校长助理工作总结范文（精选4篇）思维导图

学习是一个人不断进取的动力，也是做好各项工作的基础。作为一名教师，一名管理干部，我深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业，唯有潜心学习、深入研究，不断超越，才能不落后于他人，才能有所作为。工作中，我悉心向班子的其他同志学习，学习他们的大局意识、管理经验和创新精神以及对学校发展和方方面面工作的思考。二是广泛阅读、学习业务报刊和书籍，努力钻研教学理论，提高自己的专业素养。教学中力争做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解，合理运用现代教学手段，力争每一节课都能上出精彩。课堂是一片希望的田野，是耕耘改革的沃土，在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣，通过不断的学习反思我的业务能力不断提高，课堂教学日趋成熟，撰写的多篇论文在省市级比赛中获奖，在杂志上发表。在这学习期间，深入到学校的各个职能科室，与负责人面对面交流，聆听他们的介绍，全方位观察他们办学管理的亮点，零距离感受他们在课程改革等诸多方面的举措、成效和心得。

担任校长助理以来，承蒙领导的信任，我承担了分管德育工作、分管团队工作、体艺工作等方面工作。面对新的分工，我踏实工作，努力扮演好校长助手的角色。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。协助校长处理日常行政事务，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。协助平衡学校各部门工作，及时向校长反馈信息。安排好学校每周工作日程、会议及其他活动。了解检查行政会议和校长的决议、决定的贯彻执行情况，协助校长督促各部门积极完成工作任务。协助校长抓好工作纪律，严格执行考勤制度。

校园安全事件的频发，加上学生行为养成缺失的现状，对学校德育工作提出了更高的要求。一年来，我认真思考如何提高新形势下学校德育工作的针对性、实效性，全面了解学校德育工作现状，认真思考学校德育工作新的突破点，思考如何充分发挥少先队的阵地作用带动学校德育工作的发展。本学期德育处通过建立各种常规工作的制度，先后出台了“环境卫生常规要求”、“班级安全管理制度”“放学排队护送制度”等，并利用班主任例会解读制度、明确要求，清晰流程，使班主任明晰各项常规工作的的要求，懂得从何入手，该抓住哪些要点。指导教师开展富有个性的、学生喜爱的、富有成效的特色活动，通过丰富的活动来教育引领。开展“主题班队会”的研讨，使主题班队会成为学生品德教育的重要途径。今年，以“争当四好少年”活动为契机，全面加强学校德育阵地建设和学生常规管理工作，进一步规范学生的文明行为习惯，收到了良好的教育效果，受到了校内外的一致好评，学校今年先后被评为“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”。

为焕发一所省实验小学应该具有的生机和活力。首先，在体艺学科常规教学规范上下功夫。对体艺学科的教学提出规范化的要求，并且针对体艺学科制订考核细则，增加对体艺学科的听、评课、巡课，增加体艺学科的教学研讨。为丰富学生的第二课堂，助推学校的体艺工作，成立了腰鼓、鼓号、舞蹈、篮球等十二个兴趣小组，供学生自主选择学习。完善兴趣小组教学评价制度，因为组织得当，安排周密，要求明确，兴趣小组活动正常有序，活动效果明显。校舞蹈队，参加“乐吾”杯少儿大舞台，周赛、复赛相继获得冠军；学生乒乓队、学生篮球队在学区比赛，全市比赛中也捷报频传。体艺学科老师在市级比赛中也屡屡获奖……我们学校作为学区的基地学校，承担着沟通、牵头、组织学区各项活动的开展，更是平添了太多事务性的工作。在做好自己正常教学工作，分管工作之外，还协助校长室做好学区工作的开展。“五四”杯青年教师才艺大赛，环境专项整治检查，安全工作互查，“读书之星”的选拔，“园丁之歌”合唱比赛……诸多工作乐此不疲。

荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。一路走来，有困惑又欣喜，有挫折有成功，重要的是我在成长，重要的是一路收获，即使是无味杂陈，一样是一种丰富的体验。我坚信，只要始终把工作放在第一位，始终把学校的利益放在前面，不做有损学校形象、有害同事利益之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。服从大局，不越位，不错位，做好服务工作，就不会偏离前进的轨道。今后的工作中我将继续恪守真诚待人、正直做人、务实工作的信念，努力提升自己工作中的创新意识，大胆实践，工作中勤于反思总结，力争做一个充满智慧的服务者。

