人可以适当多分;如果拆迁人未明确区分,利用该房屋进行经营的承租人或同住人就整个补偿款可以适当多分。

2、被拆迁房屋属于因落实政策而恢复所有权的代理经租房屋,拆迁补偿款的分割一般归所有权人,实际居住人的安置,按照本市有关政策规定处理。

3、被拆迁房屋属于通过市场买卖取得的使用权公有居住房屋,所得到的货币补偿款一般归出资人所有。被拆迁房屋属于售后公房,应按私房拆迁补偿款份额划分的原则进行调解。

拿到拆迁补偿款是皆大欢喜的事情,但是如果处理不好,家庭内部对拆迁款如何分配也会产生矛盾,影响了家庭成员的亲情,得不偿失。大家可以根据以上的法律意见合理、和平的分配拆迁款。

相关思维导图模板

解决自卑问题思维导图思维导图

树图思维导图提供 解决自卑问题思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 解决自卑问题思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f24b9de40cec41d332a3b50565b4f6e4

做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26   彭深惠思维导图

树图思维导图提供 做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26 彭深惠 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26 彭深惠  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d2910525142de5e474dd0386e2319ca8