再别康桥赏析及创作背景思维导图

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

学校，真的是一个熟悉而陌生的地方，它承载了太多我们的无忧无虑，包容了太多我们的任性。诗人从来离开学校后第三次回来，时间匆忙，没有时间逗留，那种压抑在内心的情感一发不可收拾。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩”读到这里，让我想到了李白的“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”这离别的不舍，以及眷恋，这些语言不能描绘的复杂感情，借助与云的告别，跃然纸上。

康桥的每一处，自从离开后，在梦中诗人又悄悄的回来，回到康桥的河畔。三毛说“我爱你，卑微到尘土里。”徐志摩说:”在康河的柔波里，我甘心做一条水草。”一个丝游戏玩家说：寻一个女性辅助，可以自己插眼。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”可以想见，诗人挥手别云，强装洒脱淡定，其实转身早已泪流满面。毕竟谁也不希望在喜欢的事物面前表现出自己软弱的一面。所以诗人说自己不能放歌，只能悄悄地走，他害怕自己控制不住自己，失了仪态。但诗人越是这样写，这种不舍与眷恋在我们读来就越是真实。

这首诗就像《静夜思》一样，语言简单，意向平凡，却又将内心情感表现得淋漓尽致，这就是伟大诗人的高明之处，大道至简。