TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育英语初中语文修改病句的方法及练习题解析思维导图

初中语文修改病句的方法及练习题解析思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
青衣衫 浏览量:92023-03-13 12:15:17
已被使用0次
查看详情初中语文修改病句的方法及练习题解析思维导图

初中语文修改病句的方法及练习题解析

树图思维导图提供 初中语文修改病句的方法及练习题解析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中语文修改病句的方法及练习题解析  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e32047369e97bdaafc7693112c6079b1

思维导图大纲

初中语文修改病句的方法及练习题解析思维导图模板大纲

一、修改病句方法总结(一)修改病句的原则:

1、检查文句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,不同的语病有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

2、先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正;然后再检查附加成分(定、状、补),把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

3、修改病句应在不改变句子原意的基础上,采用:增(增加字词),删(删去多余字词短语),调(调整字词的顺序),换(更换其它字词)。不能另造新句。

二、修改病句类型1、用词不当

如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。)

2、搭配不当

如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。)

3、成分残缺

如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)

4、语序不当

如:学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

5、前后矛盾

如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。)

6、重复啰嗦

如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个)

7、表意不明(歧义)

如:牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。”)

三、修改病句练习题解析1、下列句子中没有语病的一项是 ( )

A、“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“3·15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B、鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C、历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。

D、学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。

答案:A

【解析】B项搭配不当,应将“大力培养”改为“大大提高”;C项句式杂糅,应删去“之所以”或“的原因”;D项一面对两面,应将“的”改为“能否”。

2、下列句子中修改有误的一项是( )

A、共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。(“用途”改为“使用”)

B、路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。(“提升”改为“提高”)

C、蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。(删去“徜徉地”或“地漫步”)

D、许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。(删去“不超过”或“左右”。)

答案:B

【解析】“提升”使用正确

3、下列句子中没有语病的一项是( )

A、为迎接“世界读书日”,泸州市在西南商贸城启动了2017年书香酒城全民阅读活动,旨在倡导和推动全民阅读为目的,引导全社会多读书。

B、首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。

C、习主席出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,发表主旨演讲,提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利互赢为核心的发展理念。

D、5月5日,我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航研制的干线民用机C919首飞成功,实现了中国航空工业的重大历史突破。

答案:C

【解析】A项句式杂糅,应改为“旨在倡导和推动全民阅读”或“以倡导和推动全民阅读为目的”;B项搭配不当,应将“水平”改为“领域”;D项语序不当,“首款”应放在“我国”之后。

4、下列句子中修改有误的一项是( )

A、唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。(改为“七彩校园里回响着我们青春的誓言,洋溢着浓浓的师生情谊”)

B、中国不仅有实现美好蓝图的能力,也有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心。(“决心”前面加“坚定”)

C、据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。(删去“超过”或“以上”)

D、由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。(删去“由于”或“使”)

B 【解析】B应改为不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。

5、请选出下列句子中没有语病的—项( )

A、电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位并具有防水功能。

B、“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护水平。

C、为尽快让篮球运动在校园里火起来,我市近期启动并制定了“校园篮球行动”计划。

D、随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。

答案:D

【解析】A、属于成分残缺,末尾加上“的手表”。B、搭配不当,“增强”改为“提高”。C语序不当,改为“制定并启动”。

6、下列句子中没有语病的一项是( )

A、能否规范地书写汉字,是对广大中学生最基本的汉字书写要求。

B、为了防止课间追赶造成安全事故,学校禁止学生课间追逐打闹。

C、通过这次“至善杯”现场作文竞赛,使我受益匪浅。

D、国庆节后的深圳,阳光不再毒辣,气候干而不燥,是一个体感很舒适的季节。

答案:B

【解析】A项前后不一致,两面对一面,应去掉“能否”;C去掉通过或使;D深圳错了。

7、请选出下列句子中没有语病的一句( )

A、造纸术是中国的四大发明。

B、晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀的作品。

C、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

D、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

答案:B

【解析】A、成分残缺,缺宾语中心语,句末补充“之一”;C、句子歧义;D、句式杂糅,应改为小明已经恢复了健康。

8、下列句子没有语病的一项是( )

A、言行不一致的人,是一种极不好的习惯。

B、生活最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。

C、充满功利色彩的教育,只能培养出有小聪明而无大智慧。

D、一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。

答案:D

【解析】A项搭配不当,去掉“的人”;B项关联词搭配不当,将“就是”改为“而是”;C项成分残缺,在句末加上“的人”。

9、下列句子没有语病的一项是( )

A、自古以来,燕赵人才辈出,唐代魏征的故乡就是河北巨鹿人。

B、一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。

C、为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了文明公约。

D、“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

答案:C

【解析】A项搭配不当,删掉“的故乡”或“人”;B项一面对两面,将“能否”改为“要”;D项成分残缺,在句末加上“意识”。

10、下列语段有两处语病,请找出并改正。

①我市公共交通悄无声息地发生着变化,②每日客流量达30万人次,③乘客的投诉量却急剧锐减,④公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。⑤公共交通对城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。

(1)第①句有病句,修改意见:

(2)第④句有语病,修改意见:

【解析】

(1)乘客的投诉量却急剧减少(或:乘客的投诉量却锐减)。

(2)公交车驾驶员的服务水平有了明显提高。(或:公交车驾驶员的服务态度有了明显好转。)

11、下面语段中画线的句子均有语病,请加以改正。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美,落英缤纷”“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人和孩子的欢声笑语,②我心中产生了到“桃花源”一游。

(1)第①句语意重复,修改意见:

(2)第②句成分残缺,修改意见:

【解析】

(1)删掉“充满”或“弥漫”。

(2)在句末加上“的愿望(想法)”。

12、下面是一则升旗仪式上的发言稿,请按要求修改。

发言稿

[A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解,可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要掌握运用好成语,就能培养我们的语文素养,提高与人沟通的方法。[C]学习成语,不难,难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔,起于累土,平时注意点滴积累,能达到事倍功半的效果。

(1)[A]句语序不当,修改意见:

(2)[B]句搭配不当,修改意见:

(3)[C]句成语使用不当,修改意见:

【解析】

(1)将“运用”和“理解”调换位置。

(2)将“提高”改为“改善”。

(3)将“事倍功半”改为“事半功倍”。

相关思维导图模板

广播电视奖项及评奖标准思维导图

树图思维导图提供 广播电视奖项及评奖标准 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 广播电视奖项及评奖标准  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:a4210651fa3a78355ac9f5101bb2c616

中国邮政运营重点指标提示思维导图

树图思维导图提供 中国邮政运营重点指标提示 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 中国邮政运营重点指标提示  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:549bb5cd0fb673b56a2dd461adc52fbd