教师进修学校领导班子科学发展观整改方案思维导图

——坚持重在实践。针对分析检查报告中查摆的问题，自觉对照科学发展观要求，集中力量，攻坚克难，全力推进各项整改落实工作。

——坚持统筹推进。边查边改，统筹兼顾，区分问题的轻重缓急，从教职工最希望办、当前能办好的事项入手，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。

——坚持群众路线。把教职工是否满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，发动群众参与，听取教职工意见和建议，及时向教职工通报整改承诺和整改进展情况，请教职工对整改成效进行评价，主动接受教职工对整改落实工作的监督。

——坚持务求实效。一切从实际出发，办好事实事，真正解决一批教职工关注、影响和制约科学发展的突出问题，以良好的整改落实成效取信于民。同时，认真总结整改落实工作经验，推动认识水平不断有新提高，努力形成有利于科学发展的长效机制。

加强政治思想业务学习，树立大局意识，坚决维护党组织的严肃性，切实提高干部队伍素质。要引导广大干部职工把学习作为增长才干、提高素质的重要途径，以和教职工谈心为切入口，宣传学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多理解和支持。同时，多听取教职工的建议和意见，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。学校党员、行政人员，特别是党政主要负责同志要深入群众，多找教职工谈心、交心，了解教职工的思想动态，帮助他们解决具体困难，深入了解学校存在的主要问题，掌握第一手资料，增强工作的实效性。因此，我们必须牢牢把握科学发展观的要求，狠抓政治理论业务学习，重点学习科学发展的思想理论，钻研教育教学专业知识，切实做到学以致用、用有所成，增强研究和解决实际问题的能力。

要深刻领会和坚持科学发展观以人为本的“核心内涵”，真正把“名师工程”的需求摆在学校教师培训工作更加突出的优先位置进行思考。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。教育以育人为本，教师培训以学员为中心，以学校内部骨干青年教师为中心，学校要继续采取积极有效的措施加强教师队伍建设，特别是加大青年教师的培养力度，完善名师工程。要继续关心青年教师的学习现状，关注他们的未来发展，创造机会开展校内教研活动；关注外面的教研信息，让青年教师有更多的机会与外界联系、交流，相互学习，为教职工提供更多机会，开展校内、校际交流，为广大师生深造和提高提供更宽阔的舞台。学校要提前采取有效措施加强教师队伍建设，尤其要加大“名师”的培养力度，完善名师工程。××教师教师进修学校作为××教师教育的培训基地、科研基地、现代教育信息技术基地，要充分发挥它在××教育乃至××地区的教育功能。

××教师进修学校是一所综合性的职业学校。多年来，学校教职工队伍建设一直是学校的重点工作之一。但由于多种

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原因，学校人员性质复杂、教职工专技职称系列有多种，随着学校事业的不断拓展，学校教职工队伍人数在增加，人员的收入分配也将会出现更大的差别。针对群众关注的事业单位绩效工资分配制度改革方案需根据上级政策执行情况进行，其他性质的教职工的工资收入分配制度需要学校领导班子制定有关制度并提交学校教代会和教职工大会进行讨论，广泛征求意见，逐步修改、完善后开始实施。进一步完善岗位聘任、考核制度，细化考核标准，全面提高广大教职工的工作积极性。干部和教职工共同努力，加强依法治校，使学校的管理制度化、规范化、科学化、现代化。

（责任领导：方琦 责任部门： 校长室 党支部）

近年来，随着学校事业的不断拓展、教学规模的不断扩大，学校原有的一些设施设备老化、教学用具需要更新，遇到培训班级多的时候还是不能有足够的场地与培训教室。另一个是学校空余场地比较少，学校学生活动空间太小，如果遇到学校会议或者进行重大的活动，学生的课间活动、体育课受到限制，大大影响了师范部学生体育活动的质量。学校需要在上级有关部门的支持下，投入一定的人力、物力、财力和精力，来逐步更新、维护学校现有的教学设施设备，以保证学校教育教学能正常、有序、高效运转。