校长助理工作总结2

作为一名教师，经过四年的努力，我终于找到了一点点自信。但作为一名管理者，我却还只是个蹒跚学步的孩子，会迷茫，会困惑，…… 经过一年校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要认真学习，努力钻研，及时反思，细细领悟……下面就我任职以来的学习、工作情况做简要小结。

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。自任职以来，我迫切感觉到自己的知识储备不够，不仅仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺少的是学校管理艺术与技巧。为了能更好地适应现在的工作，我抓住一切机会，通过各种形式和渠道，悉心学习，认真地做好学习者。

首先，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等，自学了素质教育的理论及现代教育技术，通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。其次，加强业务学习，不断提高自己的业务能力，积极参与到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列；另外，我还虚心向他人学习，我坚信“成熟的稻穗都是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多与同行研讨，多和学生交流，以他人之长补己之短。

根据上级安排，这一年来我协助兔街高原小学校长苏xx同志工作。一年来，我努力做好校长的助手，作为校长助理，我协助校长从健全学校的制度入手，做好各项检查，向管理要效益。积极参与班主任队伍的建设，定期召开班主任工作会议，制定“先进班集体”和“优秀班主任”评选办法，每周工作有计划，有布置，有检查，确保了教育教学井然有序。在班级工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。

作为校长的助手，就是协助校长工作的。所以，在尊重校长意见的前提下，我尽量把校长想不到的、看不到的，积极主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报；应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不擅自处理和决定。另外，我还经常深入一线和教师谈心、交流，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位教师都能支持自己的工作，支持学校的工作。

这一年来，虽然工作繁多复杂，但真是这些繁琐与复杂，大大锻炼了我的办事能力，使我增长了许多学校管理方面的实践经验。

在教学管理上，我全心协助校长和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定培优提差辅导计划，建立培优提差发展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：①巡堂制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。

在教学教研中，作为年轻教师的我处处以身作则，我带头上好每节课，同时要求教师上好每一节课，鼓励他们多上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见，以“听课＋评课”模式为载体，严格落实集体备课制度，每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢固树立教学为中心的思想，始终不脱离教学第一线。

一是在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通缺少艺术。二是思考管理的角度不善于从全局考虑。三是缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和方法的学习。四是缺乏对当前各类学校的教育现状的了解。五是缺乏解决学校管理过程中可能出现的法律纠纷的相关法律常识。

校长助理工作总结3

正像许校长在教师寄语中说的育才学校的开拓者”一年来，育才学校是一所新建学校。学校工作屡受配套工程冲击的情况下，学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、规范化，教育局组织的各项活动及三、五年级抽测中能够取得非常突出的成绩，这其中体现了许校长对“打造精品特色学校”战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长，准确把握自己“做好校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师”角色定位，卓有成效的创新性的开展各项工作，取得了一定的成绩。

认真学习、落实党的科学发展观，不断提高自己的思想素质。每天几乎来得最早，走得最晚，今日工作今日毕，急学校工作所急。以校为家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，乐于奉献。下雪了，及时到校清扫积雪;下雨了，守在门口关注孩子们的交通安全。就这样，一年365天，乐此不疲。像魏书生所言，工作并快乐着。

我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》，同许校长多次研究探讨，确立了“坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，为学生的终身发展负责。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的办学理念，指导我们的各项工作。本学期，按照文教局的工作部署，带领全体教师认真学习魏书生的.民主科学的管理理念，并在实际工作中加以落实，取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展”受到了上级领导和学生家长的一致好评。

“依法治校、民主管理、以人为本”是学校管理的基本原则。没有规矩不成方圆，建章立制是我们新建学校首当其冲的工作。根据党的教育方针和上级的各项方针政策，结合我校的发展实际情况，我主持制定了《教师工作年度考核方案》、《师德考核方案》、《教育教学常规及检查制度》、《考勤制度》、《班级工作日常管理评比方案》、《星级少年评比方案》、《校园管理学生督察制度》等等多项学校规章制度，并在教师会上征求意见、讨论通过，为学校各项工作规范、有序、科学、高效的开展奠定了坚实的基础。

“习惯形成性格，性格决定命运”。一年来，我们以“学生习惯养成教育”为德育工作主线，通过国旗下演讲、宣传栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习惯养成教育。如我们开展的“遵规守纪，做文明小学生”、“我又长大一岁”、“好习惯养成终身受益”、“勿以恶小而为之，物以善小而不为”等系列主题教育活动，收到了很好的效果。从孩子们的一声礼貌用语，从孩子们捡起的一片废纸，从体操队列比赛中孩子们整齐划一的动作，从孩子们一页页工整的书法、从孩子们的一篇篇日记、从孩子们一丝不苟的作业、从孩子们排放整齐的自行车、从孩子们做得一件件家务、从家长们的一声声赞誉，从毕业生整齐有序列队离校的背影，我们欣喜的看到了孩子们成长的足迹和习惯养成教育的独特魅力。然而，这仅仅是开始。

为了加强教师队伍建设，充分调动全体教职工教书育人的积极性，我们制订并认真落实《育才学校师德考核方案》，使全体教职工形成“校荣我荣，校兴我兴”的主人翁意识。通过开展学习魏书生教育思想的活动、通过开展“关爱学生，立德树人”教职工演讲比赛、通过开展“我向学校发展献言献策”、通过学校一次次大型活动的成功举办，全体教师牢牢树立了团结合作、敬业爱岗的职业光荣感。[文秘范文]

在教学质量竞争日益激烈的教育形式下，我们育才学校的三流生源、师资老龄化问题是我们提高教学质量必须面对的现实问题。我们提出：向课堂40分钟要质量，以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作。不断提高全体教师的业务素质，为教学质量稳步提高注入不竭的动力。我们主要开展了一下活动。

1、组织教师深入学习新课程标准，认真学习继续教育新课程理念及实施教材，让科学的教学理念深入人心。

2、加强课程管理，严格按课表上课，向课堂40分钟要质量。杜绝随意改课、占课，减轻学生课业负担。

3、观摩教学专家录像课，研究高效课堂教学共同特征，研究不同学科的教学规律。

4、组织教师积极参加市县组织的相关学科教研活动。

5、组织老教师课堂教学观摩课活动，使青年教师牢牢把握传统教学加强双基训练的精髓。

6、以教研组长为学术引领核心，研究探讨建设语文学科以经典诵读为切入点，数学学科以探究学习为切入点，英语学科以趣味口语为切入点，科学学科以动手实验为切入点，分别构建不同学科不同特色的高效课堂教学模式。

1、三、五年级抽测总评分别位居全县第一名。

2、XX年，论文《牢牢抓住作文教学的非常规切入点》获中语会年会论文交流二等奖。

3、XX年，德育综合实践活动设计《感恩母爱》获市德育活动《感恩教育》项目评比一等奖。

4、XX年县“春之声”诗歌朗诵比赛集体一等奖。

5、XX年市义务教育先进集体。

在平时的工作中，我总是严格要求自己。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，兢兢业业的工作。

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习，不忘练习专业。一学期来，通过查、看、问、访等方式对向东小学进行了调研，详细了解了其本情况规、学校管理知识、先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，制定了学生教师相适应的工作方案计划，并结合工作开展了具体的实践工作;在工作中不断摸索，总经经验，向领导学习管理学校的方法等。通过学习丰富了教育教学经验，提高了自身的业务水平和管理能力。

1、协助校长学校工作，组织实施并督促、检查规划和计划的执行;在检查工作的同时，提出改进工作的措施和合理化意见，为学校的发展出谋划策;协助校长管理师生思想道德品质品质教育和安全管理。

2、在师德师风、学生道德品质教育和安全管理上，我全心全意协助德育室、工会、住宿部的工作。经历了上级的师德师风检查、安全综合大检查，赢得了好评。

3、在其他工作中，听从领导的安排，积极参加各项活动，哪里需要我，我就出现在哪里。在学校演练，六一活动，献爱心捐款等实际工作中，也付出了一些辛劳，但我无怨无悔。

1、在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通少

2、思考管理的角度不善于从全局考虑。

3、缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和管理策略。

4、各种工作创新意识和提前量不足，还有个别领域等待领导指引的现象。

1、多学习，勤积累，不断提升专业知识，不断优化教学方法，

2、多总结，勤反思，争取把各项工作做好、做实。

3、多沟通，善交往，积极构建和谐校园。这一年来，虽然工作繁多而复杂，但正是这些繁琐而复杂的工作，提高了我的业务知识，锻炼了我的办事能力，增长了我学校管理实践工作能力，为今后工作打下了坚实的基矗

4、勤学习，多读报，关心时事政治，多向先进学校学习，及时充电，与时俱进，开拓创新，保持我校旺盛的青春活力。